宣漢職專的初夏校園，青春氣息如風(fēng)涌動(dòng)。5月下旬，藝術(shù)教育專業(yè)部與學(xué)前教育專業(yè)部相繼燃情上演“舞動(dòng)課桌 綻放青春”和“躍動(dòng)課桌，逐夢(mèng)星河”兩場(chǎng)課桌操?zèng)Q賽。這不僅是傳統(tǒng)大課間活動(dòng)的創(chuàng)意升級(jí)，更是學(xué)校體育工作的重要載體與創(chuàng)新平臺(tái)。兩個(gè)專業(yè)部高一高二年級(jí)近1000名學(xué)生以課桌為舞臺(tái)，在方寸之間揮灑青春光芒。

課桌操巧妙融合韻律操、手勢(shì)舞與創(chuàng)意元素，成為大課間活動(dòng)的有效延伸和活力補(bǔ)充。在學(xué)前教育專業(yè)部賽場(chǎng)，統(tǒng)一曲目《大中國(guó)》與自選曲目《青春就是這young》激揚(yáng)回蕩，學(xué)生于課桌間精準(zhǔn)完成擊掌、翻轉(zhuǎn)等動(dòng)作，小小桌面仿佛化作“星光跑道”。藝術(shù)教育專業(yè)部賽場(chǎng)則上演剛?cè)岵?jì)的舞韻流轉(zhuǎn)，24級(jí)藝術(shù)1班自信洋溢的眼眸與動(dòng)作，成為聚光燈下的焦點(diǎn)。這方寸舞臺(tái)，是力量與韻律的協(xié)奏，更是青春活力的奔涌之地。

課桌操的價(jià)值遠(yuǎn)不止于此。它更是學(xué)校體育工作的重要載體和創(chuàng)意平臺(tái)。學(xué)前教育專業(yè)部更視其為職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐課堂——參賽學(xué)生需兼顧動(dòng)作規(guī)范性與幼兒教學(xué)視角，巧妙融入兒歌韻律與互動(dòng)設(shè)計(jì)，為未來(lái)幼教事業(yè)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。藝術(shù)教育專業(yè)部賽事組織嚴(yán)謹(jǐn)，由專業(yè)部負(fù)責(zé)人與資深教師組成評(píng)委團(tuán)，依據(jù)動(dòng)作整齊度、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、表現(xiàn)力、音樂(lè)配合及精神面貌等多維度綜合評(píng)分。最終藝術(shù)教育專業(yè)24級(jí)2班、24級(jí)1班和幼兒保育專業(yè)24級(jí)4班與24級(jí)5班憑借卓越表現(xiàn)分獲各自賽事一等獎(jiǎng)。這方寸舞臺(tái)，是專業(yè)成長(zhǎng)與體育精神的熔爐。

兩場(chǎng)賽事共同奏響了宣漢職專“以美育人，以文化人”的育人強(qiáng)音。課桌操超越了體能鍛煉的單一維度，成為美育浸潤(rùn)心靈、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的生動(dòng)實(shí)踐。正如參賽學(xué)生所言：“在有限空間創(chuàng)造無(wú)限可能，每個(gè)動(dòng)作都像在為未來(lái)‘預(yù)演’?！?/p>

課桌方寸，舞動(dòng)的是身體，綻放的是青春，錘煉的是素養(yǎng)，連接的是未來(lái)。宣漢職專將持續(xù)拓展此類創(chuàng)意平臺(tái)，讓青春在每一次擊掌、每一次舞動(dòng)中澎湃不息，在更廣闊的舞臺(tái)上展示屬于職教學(xué)子的創(chuàng)新活力。（宋嬌 王芷君 姚力詩(shī)）

講好全球故事 傳播人民聲音 關(guān)注行業(yè)焦點(diǎn)

本期編輯：張春