一個人的「成名史」，需要多少年？

一年？三年？五年？或許對于流行文化而言，「成名」是按這個時間尺度。

但是對于思想文化，「成名」的時間刻度，卻是一百年、三百年、五百年，才能在思想史地位的反復校準中，確認一個值得流芳百世、傳頌千年的思想家之名。

有一個人，就正在這條大時間刻度的「成名之路」上。

他，就是來自湖南的思想家——

船山先生，王夫之。

為什么他會成名，但又成名得那么「晚」呢？

在觀摩了湖南廣電紀錄片《船山先生》后，筆者大致理解了一個思想家與一部思想史的關系：

在世界出現(xiàn)傷痕、文化出現(xiàn)斷層、個體面臨失序之時，船山思想既是免疫系統(tǒng)，正本清源地清除機體里的毒素；又是造血機制，給衰敗的機體注入精氣神而重生。

因為他的思想價值，不是務虛的，而是務實的，而他的思想史地位，是在中華文化每逢危機之時便會啟動免疫系統(tǒng)與造血機制：明亡時立言，清末時初興，戊戌時支撐變法，解放時重振河山......

他不是被人為地造神而是戰(zhàn)績可查地推高，不是人造的土坡而是自然形成的珠穆朗瑪，是在面臨一次次世界動蕩下檢驗有效而一點點提高。

自然，這個成名周期不是「人」的周期而是「史」的周期。

當世界出現(xiàn)傷痕，船山重建秩序

王夫之的「船山思想」，是在亂世之中形成的一套哲學觀。

明末清初的他，面對著政權的更迭、思想的動蕩、命運的顛沛流離，「多年他都在做一件事，他想在亂世中，為疲憊的心，找一個安頓之所」（語出紀錄片《船山先生》)。

生發(fā)在這樣的外在背景與內(nèi)在發(fā)心之下，船山思想的本質(zhì)，就是「亂中求序」，正本清源地讓混亂的價值觀回歸正道，讓危機的世界得到修復。

這部作品讓筆者管窺了浩瀚的船山思想之一隅，筆者粗淺地總結(jié)為「心-骨-手」——

一曰「理勢」，強調(diào)「天下有定理而無定法」，「理」會隨著現(xiàn)實世界的「勢」變化而變化，順必然之勢者，理也。這是船山思想的「心」，這符合了亂世之中的客觀規(guī)律，讓掌握這套理論的人懂得變通、懂得順勢。

二曰「義利」，天下有三種道義：一種是忠于君主個人的，一人之正義；一種是一個時代天下人共奉的，一時之大義；一種是貫穿華夏歷史的，古今之通義。這是船山思想的「骨」，因此真正信奉與承襲船山思想的人，才會在危機中不變節(jié)、有風骨。

三曰「實學」，實學就是經(jīng)世致用，主張耳聞目睹不如心中所悟，心中所悟不如親身實踐，反對抽象空談闊論，而要解決具體矛盾。這是船山思想的「手」，才讓「敢想敢干」在三百年來成為湖南人的「霸蠻」特色。

正因船山思想有「亂世之正道」的獨特性，它才如此深刻地參與到了中國近代史之進程：

面臨太平軍之動蕩，曾國藩之治軍有它。與太平軍激戰(zhàn)的1862年，曾國藩在軍帳中用了一個月的時間讀完船山先生所著《讀通鑒論》，帶給他極大震撼，對于他用思想武裝湘軍提供了巨大的理論支持，使湘軍成為了一支以捍衛(wèi)儒家正統(tǒng)思想為己任、具有強烈家國情懷的軍隊。

面臨西方列強之沖擊，譚嗣同之變法有它。譚嗣同言，「《王志》，私淑船山也」，即，沒有得到船山先生親自傳授，但心里景仰他的學問并尊之為師。在震動歷史的戊戌變法中，船山學說成為了他重要的思想資源，而因傳承船山思想之正道風骨，他才慷慨赴死而非選擇逃亡。

因此，我們早聽過「一部近代史，半部湖南書」之言，但是為何是湖南書寫了半部近代史，卻鮮有人深知。而這恰是湖南廣電創(chuàng)作《船山先生》的發(fā)心所在，恰如總導演李東珅所言，他希望通過這部作品讓觀眾認識到「湖湘文化非常牛，湖湘文化是中華文化的正統(tǒng)所在，因為王船山，中國近代史得以徹底改變」。

但是，在思想史上，船山先生每一次歷史地位的提高都伴隨著亂世與動蕩，為什么在千年難得一遇的和平時代，我們又要溫故、又要重提？

因為，我們既處于中國內(nèi)部世界的穩(wěn)定，卻又處于世界外部形勢的動蕩。來自地緣矛盾的沖突，經(jīng)濟貿(mào)易的挑戰(zhàn)，外來思想的沖擊，都讓這個世界再次處于百年未有之大變局下。

從歷史境遇看，我們又似曾相識地回到了船山先生立言的處境下，回到三百年來每一次中華文明面臨挑戰(zhàn)的處境下，既然曾國藩、譚嗣同等名人都能在船山先生處尋得思想武器，能定得住心不亂、硬得住骨不慫、出得了手不怯，我輩自有人能在這一輪的大變局中完成船山哲學式的破局，重建中國智慧下的世界秩序。

當個體內(nèi)心失序，船山精神造血

再龐大的思想，也要作用于每一個具體的人。

這部紀錄片不只是拍給文化人看的，更是拍給年輕人看的。

事實上，船山思想從誕生至今就影響了一代又一代的年輕人，比如青年譚嗣同。如今，通過紀錄片的記錄、通過湖南廣電的傳播，船山思想將不只影響湖湘年輕人，而將影響全國年輕人。

面對挫折的來襲，面對成功的壓力，面對年齡的焦慮，許多年輕人內(nèi)心是失序的，精神是萎靡的，船山思想則將為當代青年文化機體注入三股熱血——

一股是反躺平的精神力量。

當佛系、躺平逐漸成為青年價值觀，湖南廣電讓船山思想發(fā)出另一種聲音，讓年輕人自己做選擇：躺平的確是一種選擇，但你的人生可以有另一種活法。

《船山先生》呈現(xiàn)了一個參透世界本質(zhì)的人，才能在面對一波一波來襲、面對家難一次一次突擊時，能夠在精神上屹立不倒，繼續(xù)在蒼涼的人生中完成千萬字的著述，成為中華文明、中國文化的一座孤峰。他在苦難中形成的哲學不但激發(fā)了他自己，也在他往生后，繼續(xù)成為激發(fā)民族崛起、激發(fā)青年有為的力量。

所以，人之所以躺平還是屹立不倒，核心在于你有沒有一套哲學的支持系統(tǒng)——沒有，你自然選擇最省力的方式而躺平；有，你才有武器對抗外部波折、重整內(nèi)心秩序，內(nèi)外都足夠強大時，才能創(chuàng)造生命價值。

另一股是反功利的人生哲學。

船山先生的人生絕對不是一個世俗意義上的成功者，他的晚年經(jīng)濟窘迫、一生官場無為，尤其在如今的社會坐標系下，所謂成功的標準過于狹隘，要么重經(jīng)濟標準，要么重社會地位。

但這，絕不是古而有之的。中國儒家正統(tǒng)有一個快被遺忘的「三不朽」成功標準——「立德、立功、立言」，千百年來的儒生們，他們價值觀中的成功，是你能不能修身養(yǎng)性而立德，是你對國家、對社會、對百姓有沒有功績，是你能不能為后世留下有價值的言論、著作、思想。

而船山先生的一生就是在踐行著「三不朽」，如果立功無門，他就去立德、立言。這也是很多現(xiàn)代人無法理解，船山先生為什么能在貧苦交加中，仍能不改其志，因為中國正統(tǒng)的「成功學」本來就給了人更豐富、更多元的「成功路徑」，反而是在西方功利主義沖擊下，這個路徑被扁平化成如果不夠有錢、不夠有地位就不成功。而船山先生的人生轉(zhuǎn)折恰是在「立功」無門之下，轉(zhuǎn)身投入「立德」與「立言」，他若信奉的不是「三不朽的成功學」而是「功利主義的成功學」，怕也世上難有船山先生，只有失意的王夫之。

三是反焦慮的長期主義。

《船山先生》所描摹出王夫之的一生，早年顛沛流離，歷經(jīng)起義的失敗，官場的風雨，逃亡的艱辛，他一生中最重大的成就，更多出自晚年。甚至在人生的最后幾年里，他仍在抱病寫作；去世前一年，他還在哮喘中定稿了兩部史學專著。

這似乎與當代人直覺中的生命尺度并不相同，因為標準的現(xiàn)代人生尺度是年輕時用力拼搏，年老后享受人生。本質(zhì)只是兩種人生長跑中的「發(fā)力方式」有別而已，船山先生之所以能在人生下半場甚至最后一程發(fā)力，是因為他在所謂的挫折中也在成長，也在汲取，他在逃亡之路經(jīng)歷了底層生活，影響了他的史觀；他在舉兵之路完成了知行合一，形成了他的實學。

尤其面對這么多年輕觀眾的芒果，為什么選擇用一個「人」而不是「圣」的視角呈現(xiàn)船山先生的故事，就是想讓年輕人們看到人生有另一種發(fā)力方式、另一種成長節(jié)奏，不只有在年輕時加速度的一種活法，尤其如果透支了后半程的氣力；你也可以選擇成為一個在前程蓄力、后程發(fā)力的終身長跑者。

因此，《船山先生》是湖南廣電獻給青春中國的一份禮物，讓中國年輕人，在船山先生其人上，看到多一種、另一番值得一過的人生。

當文化出現(xiàn)斷層，船山意義重估

當代人愛談「資源」，卻往往忘了世界上能量最大的「資源」——

不是「能源資源」，不是「經(jīng)濟資源」，甚至不是「政治資源」，而是「思想資源」。

從這個角度說，為什么曾國藩能成為半圣，譚嗣同能成為君子，皆在于他們敏感地認識到了、開發(fā)成了、利用好了船山先生這個富礦般的「思想資源」，融入自己的思想與實踐中，成就了報國的志向與自己的傳奇。

而這思想富礦的價值，顯然還沒被充分認識、充分開發(fā)與充分利用，思想資源效能還未最大化，所以，它仍然還是被低估的。

然而，思想文化與流行文化不同，它本來就要在更深的時間中一次一次地被重估，現(xiàn)在仍在這個進程之中。

就像船山思想，通過《船山先生》的記錄，我們知道在三百年間，它每每是以幾十年為一個時間梯度，一次一次地被再發(fā)現(xiàn)，再傳播，再拔高。如果做一張趨勢圖的話，我們會看到他在一次又一次地接棒，一輪又一輪的托舉中，歷史地位不斷升高。

《船山先生》既做了這三百年來每一次托舉的記錄，也是接棒了前人托舉的又一輪托舉。只是，有人的托舉是印刷，有人的托舉是辦祠堂，有人的托舉是講學。而當時間來到三百年后的2025年，這一棒的托舉，是紀錄片，是大眾傳播。

通過紀錄片的托舉，它讓船山先生從浩如煙海的龐大文獻中走出來，成為一個具體的人；

通過大眾傳播的托舉，它讓船山思想從湖南走出去，影響全國年輕人，甚至世界年輕人。

或許，這就是這一次的托舉，與以往三百年來最大的不同之處。