北京
課堂上，周正教授給出一些詞，讓寫出看到這些詞的第一感受，詞如下：
當(dāng)時(shí)我還疑惑，這是需要“華麗”地描述一下嗎？這時(shí)教授又提醒：寫出你心里的真實(shí)感受，怎么想就怎么寫。
這幾年怎么說呢，挺難的，但也過來了。疫情時(shí)，把希望放在疫情結(jié)束，覺得疫情結(jié)束就好了；疫情結(jié)束后，又把希望放在明年，想著明年就好了……一年過去了，股市低迷，房地產(chǎn)崩盤，大家都喪失了對(duì)“好”的信心。
這么看來，自己之前的“好”只是比較幸運(yùn)，在出生率的高峰前，選擇了嬰兒紀(jì)念品行業(yè)。也感恩之前的“好”，讓自己有機(jī)會(huì)通過學(xué)習(xí)看到更多可能。一起學(xué)習(xí)的老師跟我開玩笑說：算命的已經(jīng)算不準(zhǔn)你的命了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能改命。
確實(shí)，“不好”的這幾年，我一直在學(xué)習(xí)，從心理咨詢師到高考志愿規(guī)劃師，生意忙了就去掙錢，有時(shí)間了就去學(xué)習(xí)。就這樣，又為自己推開了一扇窗。
一切好像都還行，但好像又差點(diǎn)什么。課程最后那個(gè)“豬”的視頻，讓我會(huì)心一笑，原來，豬不止在食物鏈的最低端啊！“愚智賢不肖，不懼于物，故合于道”，每一種存在都是合理的，每個(gè)類型的人，都有他自己處事的方式，都“合于道”。接受老公和孩子的獨(dú)特，也接受自己的不同，如果能再加些幽默，這就是所謂的“錦上添花”了吧！
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