無(wú)私奉獻(xiàn)融鄉(xiāng)村，弦歌不絕育英苗。吳麗萍老師，本科畢業(yè)于福建師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，在秀嶼教育的田野里默默耕耘二十九個(gè)春秋，抒寫了關(guān)于堅(jiān)持、熱愛與奉獻(xiàn)的贊歌......

深耕細(xì)作 教學(xué)相長(zhǎng)

二十九年前，當(dāng)許多同齡人選擇留在城市追求更廣闊的天地時(shí)，吳老師毅然決然地踏上了前往沿海鄉(xiāng)村的征途。她深知，教育是改變鄉(xiāng)村面貌、點(diǎn)亮希望之燈的重要途徑，從決定那一刻起，吳老師便將自己的熱血與智慧，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給這片鄉(xiāng)村的土地和滿懷希冀的孩子們。

面對(duì)鄉(xiāng)村簡(jiǎn)陋的教學(xué)條件，吳老師沒(méi)有抱怨，用愛心和耐心澆灌著每一顆渴求知識(shí)的心靈。她深入研究教材，結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生參加課外閱讀，努力讓英語(yǔ)課堂變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)，使得學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)節(jié)節(jié)進(jìn)步。

領(lǐng)航成長(zhǎng) 筑夢(mèng)高考

承擔(dān)多年高三英語(yǔ)教學(xué)，吳老師如同帆船上智慧有為的舵手，厚積薄發(fā)，游刃有余。作為高三年級(jí)年段長(zhǎng)，吳老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心他們的身心健康和人格塑造。她經(jīng)常組織各種團(tuán)建及心理健康解壓活動(dòng)，給予學(xué)生的關(guān)愛和鼓舞。她領(lǐng)航的高三之舟，乘風(fēng)破浪、不負(fù)眾望。

今后，她將一如既往保持著一顆謙遜之心，扎根鄉(xiāng)村、愛育英，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)綿薄之力。

（供稿：莆田第十一中學(xué)）