姜萍，一個(gè)學(xué)服裝設(shè)計(jì)的17歲中專女生，因闖進(jìn)全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽12強(qiáng)，瞬間成為“天才少女”姜萍，同時(shí)關(guān)于她的故事也被全面賦予超越的意義。

首先說(shuō)姜萍的故鄉(xiāng)江蘇漣水縣，因?yàn)樗摹耙馔狻蓖黄?，漣水史稱“安東”又被人們拿出來(lái)咀嚼，當(dāng)然“自古安東出才子”這種俗套話也是難以避免的，總之在“教育鄉(xiāng)”和“貧困縣”之間，好像真的會(huì)因?yàn)榻嫉摹耙馔狻蓖黄茝拇吮惶钇綔羡帧?/p>

其次說(shuō)姜萍的老師王閏秋，因?yàn)樗摹耙馔狻蓖黄?，“相遇”、“挖掘”、“栽培”、“點(diǎn)亮”被賦予更多意義。甚至在可能的現(xiàn)實(shí)里，他（她）們的師生故事會(huì)被當(dāng)成學(xué)校的傳奇和當(dāng)?shù)氐募言?。總之，這不只是一個(gè)人的逆襲，而是一組關(guān)系的再造。

接下來(lái)就是一系列網(wǎng)友心中的疑問(wèn)了。毫不夸張地講，輿論層面之所以關(guān)注姜萍，并不是因?yàn)檎娴年P(guān)心姜萍是誰(shuí)？而是因?yàn)榻贾袑Ｉ纳矸莺完J進(jìn)全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽12強(qiáng)的事實(shí)形成對(duì)沖勢(shì)頭。這種對(duì)沖勢(shì)頭下，最直接的反應(yīng)是一系列“為什么”聚集輿論潮頭。

比如：“數(shù)學(xué)這么牛，才考上中專，是不是偏科特別嚴(yán)重？”這種疑問(wèn)想必不是一個(gè)人的疑問(wèn)，很可能是一群人的疑問(wèn)。因?yàn)檎l(shuí)都清楚，在我們的教育體系下，單科再牛，只要偏科，想要上好大學(xué)是不太有機(jī)會(huì)的。畢竟要“全面發(fā)展”嘛。

可問(wèn)題是，在報(bào)道《村支書(shū)否認(rèn)姜萍因家貧放棄讀高中》一文中，姜萍的爸爸回應(yīng)是：“既不是因?yàn)槠疲膊皇且驗(yàn)榧依飾l件不好。雖然家里不是很富裕，但上學(xué)的錢(qián)還是有的?！倍医嫉睦蠋熗蹰c秋也強(qiáng)調(diào)：“姜萍報(bào)考中專并不是因?yàn)榭偡值?，相反，她的各科成?jī)都是數(shù)一數(shù)二的，但相對(duì)于數(shù)學(xué)的斷崖式領(lǐng)先，其他比較平均，跟別人的差距不是很大?！?/p>

什么意思呢？就是姜萍數(shù)學(xué)確實(shí)好，但是別的科目成績(jī)只是在中專學(xué)?！皵?shù)一數(shù)二”，并不是在高中的時(shí)候“數(shù)一數(shù)二”。這么講，倒不是刻意遮蓋姜萍的光環(huán)，而是希望 輿論層面的疑問(wèn)別動(dòng)不動(dòng)上強(qiáng)度。因?yàn)楹芏嗍虑橐簧蠌?qiáng)度，連回應(yīng)都變得不那么清澈了。

就比如在報(bào)道《村支書(shū)否認(rèn)姜萍因家貧放棄讀高中》一文中，采訪的人物挺多，但是回應(yīng)了一頓，真是看不出什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。一言以蔽之，姜萍數(shù)學(xué)雖然非一般的好，但是最終上了中專學(xué)校，原因是啥，沒(méi)人敢給下結(jié)論。就連姜萍父親也只能說(shuō)“雖然家里不是很富裕，但上學(xué)的錢(qián)還是有的”。

你瞧瞧這節(jié)奏。滿世界都可以為姜萍開(kāi)心，作為姜萍的父親卻不能說(shuō)句敞亮話。不得不承認(rèn)，網(wǎng)友心中的疑問(wèn)總是充滿結(jié)構(gòu)性責(zé)難，可問(wèn)題是，只追問(wèn)不負(fù)責(zé)任的話，還是少說(shuō)為好，否則“意外”突破的姜萍真的會(huì)壓力很大。

最后說(shuō)一說(shuō)，闖進(jìn)全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽12強(qiáng)是個(gè)什么水平。在《南開(kāi)參賽學(xué)生看到姜萍成績(jī)非常震撼》一文中，初賽成績(jī)81分，全球排名第59的選手南開(kāi)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院大二學(xué)生曹天予是這么說(shuō)的：“這次初賽，我花了兩個(gè)完整的下午做題，感覺(jué)比較難。”

根據(jù)曹天予的說(shuō)法：今年初賽是開(kāi)卷形式，48小時(shí)做七道題，包括兩道選擇題，一道微分方程的題，一道概率論的題，兩道高等代數(shù)的題，還有一道關(guān)于橢球的題。言外之意，初賽已經(jīng)不是很簡(jiǎn)單。然而最關(guān)鍵是，決賽和初賽的題目差異非常大。決賽的專業(yè)性特別強(qiáng)，從本科課程到博士生課程，涉及范圍特別廣。

也就是說(shuō)，以姜萍中專生的學(xué)歷身份來(lái)看，有這樣的突破確實(shí)挺讓人感到“意外”。而外界越是意外，可能越說(shuō)明姜萍的出現(xiàn)是個(gè)異數(shù)，可這樣的異數(shù)的出現(xiàn)，如果不能從反思層面融入日常，而只是結(jié)構(gòu)性的責(zé)難，只能說(shuō)網(wǎng)友心中的疑問(wèn)終究沒(méi)有答案，有的只是對(duì)失敗人生的復(fù)調(diào)追悔，在不景氣時(shí)代攻擊他（她）者，也攻擊自我。