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胎內(nèi)記憶:寶寶在云端選母親,多半是看中你這3個(gè)特征

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創(chuàng)作聲明:本文為虛構(gòu)創(chuàng)作,請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

古人云:“兒女是債,無債不來!

在民間更有種說法,孩子投胎前,是趴在云端挑媽媽的。

他們不論富貴貧賤,只看一眼緣分,便義無反顧地從天上跳下來,奔赴你懷里。

這種說法聽起來溫情脈脈,足以讓每一位母親心頭一軟。

但在我從事兒童心理咨詢與“特殊行為矯正”的這二十年里,我見過無數(shù)被這種“胎內(nèi)記憶”折磨得近乎崩潰的家庭。

所謂的“云端選媽”,有時(shí)候不僅僅是一場(chǎng)溫馨的雙向奔赴。

它背后可能隱藏著某種無法言說的執(zhí)念,甚至是某種被科學(xué)暫時(shí)忽略的“意識(shí)糾纏”。



01

我叫孟冬,對(duì)外掛牌是“資深兒童心理咨詢師”,但在行內(nèi),我也接一些“偏門”的咨詢。

圈里人都喊我一聲“孟老師”,因?yàn)槲覍V文切┽t(yī)院看不出毛病、神婆又叫不回魂的古怪孩子。

在這個(gè)行業(yè)待久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多孩子的童言無忌,往往能戳穿成人世界最隱秘的謊言。

上周三,雷雨夜,一位穿著考究卻滿面愁容的母親敲開了我工作室的門。

她進(jìn)門的第一句話,就讓我后背隱隱發(fā)涼。

“孟老師,我兒子說,他原本選的不是我,是因?yàn)槲彝盗藙e人的東西,他才認(rèn)錯(cuò)了門!

那天來的女人叫林婉,四十五歲,高齡得子,按理說應(yīng)該把孩子捧在手心里怕化了。

但她坐在我對(duì)面的沙發(fā)上時(shí),渾身都在不受控制地輕微顫抖。

窗外一道驚雷劃過,慘白的電光照亮了她那張慘白如紙的臉。

林婉從名牌包里掏出一疊畫紙,手哆哆嗦嗦地遞給我。

“孟老師,這是浩浩最近畫的,您看看。”

我接過畫紙,第一張是用黑色蠟筆涂滿的旋渦。

中間有一個(gè)金色的小人,正順著一根細(xì)細(xì)的繩子往下爬。

這很常見,很多有“胎內(nèi)記憶”的孩子都會(huì)畫類似的場(chǎng)景,他們稱之為“滑梯”或者“繩索”。

但當(dāng)我翻到第二張時(shí),眉頭不由得皺了起來。

畫上不再是一個(gè)小人,而是兩個(gè)。

一個(gè)金色的小人騎在另一個(gè)灰色的小人脖子上,手里的剪刀正狠狠地剪斷灰色小人手里的繩子。

灰色小人正在墜落,下方是一片血紅色的涂鴉,像極了張開大口的怪獸。

“這是浩浩畫的?”我抬眼問她。

林婉點(diǎn)了點(diǎn)頭,聲音帶著哭腔:“他一邊畫一邊笑,說那個(gè)掉下去的小孩是個(gè)笨蛋,明明是他先看到的燈,卻被浩浩擠下去了。”

我放下畫紙,端起茶杯抿了一口,試圖穩(wěn)住林婉的情緒。

“林女士,四五歲的孩子想象力豐富,有時(shí)候會(huì)分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí),這在心理學(xué)上叫‘幻想性謊言’,不一定有什么特殊含義!

這是我的職業(yè)話術(shù),用來安撫初次到訪的焦慮家長(zhǎng)。

但林婉猛地抬起頭,眼神里充滿了恐懼和絕望。

“不,孟老師,你不懂!

她深吸了一口氣,仿佛下了很大的決心。

“浩浩說的一些細(xì)節(jié),根本不是想象出來的!

“他說他在云上面排隊(duì)的時(shí)候,有一個(gè)拿著本子的老爺爺在點(diǎn)名!

“他說他本來排在很后面,但是他看到我身上有一束光,特別亮,他不想等了!

“他說……那束光是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在流血!

聽到“流血”二字,我端著茶杯的手在半空中停滯了一秒。

林婉死死盯著我,眼淚奪眶而出。

“五年前,浩浩還沒懷上的時(shí)候,我做過一次引產(chǎn),那個(gè)秘密,除了我和醫(yī)生,連我丈夫都不知道!

“浩浩說,他看到我當(dāng)時(shí)哭得太傷心了,那個(gè)被引掉的孩子不想走,一直拽著我的衣角!

“浩浩說,是他把那個(gè)孩子踹下去的,因?yàn)樗X得那個(gè)位置是他的!

我放下茶杯,輕輕嘆了口氣。

看來,這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的兒童臆想。

這是一個(gè)關(guān)于“奪舍”與“替代”的殘酷敘事,而這個(gè)敘事,正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著這位母親的理智。

我站起身,走到窗邊拉上了窗簾,隔絕了外面的雷聲。

“林女士,把浩浩帶來吧。”

“有些話,我得當(dāng)面問問這個(gè)‘從云端插隊(duì)’下來的小家伙!

02

第二天上午,林婉帶著浩浩來了。

浩浩長(zhǎng)得虎頭虎腦,眼睛很大,黑白分明,透著一股機(jī)靈勁兒。

但他看人的眼神,完全不像一個(gè)五歲的孩子。

太靜了。

那種靜,像是深潭下的死水,不起一絲波瀾,直勾勾地盯著你,仿佛能看穿你皮囊下的骨頭。

我蹲下身,拿出一塊巧克力遞給他。

“浩浩,我是孟叔叔,聽說你畫畫很厲害?”

浩浩沒有接巧克力,而是把手背在身后,微微歪著頭看我。

“叔叔,你身上有一股味道!

他的聲音很稚嫩,卻帶著一種詭異的成熟感。

我笑了笑:“哦?什么味道?”

“檀香味!焙坪莆宋亲樱昂驮粕厦婺莻(gè)老爺爺身上的味道一樣。”

我心頭一跳。

我確實(shí)有常年熏香的習(xí)慣,但這孩子怎么會(huì)把我和那個(gè)傳說中的“老爺爺”聯(lián)系在一起?

林婉在一旁緊張地搓著手,想要插話,被我用眼神制止了。

我把浩浩帶進(jìn)了沙盤室。

這是心理咨詢常用的手段,通過擺放沙具,讓孩子投射出內(nèi)心潛意識(shí)的圖景。

浩浩不需要我的引導(dǎo),徑直走到架子前,開始挑選玩具。

他沒有選汽車、恐龍這些男孩喜歡的玩具。

他選了一個(gè)天使玩偶,一個(gè)惡魔玩偶,還有一堆透明的玻璃珠。

他在沙盤中間堆起了一座高高的沙山。

然后,他把那堆玻璃珠小心翼翼地鋪在沙山頂上,仿佛那是某種神圣的祭壇。

“這些珠子是什么?”我坐在他旁邊,輕聲問道。

浩浩頭也不回,專注于手里的動(dòng)作。

“是眼淚!

“眼淚?”

“嗯。”浩浩拿起那個(gè)天使玩偶,放在沙山頂上,“媽媽們?cè)诘厣峡,眼淚就會(huì)變成氣球飄上來,變成云彩!

“哪朵云彩最亮,寶寶們就會(huì)往哪里跑。”

這個(gè)比喻很美,甚至帶著幾分詩意。

如果不是因?yàn)榱滞裰暗拿枋,我(guī)缀跻贿@個(gè)孩子的浪漫打動(dòng)了。

“那你呢?你也選了一朵最亮的云彩嗎?”我試探著問。

浩浩的手停住了。

他緩緩轉(zhuǎn)過頭,那雙黑漆漆的眼睛盯著我,嘴角勾起一抹奇怪的笑容。

“我的那朵云,不是亮的!

“那是紅色的!

“像血一樣紅!

“那個(gè)笨蛋哥哥不想下來,他在云上哭。”

“我告訴他,媽媽在下面哭得太慘了,需要一個(gè)強(qiáng)壯的寶寶去保護(hù)她。”

“他不信,我就把他推下去了。”

浩浩說著,拿起那個(gè)惡魔玩偶,狠狠地砸在了沙山腳下。

沙山崩塌了一角,那個(gè)代表“笨蛋哥哥”的惡魔玩偶被埋進(jìn)了沙子里。

我感覺室內(nèi)的空氣仿佛凝固了幾秒。

這絕對(duì)不是一個(gè)五歲孩子能編造出來的邏輯。

這更像是一種……帶有強(qiáng)烈目的性的“入侵宣言”。

我深吸一口氣,調(diào)整了一下坐姿,試圖打破這種壓抑的氛圍。

“浩浩,那你下來以后,見到媽媽開心嗎?”

浩浩丟下玩偶,拍了拍手上的沙子,語氣突然變得有些冷漠。

“還行吧!

“但是她最近不乖。”

“她總是偷偷看那個(gè)笨蛋哥哥的照片,她以為藏在書柜夾層里我就不知道!

“她如果不聽話,我也許會(huì)走的!

“畢竟,我也不是非她不可!

我在記錄本上快速寫下一行字:極度缺乏安全感,伴有控制欲,疑似通過‘神話自我’來博取關(guān)注。

但理智告訴我,事情遠(yuǎn)沒有這么簡(jiǎn)單。

因?yàn)榱滞駨奈锤姨徇^照片的事。

如果連林婉都以為自己藏得很好,這個(gè)五歲的孩子又是怎么知道書柜夾層里有照片的?

除非,他在這個(gè)家里,有著某種超乎常人的洞察力。

或者說,某種“上帝視角”。



03

送走浩浩后,我單獨(dú)留下了林婉。

“書柜夾層里的照片,是怎么回事?”我單刀直入。

林婉的臉色瞬間變得煞白,她癱軟在椅子上,雙手捂住臉。

“那是……那個(gè)沒保住的孩子的B超單。”

“我一直夾在以前的日記本里,藏在書柜最頂層,浩浩夠都?jí)虿恢,他怎么可能知道??/p>

我點(diǎn)燃了一支煙,雖然在咨詢室抽煙不合規(guī)矩,但我現(xiàn)在需要尼古丁來鎮(zhèn)定一下思路。

“林女士,我們得聊聊‘那三個(gè)特征’了!

“既然浩浩說是因?yàn)槟愕奶刭|(zhì)才選了你,除了‘流血’和‘眼淚’,他還說過什么?”

民俗學(xué)里常說,孩子投胎是看中了父母身上的“光”。

這光,通常指的是福報(bào)、善念,或者是某種特殊的緣分磁場(chǎng)。

但浩浩口中的“光”,似乎總是伴隨著血腥和爭(zhēng)奪。

林婉顫抖著回憶道:“他說過,第一是因?yàn)槲铱薜寐曇艉寐,像唱歌一樣,能傳到天上去!?/p>

“第二……”林婉頓了頓,眼神有些躲閃,“是因?yàn)槲疑砩嫌幸环N特殊的‘暖氣’!

“暖氣?”我追問。

“他說,他在云上很冷,非常冷!

“別的媽媽身上雖然有光,但是看起來冷冰冰的!

“只有我身上,雖然冒著紅光,但是熱乎乎的,像個(gè)火爐!

“他說他太冷了,只想找個(gè)暖和的地方鉆進(jìn)去!

我心里咯噔一下。

在中醫(yī)和玄學(xué)里,“體熱”往往對(duì)應(yīng)著焦躁、炎癥,或者是極度的思慮過重。

而在心理學(xué)投射中,孩子渴望“溫暖”,往往意味著他在原本的環(huán)境里感受到了極度的匱乏和寒冷。

如果把“云端”看作是某種潛意識(shí)的具象化,那么浩浩的潛意識(shí)里,充滿了饑寒交迫的恐懼。



“那第三點(diǎn)呢?”我緊盯著林婉的眼睛。

林婉咬著嘴唇,遲遲不敢開口。

過了好半天,她才從牙縫里擠出幾個(gè)字。

“第三點(diǎn)……他說,是因?yàn)槲摇抿_’!

我愣住了。

好騙?

這是一個(gè)孩子對(duì)母親該有的評(píng)價(jià)嗎?

林婉絕望地抓著頭發(fā):“浩浩說,別的媽媽都很精明,會(huì)挑三揀四,會(huì)嫌棄孩子長(zhǎng)得丑,或者不夠聰明。”

“只有我,只要是個(gè)孩子,不管是男是女,是美是丑,哪怕是搶來的,我都會(huì)當(dāng)成寶貝供著。”

“他說……正因?yàn)槲疫@種‘傻氣’,他才有機(jī)會(huì)插隊(duì)。”

“孟老師,你說,我是不是養(yǎng)了一個(gè)怪物?”

“他不是來做我兒子的,他是來向我討債的,或者是來報(bào)復(fù)我當(dāng)初沒保住那個(gè)孩子的?”

我看著眼前這個(gè)瀕臨崩潰的母親,心里已經(jīng)有了大概的推斷。

這不是什么靈異事件。

這是一種由于母親過度的愧疚感,投射到高敏感孩子身上,引發(fā)的嚴(yán)重的“母子共生性妄想”。

但是,浩浩知道的那些細(xì)節(jié),實(shí)在太過精準(zhǔn)。

精準(zhǔn)到讓我這個(gè)唯物主義者,都不得不懷疑,在這個(gè)孩子的身體里,是否真的藏著一段不屬于這個(gè)世界的記憶。

或者說,有人在刻意誘導(dǎo)他?

我掐滅了煙頭,目光變得銳利起來。

“林女士,除了你和丈夫,家里還有其他人住嗎?”

林婉搖搖頭:“只有保姆張姐,干了三年了,人很老實(shí)。”

“那我建議你,今晚回去做一件事。”

我從抽屜里拿出一個(gè)微型的錄音筆,遞給林婉。

“把它放在浩浩的枕頭底下!

“很多有‘胎內(nèi)記憶’的孩子,會(huì)在睡夢(mèng)中或者半夢(mèng)半醒的時(shí)候,說出更多實(shí)話。”

“我們要弄清楚,那個(gè)‘云端’,到底是在天上,還是在……別的地方。”

04

第三天,林婉把錄音筆送來了。

她的神情比第一次來時(shí)更加憔悴,眼圈烏青,仿佛一夜未眠。

“孟老師,我沒敢聽!

她把錄音筆放在桌上,像是在放一個(gè)燙手的炸彈。

“昨晚半夜,我聽到浩浩在房間里自言自語,語氣……根本不像他。”

我連接上電腦,戴上耳機(jī),按下了播放鍵。

起初是一陣沙沙的電流聲,夾雜著孩子均勻的呼吸聲。

大概過了二十分鐘,耳機(jī)里突然傳來了一陣翻身的窸窣聲。

接著,是浩浩的聲音。

但那個(gè)聲音,低沉、陰冷,完全沒有了白天的稚嫩。

“……還沒睡嗎?”

他在跟誰說話?

我屏住呼吸,調(diào)大了音量。

“別急,快了。”

“她已經(jīng)開始懷疑了!

“那個(gè)姓孟的多管閑事……不過沒關(guān)系!

“只要她再哭一次,只要她再崩潰一次……”

“那個(gè)門就會(huì)打開!

“到時(shí)候,你也下來吧。”

“這身體太擠了,我一個(gè)人住著累!

錄音到這里戛然而止。

我摘下耳機(jī),感覺后背滲出了一層冷汗。

如果是精神分裂,五歲的孩子不可能有這么清晰的邏輯和如此陰毒的語氣。

這聽起來,就像是有兩個(gè)靈魂,在爭(zhēng)奪這一具小小的軀殼。

而且,浩浩似乎在邀請(qǐng)“另一個(gè)東西”進(jìn)入他的身體。

那個(gè)被他“推下去”的哥哥?

還是別的什么更可怕的存在?

我看向林婉,她正眼巴巴地看著我,等待著我的判決。

我不能告訴她實(shí)話,否則她會(huì)立刻崩潰。

“林女士,情況比我想象的要復(fù)雜一點(diǎn)!

我盡量讓語氣聽起來平穩(wěn)有力。

“這是一種罕見的‘雙重人格’早期征兆,浩浩在潛意識(shí)里幻想出了一個(gè)同伴!

“我們需要立刻進(jìn)行一次深度的催眠干預(yù)!

“今晚,我會(huì)去你家!

“我們要趕在那個(gè)‘門’打開之前,把浩浩拉回來!

其實(shí)我心里清楚,這不僅僅是人格分裂那么簡(jiǎn)單。

浩浩口中的“門”,還有那個(gè)“多管閑事”的評(píng)價(jià),說明他對(duì)周圍的一切有著驚人的掌控力。

這個(gè)孩子,或者說在這個(gè)孩子身體里的“那個(gè)意識(shí)”,正在下一盤大棋。

而林婉,就是這盤棋的祭品。

當(dāng)晚七點(diǎn),我提著工具箱來到了林婉位于半山的別墅。

一進(jìn)門,我就感覺到一股強(qiáng)烈的不適感。

屋里的暖氣開得很足,足得讓人有些窒息,空氣中彌漫著一股濃烈的甜膩香氣,像是某種過熟的水果開始腐爛的味道。

“這是什么味道?”我皺眉問道。

“是浩浩要點(diǎn)的熏香!绷滞裥÷曊f,“他說這是云上面的味道,聞著這個(gè)他才能睡著!

我走到香爐邊,用手指沾了一點(diǎn)香灰聞了聞。

臉色瞬間大變。

這不是什么安神香。

這是曼陀羅花粉混合了某種致幻草藥的特制香料!

這種東西,別說孩子,就是成年人聞久了,也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的幻覺和認(rèn)知錯(cuò)亂!

一個(gè)五歲的孩子,是從哪里弄來這種東西的?

就在這時(shí),二樓突然傳來一聲巨響。

像是重物落地的聲音。

緊接著,是一陣撕心裂肺的尖叫聲。

是浩浩的聲音!

“媽!救命!他來了!他來了!”

“黑云!黑云進(jìn)來了!”

05

我和林婉幾乎是同時(shí)沖上二樓的。

浩浩的房間門緊閉著,里面?zhèn)鞒銎蛊古遗业淖矒袈,仿佛有什么東西正在里面劇烈掙扎。

“浩浩!浩浩別怕!媽媽在!”

林婉瘋狂地拍打著房門,但門被反鎖了。

“讓開!”

我一把拉開林婉,抬腳猛踹房門。

一下,兩下。

這一刻,我不僅僅是個(gè)心理咨詢師,更像是一個(gè)即將面對(duì)未知兇險(xiǎn)的戰(zhàn)士。

第三腳下去,門鎖崩斷,房門轟然洞開。

屋內(nèi)的景象,讓我這二十年的職業(yè)生涯都遭遇了前所未有的沖擊。

房間里沒有開燈,只有窗外的閃電偶爾劃破黑暗。

滿屋子的玩具、書本被扔得到處都是。

而浩浩,正站在窗臺(tái)上。

窗戶大開著,狂風(fēng)夾雜著暴雨灌進(jìn)來,吹得窗簾瘋狂舞動(dòng),像兩只巨大的黑色翅膀。

浩浩穿著單薄的睡衣,小小的身體在風(fēng)雨中搖搖欲墜。

他并沒有看著我們。

他是背對(duì)著我們的。

他正對(duì)著窗外漆黑的夜空,張開雙臂,仿佛在迎接什么。

“浩浩!你干什么!快下來!”

林婉發(fā)出一聲凄厲的慘叫,想要沖過去,卻被我死死拽住。

“別過去!別刺激他!”我大吼道。

這個(gè)時(shí)候,任何突如其來的動(dòng)作都可能導(dǎo)致孩子受驚墜樓。

浩浩似乎聽到了聲音,但他沒有回頭。

他的聲音,穿透了風(fēng)雨聲,清晰地傳進(jìn)我們的耳朵。

但那聲音,不再是昨晚錄音里陰冷的男聲,也不是平時(shí)稚嫩的童聲。

而是一個(gè)帶著哭腔、極度委屈的聲音。

“媽媽……你看不到嗎?”

“哥哥來了!

“他騎在黑色的云上,他說我不守信用!

“他說……那是他的位置!

“我要把身體還給他了。”

說著,浩浩的一只腳,已經(jīng)邁出了窗臺(tái)懸空。

“不要——。!”林婉跪倒在地,絕望地伸出手。

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