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管心贏心理咨詢|孩子厭學(xué)怎么辦，學(xué)習(xí)管心贏蛻變！孩子厭學(xué)要管心，學(xué)習(xí)管心防厭學(xué)

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???

厭學(xué)的表現(xiàn)

我是一名單親媽媽，目前有車有房有工作，整體生活不錯(cuò)。

但孩子馬上讀初中，這段時(shí)間的表現(xiàn)顯得有些下降，

而且感到要進(jìn)入了叛逆期，我是否應(yīng)該辭職專心帶孩子呢，

近期時(shí)常在煩惱這個(gè)問題？

前言

針對(duì)這個(gè)問題，厭學(xué)要管心從豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，可以立刻給你一個(gè)建議，

那就是不要辭職回家專業(yè)帶孩子。

甚至你回家?guī)Ш⒆?，反而?huì)導(dǎo)致問題更加嚴(yán)重。

我們厭學(xué)癥管心贏專注在孩子厭學(xué)問題、親子矛盾問題上，接到很多有嚴(yán)重沖突的來訪者，其中不乏休學(xué)、厭學(xué)、網(wǎng)癮、抑郁的，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是叛逆。

如果孩子是3歲，你說要回家?guī)Ш⒆?，我一定舉雙手雙腳贊同。

但是孩子是13歲，已經(jīng)上初中了，那么如果你是原本在家?guī)薜脑?，我還會(huì)勸你出去找份工作。

我可以這樣說，只要你回家?guī)?，幾乎一定?huì)吵起來，就算本來子女不叛逆，最后也會(huì)變得叛逆起來。

青春期家長要管心

孩子進(jìn)入青春期，家長一定要學(xué)會(huì)管心，具體怎么做，就是管好嘴不多講，管好心不多想。

你回家?guī)Ш⒆?，大概率是希望能幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，獲得一個(gè)好成績。

實(shí)際上，如果孩子能自己好好學(xué)習(xí)，是不需要你管的。

而孩子，自己不能好好學(xué)習(xí)，你管了也起不到太大作用。

當(dāng)緊張的時(shí)候，孩子潛意識(shí)中的獲得的信息是，危險(xiǎn)就在身邊，要時(shí)刻注意，如此一來，孩子本來專注在學(xué)習(xí)上的精力就會(huì)被分散。

我們厭學(xué)癥管心贏的老師在咨詢中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，家長只要看著孩子，就一定忍不住挑孩子的毛病。

所以只要你在孩子身邊，孩子必然會(huì)處于一個(gè)緊張的狀態(tài)中，害怕你來挑他的毛病。

而你一指責(zé)，本來就不怎么樣的注意力，會(huì)越來越差；

同時(shí)也會(huì)被指責(zé)，肯定孩子的情緒會(huì)覺得很不爽，情緒不好更不想學(xué)習(xí)了。

我實(shí)在是沒看見過幾個(gè)家長在陪孩子寫作業(yè)時(shí)能忍住不說話的。

因?yàn)楹⒆拥膯栴}實(shí)在是太多了，什么坐姿不對(duì)、寫得太慢、搞小動(dòng)作、分心、邊玩手機(jī)邊寫作業(yè)等等。

實(shí)際上，大人都沒有那么強(qiáng)大的注意力，上班途中會(huì)忍不住摸一摸手機(jī)，更別說孩子了，要求太高了。

我們厭學(xué)癥管心贏遇到過很多在高壓下獲得好成績的孩子，但是往往可能才走到高中、大學(xué)就開始無法集中注意力、完全不想學(xué)習(xí)了，哪怕是已經(jīng)考上了重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)，也絲毫感覺不到一絲快樂。

在現(xiàn)實(shí)中，很諷刺的反差出現(xiàn)了，家長在為孩子的成績歡呼雀躍，但是旁邊的孩子已經(jīng)要死不活。

希望孩子考上好大學(xué)，是孩子為了未來在社會(huì)中能減少競爭，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)為了應(yīng)對(duì)未來的事情，把孩子的現(xiàn)在丟掉了，是一件很可怕的事情。

那么在中學(xué)階段，該干什么來把握住現(xiàn)在呢？

答案是，安撫孩子情緒的能力。

孩子心理發(fā)展的四個(gè)層面

一個(gè)孩子發(fā)展到叛逆、厭學(xué)，并不是一瞬間的事情，而是一個(gè)過程。

我們厭學(xué)癥管心贏在實(shí)際咨詢中發(fā)現(xiàn)，厭學(xué)叛逆問題有四個(gè)階段。

思維：一開始只是在思維層面的厭學(xué)，這是很正常的，成年人也會(huì)有不想上班、上班很辛苦、職業(yè)倦怠等等問題，但是通常自己能夠調(diào)節(jié)過來。

對(duì)于個(gè)別人有鉆牛角尖的情況，就需要家長、老師的引導(dǎo)、指點(diǎn)。

情緒：接著是厭學(xué)的情緒，這往往是厭學(xué)的思維無法化解的時(shí)候，情緒就出現(xiàn)了。當(dāng)孩子的厭學(xué)情緒出現(xiàn)問題時(shí)，往往這樣的情緒是很痛苦的，哪怕在家長看來，孩子的情緒問題很幼稚，但那是孩子真實(shí)的感受，是需要父母來理解、疏導(dǎo)的。

不過現(xiàn)實(shí)中，往往家長是很缺少這樣的理解，甚至指責(zé)孩子不夠努力才有情緒問題，這是很錯(cuò)誤的做法。

一旦家長沒有安撫好孩子的情緒，就會(huì)進(jìn)入到第三階段，嚴(yán)重的厭學(xué)行為，比如曠課、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、甚至休學(xué)。而孩子休學(xué)在家后，往往就會(huì)很快演變成第四階段，嚴(yán)重的厭學(xué)癥狀出現(xiàn)，親子間摩擦加劇，進(jìn)一步演變成叛逆問題，家長和子女間的關(guān)系變得對(duì)立。甚至進(jìn)一步發(fā)展成各種心理問題、神經(jīng)癥，比如以焦慮情緒、恐懼心理、強(qiáng)迫癥、躁狂行為、抑郁癥等等。

這種情況，就得及時(shí)地找心理咨詢師進(jìn)行咨詢了。

不準(zhǔn)長大：你別一直當(dāng)滿分媽媽

學(xué)習(xí)是一件很長久的事情，是一個(gè)連續(xù)的過程，是長跑。

剩下來的人中，一定是能跑最久的，顯然一個(gè)和父母沖突嚴(yán)重，心理不健康的人是跑不久的。

而且比起孩子的問題，你自己的問題，才是我們厭學(xué)癥管心贏更加值得關(guān)注的。

這里有兩個(gè)疑問。

第一， 為什么你要回家?guī)Ш⒆幽兀?/p>

第二， 為什么你覺得你帶孩子就一定行呢？

你仔細(xì)思考這個(gè)問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)問題很大。你想回去，是因?yàn)槟阆耄皇呛⒆有枰?，是你焦慮，不是孩子焦慮；另外，你在對(duì)自己能力不確定的情況下，回去帶孩子，你覺得把握大嗎？不大啊。

其實(shí)你繼續(xù)保持工作，是一個(gè)很好的選擇。

孩子需要的是榜樣、偶像，而不是一個(gè)管理者，管理者的角色在學(xué)校中老師已經(jīng)當(dāng)了。

兩個(gè)管理者，孩子會(huì)受不了的。

你自己能做好，孩子自然是能有樣學(xué)樣做得好。

另外一點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)當(dāng)“60分”的媽媽，什么意思呢？

舉個(gè)例子，一個(gè)孩子在搭積木，怎么弄都達(dá)不到想要的效果，失敗了很多次。終于在一次失敗后，看向了母親求助，這時(shí)候母親才開始引導(dǎo)，最終結(jié)果是孩子順利按圖紙搭好積木。

這里的重點(diǎn)就是，不要急不可耐地去“幫忙”，而是給孩子時(shí)間去探索，在需要幫忙的時(shí)候，再及時(shí)出現(xiàn)給予保護(hù)和引導(dǎo)。

所以，我們?yōu)槭裁床唤ㄗh你回去管孩子，你應(yīng)該能了解了。

孩子都沒上中學(xué)呢，屬于積木都沒還開始搭，你就開始擔(dān)心搭不好，打算出手幫忙了。

這就是屬于“庸人自擾”。

最終結(jié)果是，你累，孩子還不領(lǐng)情。

孩子厭學(xué)癥，學(xué)習(xí)管心贏

孩子厭學(xué)的原因？只管學(xué)習(xí)不管心！

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)？學(xué)習(xí)困難管心難！

孩子厭學(xué)怎么辦？學(xué)習(xí)管心贏蛻變！

孩子厭學(xué)要管心，學(xué)習(xí)管心防厭學(xué)！

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孩子厭學(xué)的表現(xiàn)？學(xué)習(xí)困難管心難！

孩子厭學(xué)怎么辦？學(xué)習(xí)管心贏蛻變！

孩子厭學(xué)要管心，學(xué)習(xí)管心防厭學(xué)！

管事先管人，管人要管心，管心才管贏！

三流家長管事，二流家長管人，一流家長管心！

管心贏咨詢是管理心理學(xué)博士，國家二級(jí)心理咨詢師，二級(jí)管理咨詢師和本博士為核心團(tuán)隊(duì)的專業(yè)厭學(xué)癥心理咨詢機(jī)構(gòu)，管心贏公司的專業(yè)管心師，均具有專業(yè)的心理學(xué)或管理學(xué)專業(yè)背景，管理咨詢或心理咨詢的相關(guān)證書及咨詢經(jīng)驗(yàn)，以”管理 + 心理 “ 咨詢方式，全方位管心解決青春期孩子以厭學(xué)癥為主要表現(xiàn)的一系列問題，實(shí)現(xiàn)孩子以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心的管心目標(biāo)！

《家庭管心系統(tǒng)》是和本博士在中國傳統(tǒng)國學(xué)和管理心理學(xué)基礎(chǔ)上，融合積極心理學(xué)，家庭咨詢，TA溝通分析，認(rèn)知學(xué)派、催眠學(xué)派和心理劇等六大咨詢技術(shù)，以及十多年的咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成的專業(yè)快速厭學(xué)癥心理家庭管心系統(tǒng)，利用家庭管心劇的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，快速管心厭學(xué)心理，和化相關(guān)強(qiáng)迫型厭學(xué)、焦慮型厭學(xué)、恐懼型厭學(xué)、抑郁型厭學(xué)及躁郁、滯郁等心理癥狀為表象的厭學(xué)癥狀。孩子厭學(xué)要管心，教育管心防厭學(xué)！

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