之前在某網(wǎng)上看到一些關(guān)于孩子的成長，家長與老師話題的文章，想起來覺得很不可思議，今日閑暇之余來寫一寫，說一說，分析幾個案例，不對的地方還請各位看官包涵體諒。

第一個案例

每個家長都想自己的孩子得到學(xué)校的照顧，所以逢年過節(jié)都想給老師表示表示，因為現(xiàn)在很多班級的家委會基本上除了為班級服務(wù)之外，就是節(jié)假日組織大家為老師表示表示，當(dāng)然為不覺得這樣有錯，但是老師教書育人是他的本職工作，家長做好自己的份內(nèi)工作就好了，不需要過分去表現(xiàn)在這些方面，孩子自己表現(xiàn)好了，其他的不用做得過多，老師自然也會看到眼里的，老師都是喜歡好孩子的，反之也亦然，把自己的孩子教育好了，別搞那么多形式主義的東西，教師節(jié)我覺得應(yīng)該表示下，這是對老師的一個尊重，不用每個節(jié)日都搞這搞那的，老師也會因此有壓力的，而且不是每個家長都愿意這么做的。

述（最多18字

第二個案例

父母是孩子的第一任啟蒙老師，很多的習(xí)慣養(yǎng)成都是看父母是怎么教育的，而到了上學(xué)年紀(jì)，老師跟孩子待的時間最久，那么家長應(yīng)該完全配合老師的教育，有一個小孩很調(diào)皮成績也不好，所以老師想跟家長交流下看怎么能夠一起幫助小朋友成長，于是老師給孩子家長發(fā)了微信說明了情況，萬萬沒想到的是這位家長問老師一個月多少工資，然后說：“家里上千萬的存款，房子十幾套，還有一家公司等等。”意思是孩子以后是直接回家繼承萬貫家財?shù)?，老師閑事管寬了。借用狂飆里面一句臺詞：“你什么檔次?！保俳涛易鍪聠?？小編真是感覺真是大無語事件，也是，人家親爹都不管，老師以后就可以放任他自由了，只要不影響其他小朋友就行，不過這樣成長的小孩以后會很好嗎？

第三個案例

隨著社會發(fā)展好了，物質(zhì)條件好了，每個孩子都是家里的寶，稍稍碰下感覺就要了命了，有這樣一位家長，孩子在學(xué)校可能磕破了點皮，家長發(fā)現(xiàn)了，然后直接在家長群里問老師什么情況，質(zhì)問老師沒看管好孩子，是孩子自己摔倒的，還是被其他小朋友打了，然后就放了一堆狠話，在群里一陣招呼，老師也非常懵，一個班上幾十個孩子，老師不可能每個都照顧到位，所以根本沒注意到，其他家長看到他的一通言論，有出來打圓場的，也有講道理的，更多的是看他的熱鬧的，我想說的是：“小孩子打打鬧鬧的很正常，有點磕磕碰碰也正常，不要太玻璃心。

小孩子保護(hù)太好，不利于他的成長，那么多前車之鑒還不夠?qū)W習(xí)的嗎？而且家長在群里這樣質(zhì)問老師，即使老師是無辜的，也會讓老師非常難堪，如果有心之人傳出去甚至?xí)Я死蠋煹拿?。其他家長肯定也會讓小朋友疏遠(yuǎn)他的孩子，萬一自己的孩子跟他的孩子有點什么事，肯定得不依不饒，還是敬而遠(yuǎn)之更好，那么你的孩子得到了什么。

孩子成長是一個漫長的過程，孩子一大半時間都是在學(xué)校度過的，老師在他成長中扮演著重要的角色，所以家長跟老師之間的關(guān)系是緊密相連的，只有大家方向一致，通力合作才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，大家的目標(biāo)都是一致的，相互理解和尊重對方，這樣關(guān)系融洽的同時孩子也會越來越好。