文︱鄧飛

上周在香港警察學(xué)院為幾十位警官做講座，分享我對(duì)新世代青少年價(jià)值觀變化的看法。其中提到《少年壯志不言愁》這首歌，我介紹給警官們，這是其中一首被視作內(nèi)地公安警察之歌的歌曲，下次回內(nèi)地交流，不妨學(xué)唱一下。當(dāng)即有警官打趣地問：“你哼兩句來(lái)聽聽?！惫?！我差點(diǎn)兒忍不住真的唱了，奈何有自知之明，歌喉不算悅耳，還是閉嘴，改口提醒大家，不如上網(wǎng)聽聽。

我之所以說(shuō)是其中一首，因?yàn)樾睦镞€想著另外一首更早的歌：《駝鈴》。但后來(lái)一想，這一首更加陌生，選自上世紀(jì)七十年代末的影視《戴手銬的旅客》的插曲，電影情節(jié)不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得清，不像《少年壯志不言愁》，來(lái)自電視劇《便衣警察》，這個(gè)劇名不用解釋，香港警官們都能明白什么意思。

我提這些歌曲和影視，不僅僅是因?yàn)樗鼈円詢?nèi)地公安警察為主題，更重要的是，我想強(qiáng)調(diào)的是，不同的世代，有著非常不同的“集體回憶”和生活時(shí)尚。因此，如果要做Z世代，乃至任何世代的工作，首先是不要以自己世代的時(shí)代想法、文化記憶、生活習(xí)慣和價(jià)值觀來(lái)推想對(duì)方，而是先搜集資料，了解一下對(duì)方有什么獨(dú)特而迥然有別于自己的想法、記憶、習(xí)慣和價(jià)值觀。別說(shuō)對(duì)上述內(nèi)地曾經(jīng)流行的歌曲影視沒有認(rèn)識(shí)（其實(shí)內(nèi)地年輕一代一樣沒有這方面記憶），就算同為香港人，在上世紀(jì)八十年代非常流行的警察電視劇《新扎師兄》（嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是Cadet School學(xué)生，今天也沒有了），尤其主題曲《伴我啟航》，非常陽(yáng)光氣和正向價(jià)值，但今天年輕一代也沒有這方面的文化記憶。

我們要承認(rèn)一點(diǎn)，不同地域，固然存在差異，但不同世代之間的差異，越來(lái)越大于不同地域乃至不同國(guó)家相同世代之間的差異。韓國(guó)的K-Pop、日本的動(dòng)漫、中國(guó)內(nèi)地的短劇，可以說(shuō)橫掃世界，在某幾個(gè)世代當(dāng)中尤其流行，跨國(guó)亦然。

每一代人都有屬于自己的歌、自己追過的影視、自己獨(dú)有的生活煙火與青春記憶。我們年長(zhǎng)一輩念念不忘的經(jīng)典金曲、舊日劇集，在年輕人眼里或許陌生又遙遠(yuǎn)；而年輕人熱衷的潮流文化、網(wǎng)絡(luò)熱梗，我們有時(shí)也看得一頭霧水、摸不著頭腦。這從來(lái)不是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是時(shí)代流轉(zhuǎn)帶來(lái)的正常改變。想要真正做好青年培育的工作，從來(lái)不是用我們的舊記憶去要求他們，而是放下固有思維，先靜下心走進(jìn)他們的文化世界，懂得理解、學(xué)會(huì)傾聽，才能真正拉近距離，彼此交心相融。