北京
你有沒有發(fā)現(xiàn)，帶孩子上一節(jié)45分鐘的興趣班，比你自己開三小時會還累？
表面上看，你只是坐在教室外的塑料椅上刷了會兒手機。但你的大腦從沒停過：他在里面有沒有認真聽？剛才出門太急忘了帶水，下課會不會渴？下周的課要不要續(xù)報，這個老師到底專不專業(yè)？
這種累，不是體力消耗，是無數(shù)個微小決策堆出來的。心理學(xué)家叫它"情緒勞動"——你明明沒干活，精神卻一直在線。
更隱蔽的是時間碎片。一節(jié)課45分鐘，接送路上20分鐘，提前到找車位10分鐘，課后跟老師聊兩句5分鐘。原本完整的一個半小時，被切割成七八塊，塞不進任何正經(jīng)事，又不敢真正放松。
最消耗人的是那種"懸而未決"的狀態(tài)。孩子上課時你不能走太遠，怕臨時有事；想處理工作，環(huán)境太吵；想休息，又不斷被其他家長的話題打斷。你被困在一種"假裝有空"的假象里。
承認這種累是真實的，不是你在矯情。找到屬于你的15分鐘真正空白，可能比續(xù)報十個班都重要。
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