最近有友友因?yàn)槁堵犊ㄈ肟庸饷溃吠陰准l(fā)現(xiàn)結(jié)尾有個(gè)粉絲投稿畫作展示環(huán)節(jié)。本來(lái)挺有趣的，看著小朋友們的“畢加索大作”會(huì)心一笑——然后突然冒出一兩張完成度較高的畫，旁邊兩幅和它比起來(lái)簡(jiǎn)直慘烈。

友友就懷疑了：你說(shuō)你一個(gè)成年人大友，跟一群小朋友搶投稿席位，這勝負(fù)心是不是有點(diǎn)強(qiáng)了？太baby了！

露露卡一出手，旁邊兩幅直接沉默

還有這張，來(lái)感受一下畫風(fēng)：左邊是歪歪扭扭的涂鴉，右邊是抽象的火柴人，中間——一張構(gòu)圖上色完整、線條干凈，還原度有七八分的露露卡，連藍(lán)Q也畫了出來(lái)。（連小友都知道露露卡和藍(lán)Q是好朋友了）這仨擺在一起，中間那張明晃晃寫著“我是大友，我攤牌了”。

網(wǎng)友吐槽：

“也可能是高年級(jí)的小朋友畫的。不要小看小友啊�！�

“我表妹下學(xué)期初一，小學(xué)二年級(jí)就開始學(xué)畫畫，四年級(jí)有了平板，畫了兩年多，感覺和這些差別不大�！�

“其實(shí)現(xiàn)在小孩都挺厲害的，這個(gè)初中生畫的我就覺得很好看�！�

“在漫畫家遍地走的霓虹出一點(diǎn)高天賦小友也不奇怪吧�！�

“答案是制作組故意的，每次都特地放一個(gè)畫得好的。”

還有老粉現(xiàn)場(chǎng)曬圖科普：“炸魚是Q娃的傳統(tǒng)，不爽不要玩�！�

小友到底能畫多好？

有網(wǎng)友認(rèn)真分析：“美術(shù)是純吃天賦的技術(shù)。天賦異稟的小學(xué)生就是很離譜。理論上確實(shí)會(huì)出現(xiàn)年齡個(gè)位數(shù)的小友畫出好作品的情況�！�

“中間這副是正面圖，相對(duì)來(lái)說(shuō)不需要考慮太多的立體結(jié)構(gòu)，而且對(duì)著官方圖也容易臨摹。當(dāng)然不排除大友炸魚的可能性，但我感覺還是能畫出來(lái)的�！�

有人舉例子：“我小學(xué)班里就有個(gè)畫畫特好的同學(xué)，四五年級(jí)的時(shí)候自己畫漫畫，畫完復(fù)印出來(lái)發(fā)給我們看。”

“日本頂級(jí)漫畫家之一的村田曬過她10歲女兒的畫，基因天賦拉滿了。別太小看小友，天才是真的存在的�！�

小朋友會(huì)不會(huì)有童年陰影？

不過也有大友開始擔(dān)心小朋友的心理健康。

“話說(shuō)小友們看到自己辛辛苦苦的畫被爆殺，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生童年陰影�。俊�

“恰恰相反，有些大友會(huì)假裝自己是小朋友畫抽象畫�！�

“太過分了，另外兩個(gè)小朋友的繪畫夢(mèng)碎了一地，我狠狠擦了擦眼角的淚�！�

也有人覺得無(wú)所謂：“光美的受眾一直到初中，十幾歲的孩子從小報(bào)興趣班，畫成這樣正常吧�！�

還有人說(shuō)：“臨摹門檻比較低，十歲以下照著畫沒學(xué)過也能畫個(gè)差不多，畫不像無(wú)非是沒耐心。畫得好的該被夸而不是被質(zhì)疑炸魚，人家付出了更多時(shí)間換來(lái)的成果，憑什么投稿要被說(shuō)勝負(fù)心太強(qiáng)？”

小槽的看法

我不太懂繪畫，不過個(gè)人覺得這種三幅畫里必有一張完成度高的設(shè)計(jì)其實(shí)不賴，多少能帶動(dòng)小友的好勝心。

小孩子看到比自己強(qiáng)不了多少的畫，可能會(huì)想“我也能畫成這樣”；看到天降大神，可能會(huì)想“我也想畫成這樣”。不管哪種，都是在推動(dòng)他們進(jìn)步。

至于那些混在里面的大友——就當(dāng)是給小友們立了個(gè)“未來(lái)目標(biāo)”吧。

說(shuō)起來(lái)小槽只會(huì)畫小雞啄米圖，小友們的畫技在我之上。不過畫工比不過，但不要小瞧大友們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力啊。

最后

有大友表示，下面這張才是純來(lái)炸魚的。

有沒有專業(yè)的來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是大友冒充的嗎？