1.

作為老師，終于找到動不動就耳朵發(fā)燙、打噴嚏的原因了！

朋友家小孩，這次考完試成績退步了，被老師叫去問了幾句，回到家后就沒精打采。

晚飯后，媽媽又問考得咋樣，娃一下子沒繃住，關(guān)起門來就開始“罵”老師。

雖然全程沒有臟話，但是吐槽卻是實打?qū)嵉?，娃確實有壓力，老師也確實把學(xué)生抓得太緊。

作為重點班，家長們特別重視成績，老師也對娃們要求特別嚴(yán)。

考試成績，只要稍不留神，失誤三五分，單科排名很快就排班級倒數(shù)了。

對于才上初中的孩子來說，還沒有辦法合理地調(diào)整自己情緒，因為身邊都是優(yōu)秀的同學(xué)，容不得一點懈??！

最后，娃心里就會對老師有怨言！

2.

幾乎沒有哪個老師敢篤定，全班同學(xué)都喜歡自己。

只要對娃嚴(yán)格，有要求的老師，班上總會有人背后說老師壞話，這再正常不過了！

記得前兩年，跟我搭班的老師下午有急事先走了，我就去她班里，幫忙一起打掃衛(wèi)生。

中間收拾了學(xué)生腳底下的紙屑，發(fā)現(xiàn)上面寫了我和搭班的名字，后面畫了個娃娃，又胡亂把臉涂黑！

還寫了兩個罵人的字母，大家腦補下就知道是啥！

當(dāng)時班主任看見特別生氣，她說要把這孩子揪出來，然后開班會時候好好批評一頓，再把這件事告訴他家長處理。

我把紙片拿過來看了下，沒有情緒，揉掉扔進垃圾桶里了！

我說，這很正常，而且避免不了！

只要他沒有當(dāng)面罵，只是悄悄寫出來，咱就當(dāng)看不見！

當(dāng)老師，怎么可能不會被學(xué)生罵呢！只要這孩子不交作業(yè)，只要老師催過，問過為啥，追著學(xué)生督促改錯，就容易被學(xué)生心里討厭！

大人上班都這樣，領(lǐng)導(dǎo)催文件催著急了，心里也會罵老板無數(shù)遍，小孩上學(xué)也是一樣的！

3.

我們上學(xué)那會有個語文老師，特別喜歡讓學(xué)生寫生字，反復(fù)寫還要組三個詞語。

那會班上罵他的同學(xué)可多了，但是那個班娃們的基礎(chǔ)卻是最扎實的。

之后慢慢長大，再回顧這段經(jīng)歷，感覺特別有趣！

但當(dāng)時那幾年，真的對那位老師沒有好感！

就像我侄女一樣，教師節(jié)時候，初中班上同學(xué)都組織回小學(xué)看老師了，

但是侄女一點不想去，想起小學(xué)班主任讓背誦的那些古詩詞、文言文、以及做的那些閱讀理解。

提起來就恨得牙癢癢！

但現(xiàn)在新的學(xué)校里，她作文經(jīng)常被當(dāng)作范文，語文成績一直穩(wěn)定在班上第一，年級前幾名！

根本就不用怎么努力，考試時候這科成績就沒有留過懸念！

這都離不開小學(xué)六年班主任的規(guī)劃，現(xiàn)在初中學(xué)這些內(nèi)容感覺輕松多了。

回過頭來，再問她還恨不恨當(dāng)年那個老師，她只會不好意思地笑笑！

所謂耳尖發(fā)燙，不過是年少不懂的委屈吐槽，

時光會慢慢告訴孩子，當(dāng)年那個有點嚴(yán)厲的老師，其實是為你的未來悄悄鋪路！