4月30日，2026年天津美術(shù)學(xué)院通識(shí)課教學(xué)展在天美藝術(shù)街區(qū)正式開(kāi)幕。本次展覽由天津美術(shù)學(xué)院主辦，天美藝術(shù)街區(qū)承辦，人工智能藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)畫(huà)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)與人文學(xué)院、造型藝術(shù)學(xué)院協(xié)辦，共展出作品1100余件，涵蓋人工智能、非遺與工藝、寫(xiě)作與溝通、書(shū)法、社會(huì)調(diào)查五大通識(shí)課門(mén)類(lèi)，集中呈現(xiàn)了學(xué)校通識(shí)教育教學(xué)的實(shí)踐成果。

開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)

天津美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)寇疆暉主持開(kāi)幕式

天津市河北區(qū)副區(qū)長(zhǎng)段雅睿，天津市教委高教處副處長(zhǎng)許晶，天津市社科聯(lián)科普工作部部長(zhǎng)王銘徽，天津藝文潤(rùn)城城市更新產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)有限公司總經(jīng)理方柏入，天津美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記宋愛(ài)軍，天津美術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)邱志杰，天津美術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記陳占權(quán)，天津美術(shù)學(xué)院相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、師生代表，以及新聞媒體代表也應(yīng)邀出席。開(kāi)幕式由天津美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)寇疆暉主持。

策展人張梓倩發(fā)言

通識(shí)課任課教師代表牟韻婷發(fā)言

學(xué)生代表、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院染織專(zhuān)業(yè)研究生一年級(jí)學(xué)生穆藝雙發(fā)言

開(kāi)幕式上，策展人張梓倩提到面對(duì)數(shù)量龐大的通識(shí)課作業(yè)，如何將同學(xué)們的作業(yè)像作品一樣呈現(xiàn)，并圍繞作品方案、展覽、布展等環(huán)節(jié)形成系統(tǒng)思考，已成為未來(lái)教學(xué)過(guò)程中的重要課題。通識(shí)課任課教師代表牟韻婷認(rèn)為通識(shí)課程使學(xué)生在非遺與工藝、寫(xiě)作與溝通、社會(huì)調(diào)查、人工智能、書(shū)法創(chuàng)作中實(shí)現(xiàn)了跨領(lǐng)域融合，成為“用腳丈量大地的實(shí)踐者”，生動(dòng)詮釋了“一通百通”的教育理念。學(xué)生代表、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院染織專(zhuān)業(yè)研究生一年級(jí)學(xué)生穆藝雙分享了自己在通識(shí)課跨學(xué)科學(xué)習(xí)中從困惑到“更誠(chéng)實(shí)”的成長(zhǎng)歷程，感謝老師們教會(huì)大家“從0走到1”。

天津美術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)邱志杰致辭

邱志杰院長(zhǎng)從五個(gè)維度闡述通識(shí)課程教育，要通達(dá)內(nèi)外、通情達(dá)理、通古博今、心手相通、諸相貫通。他強(qiáng)調(diào)，通識(shí)教育是“新藝科”改革的新學(xué)科，城市更新與公共藝術(shù)不僅需要雕塑、壁畫(huà)等傳統(tǒng)美術(shù)，也需人工智能、數(shù)字媒體等學(xué)科的參與。在繼承傳統(tǒng)美術(shù)基礎(chǔ)上，主動(dòng)對(duì)接科技與社會(huì)需求，通過(guò)交叉學(xué)科、項(xiàng)目調(diào)研及通識(shí)教育，探索適配新時(shí)代藝術(shù)人才的培養(yǎng)路徑。

開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)合影

作為海河青年藝術(shù)季2026的開(kāi)篇，本次展覽以“通向春天的街道”為主題，是天津美術(shù)學(xué)院通識(shí)教育改革面向社會(huì)大眾的集中匯報(bào)。2024年秋季，學(xué)校首次開(kāi)啟人工智能通識(shí)課，2025年春季啟動(dòng)書(shū)法通識(shí)課，2025年秋季，人工智能、非遺與工藝、寫(xiě)作與溝通、書(shū)法、社會(huì)調(diào)查五門(mén)通識(shí)課面向?qū)W校新生全面開(kāi)設(shè)，面向未來(lái)培養(yǎng)通情達(dá)理、有貫通能力、通透的藝術(shù)人才，在學(xué)校多部門(mén)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同努力下，課程改革穩(wěn)步推進(jìn)并取得了扎實(shí)成效。

通識(shí)教育是引導(dǎo)學(xué)生從“小我”走向“大我”的重要路徑，也是人文教育與藝術(shù)教育的堅(jiān)實(shí)底座。課程教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的藝術(shù)人才為目標(biāo)，著力拓寬學(xué)生視野、提升綜合素養(yǎng)，助力他們成長(zhǎng)為兼具專(zhuān)業(yè)能力與人文情懷的新時(shí)代創(chuàng)作者。本次展覽共設(shè)五大展區(qū)，分布于校園及天美藝術(shù)街區(qū)的多個(gè)空間，系統(tǒng)呈現(xiàn)了通識(shí)教育的教學(xué)實(shí)踐，使教學(xué)成果以可視化、可體驗(yàn)的方式面向社會(huì)公開(kāi)展示。

“非遺與工藝”展區(qū)位于天美藝術(shù)街區(qū)C107、北洋書(shū)房，涵蓋大漆工藝、雕版印刷、玻璃工藝、陶瓷工藝、植物染、木藝六大方向，以多元?jiǎng)?chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生探索技藝傳承與當(dāng)代文化表達(dá)的結(jié)合點(diǎn)。

“寫(xiě)作與溝通”展區(qū)設(shè)于石膏館、傳統(tǒng)文化研習(xí)中心，包含詩(shī)歌寫(xiě)作、敘事性寫(xiě)作、說(shuō)理性寫(xiě)作與PPT演講等內(nèi)容，將文字表達(dá)與藝術(shù)創(chuàng)作、社會(huì)觀察、AI技術(shù)相融合，搭建傳統(tǒng)與當(dāng)代對(duì)話的教學(xué)場(chǎng)景。

“社會(huì)調(diào)查”展區(qū)位于藝術(shù)街區(qū)方廳與圓廳，聚焦天津公共空間、傳統(tǒng)工藝傳承、社區(qū)生活等主題，引導(dǎo)學(xué)生以調(diào)研實(shí)踐連接藝術(shù)與社會(huì)，強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與公共意識(shí)。

“人工智能”展區(qū)設(shè)在國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心，集中展示文生圖、視頻生成、三維模型、程序語(yǔ)言生成等AIGC創(chuàng)作成果，在技術(shù)應(yīng)用與藝術(shù)表達(dá)之間探索跨界可能，打破藝術(shù)與科技的學(xué)科邊界。

“書(shū)法”展區(qū)位于G樓二、三層及H樓前廣場(chǎng)，以“興趣驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)作導(dǎo)向、文化浸潤(rùn)”為路徑，鼓勵(lì)學(xué)生在傳統(tǒng)滋養(yǎng)下進(jìn)行現(xiàn)代表達(dá)，推動(dòng)書(shū)法素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作相融互促。

展覽以真實(shí)、鮮活的教學(xué)成果，集中呈現(xiàn)了天津美術(shù)學(xué)院“新藝科”建設(shè)的實(shí)踐成效。此次通識(shí)課教學(xué)展落地天美藝術(shù)街區(qū)，讓藝術(shù)走出校園、走進(jìn)街區(qū)、貼近市民，成為藝術(shù)教育服務(wù)城市文化、讓藝術(shù)融入日常生活的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校以開(kāi)放姿態(tài)向社會(huì)展示藝術(shù)院校的教學(xué)活力，使公眾得以近距離感受藝術(shù)創(chuàng)作與通識(shí)教育的魅力，推動(dòng)藝術(shù)教育與城市生活的有機(jī)銜接。展覽為藝術(shù)教育與城市文化的融合提供了可感知、可體驗(yàn)的樣本，也讓通識(shí)教育的價(jià)值在公共空間中得以更廣泛地傳遞。

展覽時(shí)間

2026年4月30日-5月18日