日前，教育部公布2025年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，上海多所高校獲批增設(shè)本科專業(yè)。

4月30日，澎湃新聞（www.thepaper.cn）記者從上海交通大學(xué)獲悉，上海交大今年獲批增設(shè)“心理學(xué)”“機(jī)器人工程”“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”“海洋智能與無人技術(shù)”“具身智能”5個(gè)本科專業(yè)，都將于2026年起招生。其中，“海洋智能與無人技術(shù)”為上海交大開辦的國(guó)內(nèi)首個(gè)新專業(yè)，填補(bǔ)領(lǐng)域體系化人才培養(yǎng)的空白；“具身智能”本科專業(yè)也系全國(guó)首批獲批設(shè)立的專業(yè)，將實(shí)行全員雙導(dǎo)師制，并開設(shè)貫穿四年的具身智能特色實(shí)踐課程。

上海交通大學(xué)2026年獲批增設(shè)的5個(gè)本科專業(yè)。 上海交通大學(xué)供圖

5個(gè)專業(yè)中，“心理學(xué)”專業(yè)以“心理學(xué)+AI”為核心特色，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，融合心理學(xué)、信息科學(xué)與腦科學(xué)前沿領(lǐng)域，構(gòu)建創(chuàng)新交叉課程體系。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)的科學(xué)心理學(xué)知識(shí)體系、先進(jìn)的數(shù)據(jù)思維與智能技術(shù)應(yīng)用能力、開闊的跨學(xué)科視野與深厚人文素養(yǎng)的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才及未來行業(yè)領(lǐng)軍者。專業(yè)發(fā)展緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)變革前沿，聚焦人工智能產(chǎn)業(yè)、心理健康數(shù)智服務(wù)、智能社會(huì)治理等新興領(lǐng)域需求，塑造“前沿交叉引領(lǐng)、數(shù)智素養(yǎng)支撐、實(shí)證能力為本”的鮮明專業(yè)特色。

“機(jī)器人工程”專業(yè)緊扣國(guó)家重大戰(zhàn)略需求與未來產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì)，依托機(jī)械工程學(xué)科、智能感知與控制學(xué)科，整合計(jì)算機(jī)、人工智能、材料等多學(xué)科前沿知識(shí)，服務(wù)機(jī)器人工程、高端制造、具身智能、手術(shù)醫(yī)療、健康服務(wù)、自主智能系統(tǒng)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，致力于培養(yǎng)具有全球視野的機(jī)器人領(lǐng)域復(fù)合型領(lǐng)軍人才。通過打破學(xué)科邊界，深化產(chǎn)學(xué)研融合，構(gòu)建“跨學(xué)科、跨場(chǎng)景、跨系統(tǒng)”的新工科培養(yǎng)體系。

“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)聚焦構(gòu)建安全可信的大數(shù)據(jù)技術(shù)體系與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新生態(tài)體系，著重培養(yǎng)具備大數(shù)據(jù)采集處理、分析挖掘與系統(tǒng)開發(fā)核心能力的復(fù)合型人才。課程體系涉及工業(yè)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、跨領(lǐng)域數(shù)據(jù)融合、數(shù)據(jù)科學(xué)理論體系、大數(shù)據(jù)計(jì)算系統(tǒng)與分析理論、數(shù)據(jù)分析發(fā)掘、數(shù)據(jù)可視化、信息安全與隱私保護(hù)、自然語言理解、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的顛覆性應(yīng)用模型探索等方向。

“海洋智能與無人技術(shù)”專業(yè)由船舶海洋與建筑工程學(xué)院承擔(dān)具體培養(yǎng)工作，將填補(bǔ)這一領(lǐng)域體系化人才培養(yǎng)的空白。新專業(yè)面向強(qiáng)化海洋戰(zhàn)略科技力量的國(guó)家任務(wù)，將人工智能“基因”植入海洋裝備“肌體”，推動(dòng)學(xué)科內(nèi)涵從“設(shè)計(jì)與制造”向“智能與無人”拓展，著力構(gòu)建以智能設(shè)計(jì)為主線、智能感知、智能決策和智能控制為支撐的核心課程模塊。培養(yǎng)方案聚焦多源異構(gòu)信息融合、態(tài)勢(shì)推理與廣域感知、智能無人作業(yè)技術(shù)、水面水下智能航行、數(shù)字航道與智慧航運(yùn)等前瞻方向，多學(xué)科交叉融合，主動(dòng)塑造和引領(lǐng)未來裝備產(chǎn)業(yè)生態(tài)，培養(yǎng)面向未來海洋裝備的總師型人才，推動(dòng)海洋領(lǐng)域數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)。

“具身智能”專業(yè)依托上海交大在人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)、控制理論、機(jī)械工程等領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“感知—決策—控制—本體”交叉貫通的課程體系，著力培養(yǎng)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)工程能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力的卓越拔尖人才。專業(yè)學(xué)生納入“致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃”培養(yǎng)體系，實(shí)行全員雙導(dǎo)師制，并開設(shè)貫穿四年的具身智能特色實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐，打造具有個(gè)人特色、能夠?qū)嶋H運(yùn)行的具身智能系統(tǒng)作品。學(xué)院建有具身智能實(shí)驗(yàn)室、Sim2Real仿真平臺(tái)等科研與實(shí)踐平臺(tái)，并與華為、小米機(jī)器人、穹徹智能等二十余家行業(yè)企業(yè)開展合作，推動(dòng)課程教學(xué)、科研訓(xùn)練、工程實(shí)踐與產(chǎn)業(yè)需求有機(jī)銜接，持續(xù)完善產(chǎn)教融合、科教融匯的育人生態(tài)。

4月30日當(dāng)天，復(fù)旦大學(xué)也宣布，根據(jù)教育部公布的2025年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果及《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2026年）》，該校申報(bào)的“新能源科學(xué)與工程”“材料科學(xué)與工程”“國(guó)際組織與全球治理”“考古學(xué)”四個(gè)本科專業(yè)成功獲批，新專業(yè)將于今年迎來首批本科生。

新能源科學(xué)與工程。復(fù)旦大學(xué) 供圖

其中，“新能源科學(xué)與工程”專業(yè)緊密圍繞國(guó)家新能源戰(zhàn)略需求，依托智能材料與未來能源創(chuàng)新學(xué)院開展專業(yè)建設(shè)與學(xué)生培養(yǎng)，重點(diǎn)聚焦未來能源等領(lǐng)域，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。新專業(yè)打破傳統(tǒng)專業(yè)界限，圍繞“基礎(chǔ)課程、交叉進(jìn)階、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)”三大模塊，開設(shè)“能源工坊”等系列理論與實(shí)踐深度融合課程，并推出“碳中和”“AI+新能源”等特色課程模塊。專業(yè)建有全國(guó)領(lǐng)先的全流程智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，并配備一流師資擔(dān)任本科生學(xué)術(shù)導(dǎo)師。畢業(yè)生可投身新能源全產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)與應(yīng)用工作。

“材料科學(xué)與工程”專業(yè)緊密圍繞國(guó)家新材料戰(zhàn)略需求，重點(diǎn)聚焦信息材料、智能材料等方向，依托智能材料與未來能源創(chuàng)新學(xué)院開展專業(yè)建設(shè)與學(xué)生培養(yǎng)，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)使學(xué)生能夠服務(wù)于國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，成長(zhǎng)為推動(dòng)人類文明進(jìn)步的科學(xué)家與工程師。在課程設(shè)計(jì)上，專業(yè)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)，設(shè)立“新工科實(shí)踐”等課程，通過大型實(shí)踐項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生提出真問題、鍛煉真本領(lǐng)。學(xué)生的就業(yè)方向集中在新材料研發(fā)與應(yīng)用領(lǐng)域。

“國(guó)際組織與全球治理”專業(yè)是一個(gè)全英語授課的本科專業(yè)，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)聚焦全球治理、國(guó)際組織及國(guó)際關(guān)系的理論動(dòng)態(tài)與發(fā)展應(yīng)用，旨在培養(yǎng)具有全球視野、扎實(shí)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，重點(diǎn)造就國(guó)際組織與全球治理領(lǐng)域的拔尖人才，同時(shí)推動(dòng)政治學(xué)與公共管理學(xué)科的融合，并與研究生階段的交叉學(xué)科實(shí)現(xiàn)貫通。學(xué)生未來既可繼續(xù)從事學(xué)術(shù)研究，也可選擇進(jìn)入國(guó)際組織、政府部門、非政府組織或國(guó)際企業(yè)等工作。

“考古學(xué)”專業(yè)緊密圍繞國(guó)家文化遺產(chǎn)保護(hù)與考古事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求，依托復(fù)旦大學(xué)文物與博物館學(xué)系與科技考古研究院，突出文、理、工、醫(yī)、藝等多學(xué)科交叉融合。專業(yè)學(xué)制四年，授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。課程體系涵蓋科技考古、專題考古、文博綜合等模塊，開設(shè)分子考古學(xué)、冶金考古、定量考古、AI考古等前沿課程。專業(yè)實(shí)施本博融通培養(yǎng)模式。畢業(yè)生可在各級(jí)考古科研院所、博物館、文物保護(hù)中心、國(guó)家文物事業(yè)管理機(jī)關(guān)等機(jī)構(gòu)從事核心工作，也可進(jìn)入文化創(chuàng)意企業(yè)、文博教育機(jī)構(gòu)、新媒體平臺(tái)等。

與此同時(shí)，復(fù)旦大學(xué)還對(duì)多個(gè)專業(yè)的學(xué)位授予門類進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步強(qiáng)化工科與理科、管理學(xué)科的交叉融合。其中，“理論與應(yīng)用力學(xué)”“材料物理”“材料化學(xué)”“電子科學(xué)與技術(shù)”“信息管理與信息系統(tǒng)”五個(gè)專業(yè)調(diào)整為工學(xué)學(xué)位，“管理科學(xué)”專業(yè)調(diào)整為理學(xué)學(xué)位。通過科學(xué)優(yōu)化學(xué)位授予門類，進(jìn)一步凸顯學(xué)科特色，強(qiáng)化學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維與系統(tǒng)素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)與國(guó)家戰(zhàn)略需求實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接。

此外，同濟(jì)大學(xué)已于4月29日官宣今年獲批增設(shè)“未來機(jī)器人”“工程互聯(lián)網(wǎng)”2個(gè)本科專業(yè)，2026年起開始招生。其中，“工程互聯(lián)網(wǎng)”作為此次增設(shè)的38種新專業(yè)之一。