無錫太湖學院物聯(lián)網(wǎng)工程學院計算機科學與技術專業(yè)2021屆畢業(yè)生萬鑫，畢業(yè)后考入江蘇科技大學讀研，獲工學碩士學位，2024年考入上海交通大學攻讀博士學位。

本科期間，他擔任校學生會掛職副主席、校團委學生委員、院學生會主席;在碩士研究生期間擔任班級、院研究生會辦公室主任等職務，學習成績連續(xù)兩年專業(yè)排名第一，獲國家獎學金、省三好學生、市優(yōu)秀學生干部等50余項榮譽，在碩士畢業(yè)典禮上獲校黨委書記點名表揚。

近年來，他以第一作者在《Mathematics》（SCI Q1 期刊）與《海洋工程》（北大核心期刊）等發(fā)表學術論文，申請8項發(fā)明專利（公開）和2篇軟件著作權（授權），相關研究成果成功轉化應用于大國重器建造，提出了一種新的優(yōu)化算法應用于大型郵輪模塊化艙室移運最優(yōu)路徑設計，助力中國首艘國產(chǎn)大型郵輪“愛達?魔都號”研制，為我國船舶工業(yè)技術發(fā)展貢獻力量。

跨界之“勇”：把自己扔進陌生的戰(zhàn)場

對萬鑫來說，成長從來不是一條輕松平坦的路，他把挫折一步步走成了答案。

2021年，他考入江蘇科技大學攻讀碩士研究生?？磥?，這是一次順利“上岸”，但真正走進研究生階段后，他才發(fā)現(xiàn)，自己面對的，是一場遠比想象中更艱難的挑戰(zhàn)。由于本科所學是計算機科學與技術，研究生卻跨考到了船舶與海洋工程專業(yè)，專業(yè)跨度之大，讓他幾乎站在了一個全新的起點上。

剛入學時，《高等計算力學》《彈塑性力學》等課程接踵而來。陌生的概念、復雜的公式、完全不同的知識體系，讓他第一次真切體會到什么叫“跨專業(yè)的壓力”。課堂上常常聽不懂，課后復習也異常吃力，臨近期末時，他甚至擔心自己連最基本的考試都過不了。

那段時間，他白天跟著老師的進度走，晚上回去一點點補基礎、理思路、啃難點。通過一步一個腳印的扎實努力，他順利通過了考試，并取得了不錯的成績。研究生階段的第一場“硬仗”，也讓他明白：很多看似跨不過去的坎，其實都是一點一點熬過去的。

科研之“困”：做厚積薄發(fā)的破局者

課程的適應只是開始，真正的難關還在科研。研一進入課題組后，萬鑫再次感受到“從零開始”的無力感。面對船舶與海洋工程方向的科研課題，他一度非常迷茫。老師布置的問題，他反復看上三四遍，卻依舊抓不住核心；身邊同學逐漸進入狀態(tài)時，他卻像始終摸不到門檻。整整一年時間，他都覺得自己沒有真正“入門”，甚至一度把自己看作課題組里最落后的那一個。

科研上進展不順，他沒有放任自己沉在失落里，而是把精力投入到班級和學校工作中。研一期間，他擔任班長，組織開展多項班級活動；同時積極參與研究生會工作，在服務同學和校園活動中鍛煉自己。雖然科研一時沒有起色，但他在競賽中表現(xiàn)出色，在多項全國性比賽中取得了優(yōu)異成績，最終綜合測評位列班級和專業(yè)第一。課余時間里，他還在球場上找到了另一種節(jié)奏，和朋友們一起運動、交流，讓緊繃的生活多了幾分疏朗和生氣。

可成長的道路并不會因為努力就立刻變得順暢。真正讓他感到低落的，是研二上學期。

那時，科研依然沒有實質(zhì)性突破，而他在校研究生會主席團競選中也遺憾失利。接連受挫，讓他一度非常沮喪。曾經(jīng)，他給自己規(guī)劃過兩條道路：一條是爭取報考選調(diào)生，一條是繼續(xù)攻讀博士。學生工作上的失利，讓他不得不重新審視自己未來的方向。他把重心徹底轉向科研。

真正的轉機，出現(xiàn)在研二下學期。經(jīng)歷了長期的積累、摸索和一次次試錯之后，那個困擾了他一年多的科研難題終于迎來突破，他在短短一個學期內(nèi)集中“產(chǎn)出”了3項發(fā)明專利、1篇英文論文、2篇軟件著作權和3篇中文論文。研二學年，他繼續(xù)保持專業(yè)第一，而且形成了明顯領先優(yōu)勢。

曾經(jīng)那個在科研門口徘徊、懷疑自己的人，開始真正建立起對專業(yè)的理解、對研究的信心，也重新找回了清晰而堅定的節(jié)奏。

申博之“搏”：在最后關頭柳暗花明

進入研三后，萬鑫將目標瞄準了博士申請。第一次申請并不順利，甚至連前期審核都未能通過。這個結果給了他不小打擊，但他沒有因此停下來，而是重新整理材料、打磨論文、完善成果，用更扎實的積累為下一次機會做準備。

第二次申請時，他終于通過了初試。接下來，還有專業(yè)課、數(shù)學、英語筆試，以及英語和中文面試。為了抓住這次機會，他全力以赴投入準備。最終，他順利通過了筆試和面試。本以為曙光就在眼前，沒想到更大的打擊卻接踵而至——由于報考導師名額已滿，最終錄取了另一位同學。

在這樣的時候，他沒有放棄最后一絲可能。得知學院還有部分導師尚有剩余名額后，他立刻主動聯(lián)系老師爭取機會。很快，他收到了現(xiàn)任博士生導師的回復，對方邀請他面談。那一刻，他來不及多想，第一時間買了去上海的高鐵票，第二天便帶著材料和緊張的心情趕去面試。等待結果的時間格外漫長，直到當晚收到錄取消息，他才終于長舒一口氣——這場漫長而曲折的申博之路，終于有了答案。

回望碩士三年，從跨專業(yè)求學的巨大落差，到科研遲遲不得其門而入；從競選失利的挫敗，到申博過程中的一波三折，萬鑫一次次在低谷中調(diào)整方向，又一次次在壓力中逼自己向前。碩士期間，他在競賽、科研、學生工作等方面都取得了優(yōu)異成績，先后榮獲國家獎學金、省“三好學生”等重要榮譽。碩士畢業(yè)典禮上，他還獲得校黨委書記點名表揚。

在別人眼中，萬鑫是履歷亮眼、成績突出的優(yōu)秀學子，但只有他自己知道，那些看上去閃光的榮譽背后，藏著多少個“聽不懂卻還要繼續(xù)學”的夜晚，多少次“被否定卻還要重新出發(fā)”的堅持。

母校記憶：很多底氣來自曾經(jīng)認真走過的每一步

萬鑫回想起在無錫太湖學院度過的四年，是他人生中非常重要的一段時光。最讓他難忘的，不只是課堂上的學習和知識的積累，更是那些陪伴他成長的人、溫暖青春的事，以及母校給予的信任、鼓勵和力量。

其中對萬鑫來說影響最大的一段經(jīng)歷是學生工作。從大一進入學生會，到大二擔任部長，再到大三進入主席團，這一路走來，他不僅鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力，也在一次次歷練中不斷認識自己、提升自己?！皩W生工作帶來的收獲，不只是能力上的成長，更是一種自信的建立。那種被信任、被認可、被賦予責任的感覺，讓我學會了擔當，也讓我在面對很多挑戰(zhàn)時更有勇氣。感謝老師們一路以來的信任與培養(yǎng)，讓我有機會站上更大的平臺，接觸更多事務，承擔更多責任。正是因為他們的鼓勵，我才能在一次次嘗試中不斷突破自己，也讓我明白，成長從來不是一個人的單打獨斗，而是許多人共同托舉的結果?！比f鑫感恩道。

本科期間，另一段令萬鑫印象深刻的經(jīng)歷要屬備戰(zhàn)考研了。那段時間，他幾乎每天清晨5:00多起床，開始一天的學習，一直到晚上接近11:00才結束。生活幾乎被教室、圖書館和自習室填滿?！澳欠N為目標全力以赴的狀態(tài)，雖然辛苦，卻讓我感到踏實而堅定。最終，我順利考取研究生。每當回想起那段時光，我都會覺得很驕傲，因為它讓我真正懂得了，很多結果并不是‘等’來的，而是靠一點一點堅持拼出來的?！比f鑫感言。

萬鑫也特別感謝母校老師在專業(yè)學習、競賽指導和考研過程中給予的幫助。老師們不僅在學習上給予耐心指導，也在他迷茫和壓力最大的時候給予很多鼓勵。那些看似平常的話語和幫助，往往會在很多年后仍然留在心里，成為一個人繼續(xù)往前走的力量。

大學期間，因為學生工作表現(xiàn)較好的萬鑫獲得“無錫市優(yōu)秀學生干部”等榮譽。在學校推薦下，他參加了團市委組織的大學生骨干培訓班。這讓他看到了更廣闊的世界，也讓他更加明白，青年學生不僅要追求個人成長，也要有責任意識和服務意識。

“是母校讓我從青澀走向堅定，從懵懂走向成熟。這里不僅見證了我的奮斗，也塑造了今天的我。那些諄諄教誨的老師、并肩前行的同學、拼盡全力的時光，構成了我青春中最溫暖、最明亮的部分?！睙o論未來走到哪里，萬鑫始終記得在無錫太湖學院的歲月，“它教會我努力，教會我堅持，也讓我明白：人生的很多底氣，都來自曾經(jīng)認真走過的每一步?！?/p>

通訊員凌晨 覃子洋 現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者戴明夷