最美人間四月天，正是讀書好時節(jié)。為深入落實《全民閱讀促進條例》關于“中小學校應當加強書香校園建設”的法定要求，綿陽市石塘小學于近日以“儒雅書香浸童年，雅荷閱讀伴成長”為主題，開展了全民閱讀周活動。

升旗儀式上，伴隨著莊嚴的國歌與飄揚的國旗，石塘小學2026年全民閱讀活動周正式拉開序幕。學生代表以《書香滿校園 學海致高遠》為題發(fā)表國旗下講話，向全體師生發(fā)出閱讀倡議。倡議內容具體而溫暖：每天堅持閱讀至少30分鐘；每周和父母共讀一本好書，交流書中故事與感受；在班級里分享、推薦自己最喜歡的一本書；愛護圖書、珍惜紙張，讓閱讀成為像呼吸一樣自然的事……同時，倡議書中特別鼓勵同學們可以邀請爸爸媽媽一起參與讀書日活動，共同制作書簽、共讀一首童謠或一個經典故事，讓親子閱讀成為家庭里最美的時光。

圍繞學校的“儒玉”“雅荷”“風箏”“羌繡”等特色文化元素，全體學生在活動前完成了屬于自己的創(chuàng)意書簽。孩子們用畫筆、彩紙、布貼、羌繡紋樣等材料，將閱讀的收獲與家鄉(xiāng)文化融為一體。各班在全員參與的基礎上，遴選出優(yōu)秀作品在校門口宣傳欄、教學樓走廊、教室外墻及后墻黑板報集中展出。一枚枚精美的自制書簽，既是閱讀的見證，也是童年最美的閱讀記憶。

“世界讀書日”當天，全校一至六年級孩子同步開展主題閱讀課。低年級孩子暢游在兒歌、童謠、童話的趣味世界里；中年級學生圍繞“傳統(tǒng)文化·個人成長”開展閱讀分享；高年級則走進文學經典與紅色精神，在文字中感受家國情懷。各班語文老師精心組織，或朗讀，或表演，或分享，或討論……做到了“人人有作品、班班有展評、全校有書香”。

本次活動，學校堅持“低門檻、全覆蓋、重實效”的原則，全校的孩子都完成了至少一項閱讀相關作品，閱讀成果可視化。對閱讀能力較弱的學生，班主任和語文老師在課上給予了一對一輔導，確保每一個孩子都能動起手來、翻開書來，收獲屬于自己的閱讀成就感。許多家長也主動參與到親子閱讀中來：和孩子一起挑選共讀書目，合作完成書簽作品，拍照記錄下親子共讀的溫馨瞬間。一位低年級家長說：“以前總覺得孩子讀書是大人的任務，這次和孩子一起讀童謠、做書簽，才發(fā)現(xiàn)原來陪伴閱讀也是很快樂的事�！庇H子閱讀不僅拉近了家長與孩子的距離，也讓書香從學校延伸到家庭，真正實現(xiàn)了“小手拉大手，閱讀齊步走”。

通過一周的展示與交流，家長在校門口宣傳欄前駐足觀看孩子的作品，許多家庭也開啟了親子共讀。活動不僅營造了“讀一本書、做一件作品、收獲一份快樂”的濃厚閱讀氛圍，也為學校的“書香校園”建設積累了一批優(yōu)秀的作品素材。今后，學校將以此次讀書日為契機，持續(xù)推動日常閱讀常態(tài)化、活動形式多樣化，讓“儒雅書香”浸潤每一個孩子的童年，讓閱讀成為孩子終身受益的習慣。（圖/文 綿陽市石塘小學）