為進(jìn)一步強(qiáng)化手機(jī)短視頻制作班教學(xué)實(shí)操效果，將理論知識(shí)與實(shí)踐拍攝深度融合，讓學(xué)員熟練掌握課堂所學(xué)拍攝、運(yùn)鏡、取景等實(shí)用技巧，近日，安寧市老年大學(xué)組織手機(jī)短視頻制作班師生走進(jìn)校內(nèi)各特色班級(jí)，開展實(shí)景拍攝實(shí)踐活動(dòng)，用鏡頭全方位記錄校園課堂教學(xué)風(fēng)采與銀發(fā)學(xué)員昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

活動(dòng)中，短視頻班學(xué)員們?cè)谔瞥蠋煹闹笇?dǎo)下，先后走進(jìn)電鋼琴班、瑜伽班、合唱班、民族舞蹈班、太極拳班五大特色課堂，開啟沉浸式實(shí)踐拍攝。在電鋼琴教室，指尖躍動(dòng)琴鍵，悠揚(yáng)旋律緩緩流淌，學(xué)員們找準(zhǔn)角度，定格師生共奏、琴韻悠揚(yáng)的溫馨瞬間；瑜伽課堂上，長(zhǎng)者們舒展身姿、靜心調(diào)息，大家靈活運(yùn)用運(yùn)鏡手法，捕捉從容優(yōu)雅、修身養(yǎng)性的動(dòng)人畫面；合唱班里，歌聲嘹亮鏗鏘、和聲婉轉(zhuǎn)悅耳，學(xué)員們聚焦合唱隊(duì)形與學(xué)員神情，記錄聲聲入耳、凝心聚力的歌唱時(shí)刻；民族舞蹈課堂中，舞步輕盈靈動(dòng)、服飾明艷多姿，大家找準(zhǔn)節(jié)奏與美感，定格翩躚起舞、盡顯民族韻味的精彩片段；太極拳場(chǎng)上，招式舒緩沉穩(wěn)、剛?cè)岵?jì)，學(xué)員們以全景與特寫結(jié)合的方式，拍下長(zhǎng)者們凝神練拳、傳承國(guó)粹的從容姿態(tài)。

拍攝過程中，短視頻班學(xué)員們積極將課堂上學(xué)習(xí)的構(gòu)圖、采光、鏡頭切換等技巧靈活運(yùn)用到實(shí)際操作里，一邊細(xì)心觀察各班級(jí)教學(xué)場(chǎng)景，一邊反復(fù)調(diào)試拍攝角度，遇到難題及時(shí)向唐老師請(qǐng)教交流。大家全神貫注、用心創(chuàng)作，用手中的鏡頭捕捉每一個(gè)溫暖、精彩、充滿活力的課堂瞬間，既切實(shí)提升了短視頻拍攝實(shí)操能力，又真切感受到了校園各特色課堂的多元魅力與老年學(xué)員們樂學(xué)、好學(xué)、樂享學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。

實(shí)拍結(jié)束后，學(xué)員們立即返回教室，在唐老師的帶領(lǐng)下對(duì)當(dāng)天拍攝的照片和視頻逐一進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)。師生們圍繞構(gòu)圖、光線、角度、畫面穩(wěn)定性等內(nèi)容交流心得、查找不足，在相互學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)糾錯(cuò)中進(jìn)一步鞏固拍攝技巧，真正做到“拍中學(xué)、學(xué)中評(píng)、評(píng)中進(jìn)”。

此次實(shí)景拍攝實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓手機(jī)短視頻制作班學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中鞏固了專業(yè)技能，更通過鏡頭全方位展現(xiàn)了我校豐富的教學(xué)成果與老年學(xué)員多姿多彩的校園生活。下一步，安寧市老年大學(xué)將持續(xù)開展各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，搭建更多學(xué)以致用的實(shí)踐平臺(tái)，助力老年學(xué)員學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所成，不斷豐富晚年精神文化生活。

（供稿：安寧市老年大學(xué) 王衛(wèi)東 何炳）