都知道職場(chǎng)有職場(chǎng)霸凌，職場(chǎng)霸凌可不僅存在普通的上班族中，就連醫(yī)院、體制、學(xué)校等看似光鮮的工作，也存在非常窒息的職場(chǎng)霸凌！

4月27日，云南楚雄姚安一中高三教師張某輝的墜樓事件登上熱搜，像一記悶棍打在無(wú)數(shù)職場(chǎng)人的心上。

他的遭遇，是一個(gè)關(guān)于職場(chǎng)霸凌的血淋淋樣本。

云南楚雄姚安縣第一中學(xué)是一所普通高中，2012年11月，大成中學(xué)和姚安二中合二為一，合并遷入新校址，復(fù)名為“姚安縣第一中學(xué)”。

高三老師張某輝已經(jīng)在該校任職多年，是個(gè)資深的教師，因?yàn)閷W(xué)校合并，他遇到了很多新來(lái)的同事。

4月24日下午5點(diǎn)半左右，學(xué)校內(nèi)突然一陣騷動(dòng)，張某輝從學(xué)校教學(xué)樓四樓跳樓自殺，隨后，救護(hù)車趕到了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了送醫(yī)。

好在張某輝福大命大，被救治后目前生命體征平穩(wěn)，暫無(wú)生命危險(xiǎn)。

值得注意的是，張某輝自殺前還特意留下很長(zhǎng)的遺書(shū)，看來(lái)是決心赴死。

翻開(kāi)流傳出來(lái)的遺書(shū)，引爆他絕望的導(dǎo)火索，看似是工作中的摩擦，其實(shí)是壓倒他內(nèi)心防線的職場(chǎng)霸凌。

張某輝指出，在高二月考出題工作中，他壓縮個(gè)人休息時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，按大綱辦事，保質(zhì)保量按期完成工作。

誰(shuí)知道學(xué)校剛來(lái)不久的一位楊姓老師卻以各種理由，將張某輝微信刪除，踢出教研群，開(kāi)啟針對(duì)性的追責(zé)、問(wèn)責(zé)式溝通模式。

這些行為幾乎可以一條條對(duì)照著“教科書(shū)”去定義職場(chǎng)霸凌：利用崗位和權(quán)力優(yōu)勢(shì)，對(duì)同事進(jìn)行持續(xù)的冒犯、孤立和打壓，造成被霸凌者沉重的身心壓力。

這種被領(lǐng)導(dǎo)刻意孤立打壓，讓工作壓力本就大的張某輝更加焦慮，最終心理防線崩潰，從教學(xué)樓四樓一躍而下。

即便他知道自己是家中獨(dú)子，有父母有奶奶等親人，可是精神崩潰得走投無(wú)路才一時(shí)想不開(kāi)。

4月27日上午，姚安縣教體局工作人員表示，教師張某輝確實(shí)從教學(xué)樓墜樓，關(guān)于張某輝是否遭到針對(duì)、打壓等情況，相關(guān)部門已在調(diào)查。

當(dāng)一個(gè)老師只因“按大綱辦事”就遭打壓，當(dāng)一個(gè)單位里盛行的是以“罪名”立威的潛規(guī)則，必然滋生“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的荒誕法則。

張某輝很老實(shí)的一個(gè)人，不懂得辯解和對(duì)峙，只能任由被打壓。

不少網(wǎng)友猜測(cè)這位楊老師應(yīng)該是一個(gè)中層干部，才能利用職位和人脈實(shí)施對(duì)他人的打壓。

還有人認(rèn)為張某輝被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)一下就受不了，這種心態(tài)不適合當(dāng)老師。

能站在局外人的角度，認(rèn)為多大點(diǎn)事就想不開(kāi)的，或許是因?yàn)槟銢](méi)在那個(gè)環(huán)境下，你的心情情緒沒(méi)有受到影響。

遭遇過(guò)職場(chǎng)霸凌的都知道，不管是領(lǐng)導(dǎo)穿小鞋還是同事孤立，那種窒息的壓迫感是極其恐怖的。

而被霸凌的，經(jīng)常是一些老實(shí)人。

張某輝在遺書(shū)中悲鳴，自己從不與人相爭(zhēng)，卻屢屢被陷害。

像他一樣的“老實(shí)人”，在眾多職場(chǎng)中還有很多，只不過(guò)，他們或許正選擇默默地離開(kāi)、拼命地忍耐，或者干脆徹底躺平，或者跟張某輝一樣走上極端。

只能說(shuō)，用生命代價(jià)宣示抗議是普通人能想到最大聲量的方法了。

事情終于登上熱搜后，很多知情人以及張某輝的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)聲，表示張某輝真的是一個(gè)很好的老師，為人和氣老實(shí)，對(duì)待學(xué)生溫柔，教學(xué)也兢兢業(yè)業(yè)。

還有學(xué)生看到張某輝這樣的遭遇，真的很難過(guò)，表示張某輝是他高中時(shí)期遇到的最好的老師。

該學(xué)生還指出：一定要讓更多人看到這件事，把該中學(xué)所有丑陋事件曝出來(lái)。

能讓這么多學(xué)生都愛(ài)戴的老師，人品和教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)不會(huì)差的。

學(xué)生心思很單純，老實(shí)善良的老師很明顯，而那些偷奸�；睦蠋�，其實(shí)學(xué)生心里也門清。

張某輝的倒下，是對(duì)所有人的一次警示。

一個(gè)健康的職場(chǎng)生態(tài)，應(yīng)該保障每一個(gè)認(rèn)真工作的人都能抬頭挺胸，而不必在冷暴力和潛規(guī)則面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不必用決絕的方式去捍衛(wèi)為人最基本的尊嚴(yán)。

希望這起案件能夠深入調(diào)查，還張老師一個(gè)公道。

希望大家在面對(duì)職場(chǎng)霸凌時(shí)，別一個(gè)人硬扛，找信得過(guò)的家人、朋友或信賴的同事傾訴，申請(qǐng)工會(huì)或?qū)で髮I(yè)心理組織的援助。

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