為持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，落實(shí) “以學(xué)為中心” 理念，推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)從“形似”走向“神似”，近期，淮濱高中各學(xué)科開(kāi)展“課堂學(xué)習(xí)小組活動(dòng)設(shè)計(jì)”決賽活動(dòng)。各年級(jí)優(yōu)秀教師同臺(tái)競(jìng)技、集中展示，全校教師以賽促研、互學(xué)共進(jìn)，奏響課堂提質(zhì)增效的奮進(jìn)樂(lè)章。

本次活動(dòng)覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九大學(xué)科，各學(xué)科嚴(yán)格遵循“目標(biāo)呈現(xiàn)—獨(dú)立思考—小組討論—成果展示—評(píng)價(jià)反思”五個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，聚焦核心素養(yǎng)，精心打磨課例設(shè)計(jì)，全面呈現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的真實(shí)樣態(tài)。

活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈、特色鮮明：語(yǔ)文組以思維共生為導(dǎo)向，推動(dòng)課堂從流程完整轉(zhuǎn)向深度學(xué)習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)指向高階思維培養(yǎng)；數(shù)學(xué)組立足多模塊核心知識(shí)，以問(wèn)題鏈驅(qū)動(dòng)合作探究，凸顯以生為本；政治組融入本土與時(shí)政案例，巧用角色扮演、模擬聽(tīng)證會(huì)等形式，讓課堂有魂、接地氣；地理組大膽融合AI技術(shù)、鄉(xiāng)土素材與視頻教學(xué)，創(chuàng)新小組活動(dòng)呈現(xiàn)方式，趣味與實(shí)效兼具；物理、化學(xué)、生物、歷史等學(xué)科均緊扣學(xué)科特點(diǎn)，優(yōu)化任務(wù)設(shè)計(jì)、強(qiáng)化評(píng)價(jià)反思，讓小組合作真正服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)。

各學(xué)科包領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科組長(zhǎng)全程參與、專業(yè)點(diǎn)評(píng)，既充分肯定各教研組“真研究、真實(shí)踐、真反思”的教研作風(fēng)，也圍繞獨(dú)立思考時(shí)長(zhǎng)、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)質(zhì)量、評(píng)價(jià)反思實(shí)效等方面提出優(yōu)化建議，為后續(xù)課堂改革指明方向。物理學(xué)科在參賽教師展示結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)邀請(qǐng)三位教師圍繞“獨(dú)立思考的實(shí)效性”、“小組討論的深度參與”、“成果展示后的評(píng)價(jià)反思”等話題發(fā)言交流，研討氣氛熱烈。物理包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨委書(shū)記易炳照作總結(jié)講話，他強(qiáng)調(diào)小組合作要建立在有規(guī)則的、有意義的討論之上，課堂教學(xué)改革要徹底、要真正回歸學(xué)生。

此次決賽，不僅是教師教學(xué)技能的集中展示，更是淮濱高中主題性特色課堂建設(shè)從形式模仿邁向內(nèi)涵建構(gòu)的重要標(biāo)志�；顒�(dòng)以賽促研、以研促教，為全校教師搭建了交流學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)常態(tài)化、實(shí)效化落地課堂。

未來(lái)，淮濱高中將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，持續(xù)深耕課堂、深化改革，讓小組合作成為思維生長(zhǎng)的沃土、能力提升的階梯，全力打造高效、優(yōu)質(zhì)、充滿活力的智慧課堂，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力。（通訊員 李盼盼）