4月23日，一場別開生面的心理健康教育輔導(dǎo)課在陽信縣水落坡鎮(zhèn)小學(xué)溫情上演。在山東醫(yī)藥大學(xué)省派第一書記的積極邀請與牽頭協(xié)調(diào)下，濱醫(yī)附院心理健康專家團隊走進校園，為孩子們帶來以“挫折不怕！我有優(yōu)勢能量盾”為主題的專題輔導(dǎo)，并通過課后座談與學(xué)校達成長期授課與心理輔導(dǎo)幫扶機制，用專業(yè)力量為鄉(xiāng)村青少年心理健康筑起堅實防線。

課堂上，濱醫(yī)附院心理科專家化身“心靈導(dǎo)師”，從孩子們熟悉的日常生活場景切入，用生動有趣的語言、沉浸式的互動游戲和情景模擬，引導(dǎo)同學(xué)們正確認識成長中難免遇到的挫折與壓力?！懊總€人都有自己獨特的優(yōu)勢，比如細心、勇敢、善良、有好奇心，這些就像我們隨身攜帶的‘能量盾牌’，當(dāng)我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)并運用它們，就能更勇敢地面對困難?！睂＜已普T，帶領(lǐng)孩子們動手繪制自己的“優(yōu)勢能量盾”，將抽象的積極心理學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體可感的成長工具。現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們爭相分享自己的優(yōu)勢，臉上綻放出自信的笑容。一位五年級學(xué)生說：“以前遇到困難我會害怕，今天我知道了，我有‘能量盾’，我有我的伙伴、師長，我能勇敢地尋求幫助，我能更好地保護自己?！?/p>

輔導(dǎo)課結(jié)束后，第一書記趁熱打鐵，牽頭召開心理健康教育工作座談會。水落坡鎮(zhèn)小學(xué)負責(zé)人、教師代表與濱醫(yī)附院心理科專家團隊圍繞鄉(xiāng)村兒童心理現(xiàn)狀、需求及后續(xù)幫扶路徑展開深入交流。經(jīng)充分溝通，雙方現(xiàn)場達成并確立了長期合作機制：今后，濱醫(yī)附院心理科將定期赴水落坡鎮(zhèn)小學(xué)開展心理健康教育授課，同時提供個體心理輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)及教師心理技能培訓(xùn)等系列幫扶，讓優(yōu)質(zhì)心理服務(wù)從“一陣風(fēng)”變成“四季雨”，持續(xù)滋養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童心靈。

“第一書記不僅是方針政策的宣傳員，更是資源對接的聯(lián)絡(luò)員。把濱醫(yī)附院的專業(yè)心理服務(wù)引入鄉(xiāng)村課堂，讓孩子們在家門口就能享受到高水平的心理健康教育，是我們落實全環(huán)境立德樹人、助力鄉(xiāng)村教育振興的具體行動?！贝舜涡睦斫】到逃顒拥拈_展，不僅為水落坡鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生們點亮了一盞“心靈路燈”，更為高校優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉鄉(xiāng)村、構(gòu)建“醫(yī)教協(xié)同”心理育人模式提供了生動實踐。下一步，雙方將細化工作方案，推動心理輔導(dǎo)幫扶機制常態(tài)化、長效化運轉(zhuǎn)，讓“優(yōu)勢能量盾”守護更多孩子陽光成長。

記者 姚行彬 通訊員 徐昭民