2026年4月24日，湖南紀(jì)委監(jiān)委“三湘風(fēng)紀(jì)”網(wǎng)站發(fā)布了一則簡(jiǎn)短通報(bào)：婁底市第一中學(xué)原黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)范彥江涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，目前正接受婁底市紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查。

消息傳出，婁底教育界一片嘩然。

對(duì)許多婁底人來(lái)說(shuō)，“范彥江”這個(gè)名字是婁底教育界的一張名片。他執(zhí)掌婁底一中這所省級(jí)示范性高中十多年，頭頂全國(guó)先進(jìn)工作者、特級(jí)教師、徐特立教育獎(jiǎng)獲得者等多重光環(huán)，堪稱婁底教育系統(tǒng)的一面旗幟。如今，這面旗幟轟然倒下，從榮譽(yù)巔峰到接受審查，其人生軌跡的劇烈反轉(zhuǎn)，是教育領(lǐng)域權(quán)力監(jiān)督問(wèn)題的一次集中曝光。

一、光環(huán)滿身：深耕教育近四十載的“模范標(biāo)桿”

公開(kāi)履歷顯示，范彥江1963年3月出生于湖南省邵陽(yáng)市隆回縣，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，特級(jí)教師。1983年，20歲的范彥江投身教育事業(yè)，第一站是漣邵礦務(wù)局牛馬司煤礦子弟學(xué)校。在那里，他從一名普通的高中語(yǔ)文教師做起，憑借教學(xué)能力和管理才干逐步晉升，歷任校團(tuán)委書(shū)記、教導(dǎo)主任，最終出任副校長(zhǎng)并主持學(xué)校全面工作。這段從基層摸爬滾打起來(lái)的經(jīng)歷，為他日后的教育履歷奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

1993年，范彥江迎來(lái)職業(yè)生涯的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折——調(diào)入婁底市第一中學(xué)。此后近三十年，他在這片土壤扎根深耕，先后擔(dān)任政教科副科長(zhǎng)、雅達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)等職，其后被派往婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院擔(dān)任院長(zhǎng)。2011年8月，范彥江正式出任婁底一中校長(zhǎng)，開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)十余年的掌舵生涯。

從教近四十年，范彥江幾乎囊括了教育系統(tǒng)所有重要榮譽(yù)。他是湖南省首批正高級(jí)教師、湖南省特級(jí)教師，入選教育部首批中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)專家?guī)鞂＜摇⒔逃繋煼额悓W(xué)校專業(yè)認(rèn)證專家?guī)鞂＜?，曾?dāng)選湖南省第十三屆人大代表。在專業(yè)領(lǐng)域，他被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、湖南省優(yōu)秀教育工作者。

2012年，湖南省人民政府授予他第七屆“徐特立教育獎(jiǎng)”——這是湖南省教育系統(tǒng)的最高榮譽(yù)之一，獲獎(jiǎng)?wù)呦硎芎鲜∠冗M(jìn)工作者待遇。2020年11月24日，范彥江迎來(lái)人生的高光時(shí)刻：作為“全國(guó)先進(jìn)工作者”，他走進(jìn)北京人民大會(huì)堂，接受黨中央、國(guó)務(wù)院的表彰。這一榮譽(yù)每五年評(píng)選一次，是我國(guó)勞動(dòng)者的最高榮譽(yù)之一，全國(guó)獲此殊榮者不過(guò)數(shù)千人。

在公開(kāi)場(chǎng)合，范彥江始終以“教育追夢(mèng)人”的形象示人。他提出“辦有思想的學(xué)校，做有信仰的教育”的辦學(xué)理念，主持制定《婁底市第一中學(xué)改革與發(fā)展行動(dòng)綱要》，推行“生本智慧大課堂”課程改革，致力于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。在他的帶領(lǐng)下，婁底一中在省級(jí)示范校辦學(xué)水平評(píng)估中曾連續(xù)多年躋身全省前25強(qiáng)。

他曾經(jīng)多次公開(kāi)承諾：“讓每一個(gè)孩子創(chuàng)造出最成功最完美的自己”“讓每位教師充滿著職業(yè)榮耀和生命價(jià)值”。這些話語(yǔ)在當(dāng)時(shí)打動(dòng)了很多人。

二、裂痕暗生：兩輪巡察揭開(kāi)深層隱憂

然而，范彥江的光鮮履歷之下，廉潔風(fēng)險(xiǎn)的裂痕早已悄然顯現(xiàn)。婁底市委先后開(kāi)展的兩輪專項(xiàng)巡察，如同兩次“體檢”，逐步揭開(kāi)了其“完美人設(shè)”之下的真實(shí)狀況，也為其后續(xù)被查埋下了伏筆。

2020年9月23日至12月23日，婁底市委第三巡察組對(duì)婁底一中黨委開(kāi)展了為期三個(gè)月的專項(xiàng)巡察。2021年4月12日，巡察組向?qū)W校黨委反饋巡察情況，通報(bào)措辭嚴(yán)厲，直指學(xué)校存在多方面突出問(wèn)題。

根據(jù)婁底廉政網(wǎng)公布的巡察反饋情況，婁底一中黨委被指出存在以下問(wèn)題：主體責(zé)任落實(shí)不夠到位，監(jiān)督責(zé)任落實(shí)有差距，重要崗位存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神有差距；黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅，黨建基礎(chǔ)工作存在短板，黨員隊(duì)伍管理不嚴(yán)格，執(zhí)行干部人事制度有差距。

尤為值得關(guān)注的是，巡察反饋明確提及：“巡察組還收到一些涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)題反映，已按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)市紀(jì)委監(jiān)委、市委組織部等有關(guān)方面處理?！痹谘惨曆膊旃ぷ髦?，此類表述通常指向需要重點(diǎn)核查的隱蔽性問(wèn)題線索，意味著巡察組掌握的情況可能比公開(kāi)通報(bào)更為嚴(yán)重。

2025年9月19日至11月21日，婁底市委第六巡察組再次對(duì)婁底一中黨委開(kāi)展巡察。隨后的巡察反饋指出，學(xué)校在五大層面仍存在問(wèn)題：巡察整改和成果運(yùn)用方面、黨中央決策部署和省委市委工作要求落實(shí)方面、全面從嚴(yán)治黨向基層延伸以及群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題方面、基層黨組織建設(shè)和黨員干部教師隊(duì)伍建設(shè)方面。反饋還提出了四點(diǎn)整改意見(jiàn)。

從2025年底的巡察反饋到2026年4月范彥江被正式審查調(diào)查，前后相隔僅四個(gè)多月。

三、疑點(diǎn)聚焦：四個(gè)方面可能成為調(diào)查重點(diǎn)

結(jié)合兩輪巡察反饋、公開(kāi)招標(biāo)信息及教育系統(tǒng)反腐規(guī)律，四個(gè)方面成為公眾關(guān)注的疑點(diǎn)，也可能是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的重點(diǎn)調(diào)查方向。

其一，財(cái)務(wù)和工程領(lǐng)域。婁底一中作為省級(jí)示范性高中，近年來(lái)基建和采購(gòu)項(xiàng)目密集，公開(kāi)招標(biāo)信息顯示，學(xué)校近年先后開(kāi)展大量工程項(xiàng)目建設(shè)。如2024年學(xué)校啟動(dòng)校園安全提質(zhì)改造項(xiàng)目，總投資1459.47萬(wàn)元，涉及體育館正心樓改造、校門(mén)優(yōu)化、道路改造、圍墻改造等多項(xiàng)工程余元。相關(guān)涉及大額資金的基建工程和物資采購(gòu)，歷來(lái)是利益輸送的易發(fā)高發(fā)領(lǐng)域。

其二，廉政建設(shè)制度落實(shí)。首輪巡察反饋明確指出婁底一中“落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神有差距”。黨的八項(xiàng)規(guī)定對(duì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、公務(wù)消費(fèi)等劃定了明確的紀(jì)律紅線，此類問(wèn)題的持續(xù)存在，背后可能隱藏著公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、接受合作方宴請(qǐng)禮品等作風(fēng)問(wèn)題，甚至可能存在更為隱蔽的利益勾連，亟待紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)深挖核查。

其三，干部人事管理。巡察反饋多次提及學(xué)?！皥?zhí)行干部人事制度有差距”。范彥江執(zhí)掌婁底一中十余年，在職稱晉升、干部選拔、人才引進(jìn)、學(xué)生插班入學(xué)等方面擁有關(guān)鍵話語(yǔ)權(quán)，極易形成“一言堂”。教育系統(tǒng)已查處的多個(gè)案例顯示，部分學(xué)校負(fù)責(zé)人存在利用職務(wù)便利收受好處費(fèi)為他人謀取崗位、違規(guī)安排親友入職等違紀(jì)違法行為，這也是范彥江案的重要調(diào)查維度。

其四，個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題。筆者梳理發(fā)現(xiàn)，在本地網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)和貼吧中，曾出現(xiàn)過(guò)對(duì)范彥江行事作風(fēng)的批評(píng)和匿名吐槽。據(jù)稱范彥江脾氣十分火爆，即便面對(duì)市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，也敢“拍著桌子對(duì)罵”，甚至還曾經(jīng)對(duì)一名“不聽(tīng)話”的老師大打出手，“家長(zhǎng)”作風(fēng)濃重，此外坊間也有范彥江與女教師保持不正當(dāng)男女關(guān)系的傳言。

四、警示意義：光環(huán)從來(lái)不是紀(jì)法“免檢牌”

范彥江的落馬，是教育領(lǐng)域腐敗的又一個(gè)典型案例，其“雙面人生”給整個(gè)教育系統(tǒng)帶來(lái)深刻警示。

全國(guó)先進(jìn)工作者、徐特立教育獎(jiǎng)、省人大代表——這些榮譽(yù)，是組織經(jīng)過(guò)層層篩選后授予的信任，是群眾對(duì)一名教育工作者的高度認(rèn)可。然而，范彥江案再次證明：光環(huán)從來(lái)不是紀(jì)法的“擋箭牌”，更不是反腐戰(zhàn)場(chǎng)上的“免檢牌”。一旦背離初心使命，把公權(quán)力當(dāng)作私人牟利的工具，把學(xué)校管理當(dāng)作“私人地盤(pán)”經(jīng)營(yíng)，再多的榮譽(yù)也無(wú)法掩蓋違紀(jì)違法的本質(zhì)，終將觸碰紀(jì)法紅線，受到嚴(yán)肅懲處。

教育是百年大計(jì)，學(xué)校是立德樹(shù)人的凈土。教育領(lǐng)域的腐敗，損害的不僅是國(guó)家和集體的經(jīng)濟(jì)利益，更侵蝕了社會(huì)對(duì)教育公平的信任，傷害了群眾對(duì)教育工作者的期盼。校長(zhǎng)本應(yīng)是師生的表率，是道德的標(biāo)桿，“學(xué)高為師，身正為范”的古訓(xùn)言猶在耳。當(dāng)一位校長(zhǎng)臺(tái)上講著“為黨育人、為國(guó)育才”，臺(tái)下卻在利益面前喪失底線，這不僅是個(gè)人的墮落，更是對(duì)教育公信力的嚴(yán)重傷害。

近年來(lái)，婁底市持續(xù)加大教育系統(tǒng)反腐力度。雙峰縣教育局原局長(zhǎng)朱均平、新化一中原校長(zhǎng)袁愈祥、漣源六畝塘中學(xué)原校長(zhǎng)吳躍軍等多名教育系統(tǒng)干部相繼被查。這些案例疊加釋放出清晰信號(hào)：反腐無(wú)死角、無(wú)禁區(qū)、零容忍，教育領(lǐng)域更要堅(jiān)守底線、筑牢防線。

對(duì)教育管理者而言，“德”是立身之本、履職之基。在“術(shù)”與“學(xué)”之外，能否堅(jiān)守教育初心、恪守紀(jì)法底線，能否自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，能否真正做到權(quán)為民所用——這是每一位教育管理者必須答好的第一道考題，也是最根本的一道考題。