四月的春風(fēng)攜教研而來(lái)，美德如細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。為深入推進(jìn)片區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科建設(shè)，搭建校際交流橋梁，助力教師專業(yè)能力提升，夯實(shí)德法課堂教學(xué)根基，4月23日上午，小店區(qū)第四片區(qū)小學(xué)道德與法治教學(xué)研討暨課例展示活動(dòng)在太原市小店區(qū)長(zhǎng)治路小學(xué)順利舉行。來(lái)自片區(qū)各學(xué)校的德法教師齊聚一堂，以課為媒，共研共進(jìn)。

教學(xué)相長(zhǎng)，潤(rùn)物有聲

長(zhǎng)治路小學(xué)董莎莎老師執(zhí)教《勤儉傳家好》，立足低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知，創(chuàng)設(shè)生活化情境，引導(dǎo)學(xué)生在討論與體驗(yàn)中感知?jiǎng)趧?dòng)的意義，傳承勤儉美德。

第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙軍娟老師帶來(lái)《見(jiàn)賢要思齊》，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在真實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)自我完善與成長(zhǎng)。

聚焦素養(yǎng)，弘揚(yáng)美德

長(zhǎng)治路小學(xué)薛學(xué)佳老師圍繞“傳統(tǒng)美德我弘揚(yáng)”主題，從指導(dǎo)思想、核心素養(yǎng)、教材與學(xué)情等方面進(jìn)行單元整體解讀，將“政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)、法治觀念”五大核心素養(yǎng)有機(jī)融入教學(xué)，讓傳統(tǒng)美德可理解、可踐行、可評(píng)價(jià)。

思維碰撞，共話成長(zhǎng)

在研討環(huán)節(jié)，四片區(qū)教師圍繞示范課與單元設(shè)計(jì)展開(kāi)熱烈交流，從課堂細(xì)節(jié)到整體架構(gòu)，深入探討教學(xué)策略，碰撞出富有啟發(fā)的教學(xué)新思路。

一次教研，一次成長(zhǎng)；一場(chǎng)交流，一路芬芳。本次活動(dòng)不僅搭建了片區(qū)德法教師展示與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也明確了未來(lái)教學(xué)的方向，為推動(dòng)片區(qū)道德與法治課堂提質(zhì)增效注入了新動(dòng)能。

（責(zé)編張麗通訊員王蕊紅郭宇君 薛學(xué)佳編輯丁語(yǔ)彤）