4月23日，世界讀書日。多位名家來到南京市金陵河西學(xué)校，見證“駝庵迦陵師生作品全國研讀中心”揭牌。駝庵先生顧隨，學(xué)貫中西、文韻悠長；迦陵先生葉嘉瑩，深耕古典、薪火相傳。他們的師生情誼與學(xué)術(shù)精神是中華古典文化的寶貴財富。

金陵河西鏡澄書院主理人張小路老師介紹，1948年，葉嘉瑩先生結(jié)婚，在南京住了幾個月。她的老師顧隨先生在《送嘉瑩南下》里寫道：分明已經(jīng)鵬起北，衰朽敢言吾道南。駝庵先生顧隨，學(xué)貫中西、文韻悠長；迦陵先生葉嘉瑩，深耕古典、薪火相傳，兩位先生的師生情誼與學(xué)術(shù)精神，是中華古典文化的寶貴財富。

“駝庵迦陵師生作品全國研讀中心”落戶金陵河西學(xué)校。成立研讀中心，既是為了傳承先生們的治學(xué)精神，更是為了搭建一個讓同學(xué)們親近經(jīng)典、研讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典的平臺，讓古典文化在校園里生根發(fā)芽、生生不息。更從駝庵、迦陵兩位先生的師生情誼中，獲知新時代師生關(guān)系的新典范。

南京市金陵河西學(xué)校黨委書記、校長穆耕森先生首先致辭。他說：“駝庵迦陵師生作品全國研讀中心”，是全國第一個以顧隨、葉嘉瑩兩位先生作品為主題的研讀中心，既是對兩位先生治學(xué)精神的傳承與致敬，也是學(xué)校落實(shí)“五育并舉”、深耕校園文化建設(shè)、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要舉措。他希望同學(xué)們能夠珍惜這個寶貴的平臺，認(rèn)真研讀、勤于思考、樂于分享，做古典文化的傳承者、傳播者。他透露，研讀中心還將創(chuàng)辦一份雜志《隨風(fēng)》，主旨是繼承駝庵先生和迦陵先生的意愿，以詩心育后人，將大中小學(xué)連接起來，大教授和小學(xué)生牽手，成為共同的作者和讀者。

河北大學(xué)博士生導(dǎo)師、全國顧隨研究所所長趙林濤教授長期致力于顧隨先生學(xué)術(shù)思想與作品研究，深耕不輟、成果豐碩。趙林濤教授現(xiàn)場帶來主題演講。他介紹了顧隨先生的成長經(jīng)歷、代表作品等。南開大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師張靜教授是南開大學(xué)中華詩教與古典文化研究所副所長，長期致力于葉嘉瑩先生學(xué)術(shù)思想的傳播與迦陵學(xué)舍的管理運(yùn)營，深耕古典詩詞傳承。張靜教授帶來的深情分享，溫柔而有力量，讓大家感受到了古典詩詞的魅力與傳承的意義。張靜教授回憶往事，她和葉嘉瑩先生的第一次見面，正是在南京。張靜教授說，不僅要去閱讀顧先生和葉先生的作品，更重要的是要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫鋈?、用自己的人生活出來的境界?/p>

顧隨先生的小女兒顧之京是河北大學(xué)教授，已經(jīng)90歲高齡。她雖沒能來到研讀中心成立現(xiàn)場，但仍精心挑選了賀卡和信封，親筆寫了賀信，由河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院教研部副主任石蓬勃教授代為宣讀。

金陵河西學(xué)校語文教師張小路作為“駝庵迦陵師生作品全國研讀中心”的運(yùn)行負(fù)責(zé)人表示，研讀中心將以顧隨、葉嘉瑩師生作品為核心，打造“研讀+分享+實(shí)踐”的特色平臺，將引導(dǎo)同學(xué)們逐字逐句研讀經(jīng)典、感悟文字背后的文化內(nèi)涵與人文精神；讓同學(xué)們在潛移默化中提升文學(xué)素養(yǎng)、滋養(yǎng)人文情懷。

學(xué)生代表傅子墨是研讀中心的一員，他表示，在這個充滿書香的日子里，趙林濤先生、張靜女士的演講，為學(xué)子們建構(gòu)了一座通向顧隨先生、葉嘉瑩先生學(xué)術(shù)與詩心的橋梁，讓同學(xué)們深深感受到了顧隨、葉嘉瑩兩位先生的治學(xué)精神與人文情懷。作為新時代的中學(xué)生，傳承經(jīng)典、弘揚(yáng)文化，是大家的責(zé)任與使命。

活動最后，金陵河西學(xué)校校長穆耕森先生、河北大學(xué)趙林濤教授、南開大學(xué)張靜教授為研讀中心揭牌。校長穆耕森先生為嘉賓頒發(fā)“駝庵迦陵師生作品全國研讀中心”指導(dǎo)老師暨《隨風(fēng)》編委聘書。

通訊員 糜夢逸 現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 黃艷/文 施向輝/攝