大象新聞記者李書恒 通訊員 張子軒/文圖

為深化區(qū)域美育交流，搭建中小學(xué)美術(shù)教育互通互鑒平臺，推動非遺文化融入美術(shù)課堂教學(xué)，近日，鄭州市金水區(qū)金西南協(xié)作區(qū)9所小學(xué)全體美術(shù)教師，一同前往鄭州市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)開展專項(xiàng)觀摩學(xué)習(xí)交流活動，聚焦校本特色美育課程，共探中小學(xué)美術(shù)教育融合發(fā)展新路徑。

此次活動中，鄭州市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)陳朝勇老師精心籌備，圍繞其特色校本課程《落葉的大千世界》和《指尖上的非遺》，為參與教師帶來了一場兼具理論與實(shí)踐的美育盛宴。活動伊始，陳朝勇老師帶領(lǐng)全體觀摩教師參觀校本課程展覽館，細(xì)致講解葉雕、棕櫚編等非遺手工藝術(shù)的創(chuàng)作技法、文化內(nèi)涵與作品特色，讓老師們直觀感受自然材料與非遺技藝融合的藝術(shù)魅力，沉浸式領(lǐng)略高中特色美育課程的建設(shè)成果。

隨后，陳老師以專題匯報(bào)的形式，全面分享校本課程設(shè)計(jì)與實(shí)施思路。匯報(bào)緊緊圍繞開課背景、課前準(zhǔn)備、課堂實(shí)踐、成果反思四大核心板塊展開，深入闡述課程如何立足自然美育、傳承非遺文化，結(jié)合高中教學(xué)實(shí)際打造特色美術(shù)課堂，從課程初心、素材籌備、教學(xué)落地到經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，全方位展現(xiàn)了特色校本課程的構(gòu)建全過程，為小學(xué)美術(shù)教師開展校本教研、開發(fā)特色課程提供了極具價(jià)值的參考。

在實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，陳老師手把手指導(dǎo)老師們進(jìn)行棕櫚編手工創(chuàng)作。從基礎(chǔ)技法講解到細(xì)節(jié)技巧點(diǎn)撥，陳老師耐心細(xì)致、答疑解惑;參與教師們?nèi)褙炞�、積極動手，在親身實(shí)踐中感受非遺手工的創(chuàng)作樂趣，紛紛沉浸式投入到指尖藝術(shù)創(chuàng)作中，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚且熱烈。通過實(shí)操體驗(yàn)，老師們不僅掌握了棕櫚編基礎(chǔ)技藝，更對非遺文化進(jìn)校園、美術(shù)課堂實(shí)踐創(chuàng)新有了全新的認(rèn)知與感悟。

此次跨學(xué)段、跨區(qū)域的美育交流活動，有效搭建起金水區(qū)小學(xué)教育與鄭州市高中教育的美育互動橋梁，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)美術(shù)教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課程資源的深度共享。參與教師紛紛表示，此次學(xué)習(xí)拓寬了美術(shù)教學(xué)思路，汲取了非遺美育融入課堂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感受到了不同學(xué)段美育教學(xué)的特色與亮點(diǎn)。

未來，金水區(qū)金西南協(xié)作區(qū)將持續(xù)深化校際美育交流，立足小學(xué)美育教學(xué)實(shí)際，借鑒優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深耕美術(shù)課堂教學(xué)創(chuàng)新，推動非遺傳統(tǒng)文化與小學(xué)美術(shù)教育深度融合，不斷提升區(qū)域美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)，助力中小學(xué)美育教育協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展。