本報通訊員 關(guān)鵬玉

隨著京津冀協(xié)同發(fā)展不斷深入，三地養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展正穩(wěn)步推進。

河北省承德市加快推進專業(yè)布局調(diào)整，鼓勵支持承德市職業(yè)院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)，深入推動產(chǎn)教融合，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，主動應(yīng)對人口老齡化。

承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院在養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)上的有效探索，是承德大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)與管理相關(guān)人才培養(yǎng)的生動縮影。該校已連續(xù)4年組織智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)大二學生在寒假期間，前往北京首開寸草養(yǎng)老服務(wù)有限公司開展企業(yè)實踐，讓學生用所學專業(yè)知識照料老人。

這些青年學子用年輕的肩膀，扛起了守護“夕陽紅”的責任，也為傳統(tǒng)養(yǎng)老行業(yè)注入了“智”與“情”的雙重動能。

“教科書只教標準動作，但每位老人都需要專屬的情感服務(wù)。”曾在該公司所屬的延慶區(qū)寸草春暉養(yǎng)老服務(wù)中心實習的該校畢業(yè)生趙艷超回憶，面對不愿進食的失智老人，她張大嘴示范咀嚼，用夸張的表情引導老人模仿。當老人終于咽下一口飯時，一旁的資深護理員向她投來贊許的目光。這種“笨辦法”背后，是年輕護理員對老人心理的細膩洞察。

走進承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院的智能康養(yǎng)實訓室，學生們正操作著按摩機器人、認知癥預(yù)防干預(yù)機器人等設(shè)備。

“從傳統(tǒng)護理轉(zhuǎn)向智護融合，這是行業(yè)的未來。”承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院商貿(mào)管理系主任郭曉薇介紹，2021年，教育部將“老年服務(wù)與管理”這一專業(yè)更改為“智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理”，根據(jù)這一部署，學校加大了智慧養(yǎng)老設(shè)備操作、健康養(yǎng)老大數(shù)據(jù)應(yīng)用等教學內(nèi)容的比重。

像趙艷超這樣的畢業(yè)生，在就業(yè)市場上成了“香餑餑”。郭曉薇透露：“養(yǎng)老機構(gòu)搶著要人，畢業(yè)生人均手握5個崗位錄用通知書?！?026年該專業(yè)計劃招生290余人，是首屆人數(shù)的近10倍。

目前，承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院與京津20余家優(yōu)質(zhì)養(yǎng)老機構(gòu)建立“訂單培養(yǎng)、校崗直通”合作模式，企業(yè)專家參與教案設(shè)計和課堂教學，學生在校期間即可參與養(yǎng)老服務(wù)場景實訓。

“學校緊盯老齡化社會發(fā)展機遇，聚焦養(yǎng)老服務(wù)需求，著力打造智慧康養(yǎng)專業(yè)群，以專業(yè)建設(shè)助力地方養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展。”承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院黨委書記姜立新說。

據(jù)承德市教育局職成教科有關(guān)負責人介紹，目前，該市承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院等3所高校及豐寧滿族自治縣職教中心等11所中職學校開設(shè)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、老年保健與管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、家政服務(wù)等14個養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)，每年培養(yǎng)相關(guān)人才2400多人。多所院校與北京多家知名養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)合力實施人才培養(yǎng)融智計劃。近5年來，14所學校累計開展了上萬人次的相關(guān)培訓，1500余名學生獲得1+X老年照護、母嬰護理職業(yè)技能等級證書。

養(yǎng)老服務(wù)人才質(zhì)量不斷提高，有效推動了承德市養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近5年來，承德共實施協(xié)同養(yǎng)老示范項目72個，每年超10萬名京津老人來到承德康養(yǎng)養(yǎng)老。

《 人民日報 》( 2026年04月21日 13 版)