在開封，有一所與眾不同的幼兒園。這里不只是托育的場(chǎng)所，更是孩子夢(mèng)想啟航的港灣。每一個(gè)“為什么”都會(huì)被認(rèn)真傾聽，每一次蹣跚嘗試都有鼓勵(lì)的目光相隨。通過豐富的課程與探索式游戲，孩子們的好奇心、想象力和創(chuàng)造力被充分激發(fā)；在規(guī)律中建立安全感，在自由中探索世界——這就是木舸幼兒園，也是開封可舟教育咨詢有限公司旗下的教育實(shí)踐標(biāo)桿。

本期專題，我們將走進(jìn)這所備受家長(zhǎng)與行業(yè)認(rèn)可的幼兒園，走近兩位深耕幼教多年的教育者——趙霞與宋永霞，探尋“五維教育”模式背后的理念與堅(jiān)守。

木舸幼兒園的蓬勃發(fā)展，離不開一支既有高度又有溫度的團(tuán)隊(duì)。

趙霞，木舸幼兒園舉辦人，五維教育創(chuàng)始人，央視《對(duì)話教育》特邀嘉賓，曾獲“中國(guó)好校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)、《時(shí)代匠心》雜志封面人物、“最美教育人”創(chuàng)新領(lǐng)航獎(jiǎng)獲得者，中級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，被《華夏英才》專訪并獲得“2025年度教育領(lǐng)域品牌人物”。她曾走訪十幾個(gè)國(guó)家，探訪學(xué)前教育新模式，將國(guó)際視野與本土實(shí)踐深度融合。

宋永霞，木舸幼兒園園長(zhǎng)，深耕幼教25年。西南師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)，心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師，曾榮獲河南省名師、河南省骨干教師、市先進(jìn)教育工作者、市骨干教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

兩位教育者帶著對(duì)幼教事業(yè)的赤誠(chéng)，將多年的觀察、學(xué)習(xí)與實(shí)踐凝練成一整套適合當(dāng)代中國(guó)幼兒發(fā)展的教育體系。

當(dāng)代幼兒普遍面臨戶外活動(dòng)不足、感官刺激單一、運(yùn)動(dòng)量缺乏等問題，趙霞將其概括為“都市化養(yǎng)育困境”。木舸幼兒園的核心創(chuàng)新，正是將體能訓(xùn)練、感統(tǒng)開發(fā)、區(qū)域?qū)W習(xí)、跑酷運(yùn)動(dòng)、食育文化五大領(lǐng)域有機(jī)融合，形成了獨(dú)特的“五維教育”模式。

園所配備專業(yè)男體能教師和游泳教練團(tuán)隊(duì)，每日保證幼兒2小時(shí)高質(zhì)量戶外活動(dòng)。作為當(dāng)?shù)厥准议_設(shè)游泳館的幼兒園，木舸將游泳訓(xùn)練與肺活量提升、意志力培養(yǎng)緊密結(jié)合，讓孩子在水中學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)持。

通過科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練，幫助孩子整合視覺、聽覺、觸覺、前庭覺與本體覺，提升專注力、協(xié)調(diào)性和情緒管理能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)與社交打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在精心設(shè)計(jì)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境中，孩子們可以自主選擇材料、同伴與玩法，教師則作為觀察者與支持者，尊重每個(gè)孩子的發(fā)展節(jié)奏與興趣差異。

引入適合幼兒的跑酷運(yùn)動(dòng)，在安全可控的條件下，讓孩子練習(xí)攀爬、跳躍、翻滾等動(dòng)作，既鍛煉大肌肉群，也培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)判斷與問題解決能力。

通過種植、采摘、烹飪、共餐等活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)食物來(lái)源，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，同時(shí)感受中華飲食文化與勞動(dòng)的美好。

五維教育并非五個(gè)板塊的簡(jiǎn)單疊加，而是彼此支撐、循環(huán)促進(jìn)的整體。一經(jīng)推出，便受到全國(guó)各地家長(zhǎng)的熱烈反響，木舸幼兒園也由此成為“五維教育”標(biāo)桿園，獲得央視及全國(guó)各地教育同行的高度認(rèn)可。

木舸幼兒園的日常，既有清晰的作息與規(guī)則，給孩子以安全感；又有充足的自主選擇空間，讓孩子在自由中探索世界。老師們相信：每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，教育不是塑造，而是喚醒。

在這里，孩子們可以在跑酷中揮灑汗水，也可以在閱讀角安靜沉思；可以在游泳館挑戰(zhàn)自我，也可以在食育課上用小手揉面團(tuán)。每一種體驗(yàn)都被尊重，每一個(gè)進(jìn)步都被看見。

談及未來(lái)，趙霞與宋永霞表示，從創(chuàng)立“五維教育”模式到打造開封標(biāo)桿幼兒園，她們始終以匠心守護(hù)童心，用專業(yè)與溫度點(diǎn)亮孩子們的成長(zhǎng)之路。未來(lái)，她們將繼續(xù)帶領(lǐng)木舸幼兒園全體同仁，以創(chuàng)新為槳、以情懷為帆，用真心陪伴孩子們成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋幼教人的堅(jiān)守。

正如她們所說(shuō)：“每一份平凡的付出，終將綻放出不平凡的光芒?！?/p>