“科學(xué)小屋”暖童心 校社聯(lián)合助成長(zhǎng)

為深入推進(jìn)校社共建，把優(yōu)質(zhì)的科創(chuàng)教育資源送到居民“家門口”，4月11日下午，深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才三小與花果山社區(qū)攜手打造的“科學(xué)小屋”公益項(xiàng)目在花果山黨群服務(wù)中心舉行。

該活動(dòng)以“智慧未來，科技探索”為主題開展一系列科普公益課程?；顒?dòng)當(dāng)天邀請(qǐng)了專業(yè)的無人機(jī)航模老師與轄區(qū)青少年一起開展橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)制作。育才三小的徐校長(zhǎng)、邱主任、鄧?yán)蠋煹刃ｎI(lǐng)導(dǎo)老師以黨員義工志愿者身份全程參與服務(wù)。20多名來自社區(qū)10 - 16歲的青少年們齊聚一堂，在專業(yè)老師和學(xué)校義工的陪伴下，動(dòng)手組裝航模、探索飛行奧秘，在實(shí)踐中點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想，開啟科創(chuàng)之旅。

活動(dòng)開始，專業(yè)航模老師以生動(dòng)有趣的方式，為孩子們講解飛機(jī)飛行的核心原理：從伯努利原理到橡皮筋彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，從機(jī)翼升力的產(chǎn)生到螺旋槳的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，用通俗易懂的語言讓抽象的物理知識(shí)變得具體可感。老師還結(jié)合無人機(jī)、航模等專業(yè)領(lǐng)域的真實(shí)案例，引導(dǎo)孩子們觀察飛機(jī)結(jié)構(gòu)、思考飛行原理。理論講解結(jié)束后，孩子們拿到航模材料包后，立刻化身為“小小飛行員”，認(rèn)真對(duì)照說明書，小心翼翼地進(jìn)行組裝：粘貼機(jī)翼、固定機(jī)身、安裝螺旋槳、纏繞橡皮筋。

組裝完成后，孩子們帶著自己親手制作的橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)到室外試飛。隨著螺旋槳快速轉(zhuǎn)動(dòng)，一架架色彩鮮艷的航模騰空而起，在藍(lán)天中劃出一道道靈動(dòng)的弧線。

徐陽杰校長(zhǎng)、邱國(guó)勝主任、鄧柏濤老師等黨員義工全程參與活動(dòng)，細(xì)心引導(dǎo)孩子們有序就座、分發(fā)活動(dòng)材料，給孩子答疑解惑，以貼心服務(wù)為活動(dòng)順利開展筑牢保障。

活動(dòng)通過沉浸式、體驗(yàn)式的專業(yè)科創(chuàng)課堂，不僅讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提升創(chuàng)新能力，更搭建了家、校、社協(xié)同育人的堅(jiān)實(shí)橋梁，讓科創(chuàng)教育真正走進(jìn)社區(qū)、惠及家庭。

此次“科學(xué)小屋”校社聯(lián)建活動(dòng)，是育才三小落實(shí)“雙減”政策、推進(jìn)科普教育進(jìn)社區(qū)的重要舉措，也是學(xué)校整合優(yōu)質(zhì)校外科創(chuàng)資源、輻射社區(qū)服務(wù)民生的生動(dòng)實(shí)踐。后續(xù)還將特邀專業(yè)老師推出避障機(jī)器人、3D打印DIY等豐富課程，為社區(qū)青少年提供更多優(yōu)質(zhì)的科創(chuàng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。未來，育才三小將繼續(xù)深化校社合作，持續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭作用，常態(tài)化開展各類社區(qū)公益服務(wù)，打造家門口的“科學(xué)小屋”。