福州市第63屆中小學(xué)生運動會足球春季比賽激戰(zhàn)正酣

東南網(wǎng)4月17日訊（本網(wǎng)記者 馮川葉 文/圖）福建省城市足球聯(lián)賽（閩超）即將鳴哨開賽。與此同時，校園足球的賽場同樣熱情涌動。目前，福州市第63屆中小學(xué)生運動會足球春季比賽激戰(zhàn)正酣。綠茵場上，少年們奔跑的身影、揮灑的汗水，勾勒出春日里鮮活的運動圖景。

從“菜鳥”到“黑馬” 一支“新軍”的倔強成長

“傳球！注意跑位！”“防守卡住身位！”在福州第63屆中小學(xué)生運動會足球春季聯(lián)賽省市屬小學(xué)甲組第三輪比賽中，福州實驗小學(xué)迎戰(zhàn)實力強勁的四附小B隊。場上，隊員們斗志昂揚，在賽場上全力奔跑、奮力拼搶。場邊，教練的聲音時刻指引著隊員們調(diào)整狀態(tài)、奮勇拼搏。

去年，福建省福州實驗小學(xué)首次組建足球隊，踏上中小學(xué)生運動會足球聯(lián)賽的賽場，誰也沒有想到，這支初出茅廬的隊伍，竟一路過關(guān)斬將，斬獲省市屬小學(xué)乙組第三名的佳績，成為聯(lián)賽中令人驚喜的“黑馬”。

談及球隊的首次聯(lián)賽征程，福州實驗小學(xué)足球隊帶隊老師依舊記憶猶新?！叭ツ甑牡谝粓霰荣惥陀錾狭擞晏??！彼貞浀溃瑵窕膱龅夭粌H考驗著隊員們的腳下技術(shù)，更磨礪著他們的意志。彼時，他們面對的是一支實力遠超自己的隊伍。比賽一開始，對方就憑借嫻熟的配合發(fā)起猛烈攻勢，球門很快被攻破，開局便陷入被動。

但落后的局面，沒有讓隊員們消沉退縮。隊員們相互鼓勁打氣，在雨中穩(wěn)穩(wěn)守住陣地。憑借著這份不服輸?shù)捻g勁，他們抓住反擊的機會，成功扳回兩球，用堅持書寫了綠茵場上的倔強?！瓣爢T們在比賽中展現(xiàn)出來的不服輸?shù)捻g勁，遠比比賽本身和比分更重要?！闭勂鹎蜿牭某砷L，帶隊老師滿是欣慰與驕傲。

“我們欣喜地看到，孩子們在綠茵場上找到了自信、學(xué)會了團隊協(xié)作、磨練了意志?！备Ｖ輰嶒炐W(xué)足球隊主教練林老師介紹，該校自2021年起，便將足球運動融入校園生活，通過每周的校本課程、課后社團活動，讓孩子們愛上足球。從一開始連帶球都磕磕絆絆，到后來能默契配合；從輸球后忍不住哭鼻子，到學(xué)會互相鼓勵、并肩再戰(zhàn)，孩子們在一次次奔跑、一次次拼搶中，不僅收獲了足球技能，更收獲了成長與蛻變?！昂⒆觽兩砩嫌泻?、眼里有光、腳下生風(fēng)，能在運動中收獲快樂和健康就是我們開展足球活動的初衷?！绷掷蠋熃榻B，接下來，該校也將開展“班超”，讓更多的同學(xué)在綠茵場上揮灑汗水。

十年“班超”的探索：種下的是足球收獲的是夢想

作為校園足球推廣的載體，2026年，“班超”（班級足球聯(lián)賽）火了。越來越多的學(xué)校舉辦“班超”，讓更多熱愛足球的孩子站上賽場、綻放光芒。

在福州，提到“班超”就不得不提到福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué)（以下簡稱“四附小”）。在這里，“班超”已經(jīng)開展了十年，累計組織比賽超1000場。十年的時間里，四附小的“班超”參賽班級從17支隊伍到如今的全覆蓋。每個班級都擁有屬于自己的球隊、口號與旗幟，班班輪番交手，每年上演百場精彩對決，千次奔跑。十年間，該校累計參與班級聯(lián)賽達350支球隊，真正實現(xiàn)“人人愛足球，人人能參與”。該校不僅多次斬獲市、區(qū)冠軍，更輸送了許多優(yōu)秀球員。

四附小這樣總結(jié)十年來的“班超”背后的收獲：“班超”見證了許多學(xué)生的逆襲與教師成長，不僅傳授技能，更種下挑戰(zhàn)自我、超越自我的精神種子，助力孩子跨越人生階段。

記者從福州市教育局了解到，目前各地各校“班超”聯(lián)賽均在火熱開展，校園體育賽事項目品類不斷拓展，已形成以足球“班超”為主要形式，各類體育項目班級聯(lián)賽協(xié)同推廣的模式，推動班班參賽、月月有賽、學(xué)期決賽。同時，同步強化學(xué)生體育道德和規(guī)則培養(yǎng)，逐步形成“教會、勤練、常賽”的校園體育新格局。

政策賦能 福建探索校園足球高質(zhì)量發(fā)展的進階之路

“十五五”規(guī)劃綱要提出，深入實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，實施學(xué)生體質(zhì)強健計劃，普及心理健康教育。今年2月25日，教育部召開深入落實“健康第一”工作部署會，會上特別強調(diào)在基礎(chǔ)教育階段，要通過“曬課表”等方式強化監(jiān)督，堅決杜絕擠占體育課、課間不準(zhǔn)學(xué)生出教室等行為?！敖】档谝弧币舱龔睦砟钭呦蛴残砸?。

政策的支撐，讓綠茵場上的奔跑更有底氣。為深入落實“健康第一”教育理念和校園足球工作要求，省教育廳要求，要以健康學(xué)校建設(shè)為總抓手，緊扣促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的核心目標(biāo)，全面落實“健康第一”，全面推進校園足球高質(zhì)量發(fā)展。具體路徑清晰可循：夯實校園足球發(fā)展基礎(chǔ)，落實足球課時、場地、師資等要求，全面加強足球特色學(xué)校建設(shè)。廣泛開展“班超”“校超”聯(lián)賽，掀起校園足球運動熱潮。推動體教融合縱深發(fā)展，加強青訓(xùn)與校園足球銜接，探索建立小學(xué)、初中、高中、大學(xué)相互銜接的足球人才貫通培養(yǎng)體系，構(gòu)建足球人才成長“立交橋”。

記者手記

讓每個孩子身上有汗、眼里有光

這個學(xué)期開始，許多家長會發(fā)現(xiàn)一個變化：各地教育部門主動“曬”出了各校的體育課表。一周五節(jié)體育課不再是新聞，而是成了標(biāo)配。從“曬課表”到“班超”火熱，各地各校用多樣的形式踐行“健康第一”的理念。

運動帶給孩子的，遠不止強健的體魄。它教會他們?nèi)绾蚊鎸κ?、如何信任隊友、如何在?guī)則中競爭、如何在極限中堅持。這些無法用分數(shù)衡量的品質(zhì)，恰恰是成長中堅實的基石。讓每個孩子“身上有汗、眼里有光”，這或許就是對“健康第一”樸素又準(zhǔn)確的注腳。