春日書香潤童心，閱讀啟智向未來。近日，國家新聞出版署等印發(fā)通知，定于4月20日至26日組織實(shí)施2026年“全民閱讀活動(dòng)周”。通知要求，把青少年群體作為全民閱讀的重點(diǎn)對(duì)象，開展與其身心發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)、有利于培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的活動(dòng)。

自2026年2月1日起，《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行，規(guī)定將每年4月第四周設(shè)立為“全民閱讀活動(dòng)周”。在首個(gè)依法設(shè)立的“全民閱讀活動(dòng)周”即將啟動(dòng)之際，學(xué)大教育依托公司旗下文化閱讀品牌——句象書店，舉辦“句象閱讀少兒風(fēng)采秀”公益活動(dòng)，以深入響應(yīng)國家全民閱讀號(hào)召，助力少年兒童提升核心素養(yǎng)。

學(xué)大教育成立于2001年，深耕教育領(lǐng)域二十五年來，始終堅(jiān)守“以人為本、因材施教”的立身之本，并將“關(guān)注個(gè)體差異、激發(fā)個(gè)人潛能”的理念全面融入各類育人實(shí)踐。句象書店作為學(xué)大教育旗下文化閱讀業(yè)務(wù)的重要組成，延續(xù)了公司尊重個(gè)體需求、提供個(gè)性化服務(wù)的基因，已逐步成長為復(fù)合型的社會(huì)服務(wù)新載體。

此次“句象閱讀少兒風(fēng)采秀”，正是學(xué)大教育將句象書店的優(yōu)質(zhì)資源與少兒成長需求深度結(jié)合，打造的一場兼具教育性、趣味性與實(shí)踐性的閱讀盛宴；也是其踐行教育公益責(zé)任，將個(gè)性化教育理念延伸至少兒閱讀領(lǐng)域的生動(dòng)體現(xiàn)，彰顯了企業(yè)“為黨育人、為國育才”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

構(gòu)建“閱讀、思考、表達(dá)”閉環(huán)，讓閱讀不止于靜態(tài)輸入

據(jù)悉，“句象閱讀少兒風(fēng)采秀”面向全國4－12歲少年兒童搭建專屬閱讀展示平臺(tái)。活動(dòng)依據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，設(shè)置中文與英文雙板塊，覆蓋幼兒組至小學(xué)高年級(jí)組，劃分“初選－復(fù)選－決選”三個(gè)階段，全程兼顧線上便捷參與與線下沉浸式體驗(yàn)，注重閱讀過程中的深度理解與創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，層層遞進(jìn)地引導(dǎo)孩子完成從“閱讀輸入”到“藝術(shù)輸出”的跨越。

在4月23日至5月13日進(jìn)行的“閱讀護(hù)照”初選階段，小選手將通過“呤閱讀”App開展線上闖關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行繪本朗讀、跟讀練習(xí)。系統(tǒng)將結(jié)合朗讀流暢度、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)度、情感表達(dá)力等多維度給出綜合得分，城市排名前70％的孩子將進(jìn)入復(fù)選。同時(shí)設(shè)置火力值積累環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子分享閱讀成果、傳遞對(duì)閱讀的熱愛。

在5月20日至7月31日進(jìn)行的“閱讀演說家”復(fù)選階段，鼓勵(lì)孩子們將書本內(nèi)容內(nèi)化于心、外化于行。中文組選手需展示自制閱讀相關(guān)作品（涵蓋繪畫、手工、思維導(dǎo)圖等多種形式），并現(xiàn)場解讀創(chuàng)作思路與閱讀感悟；英文組選手進(jìn)行自選繪本脫稿講述，搭配評(píng)委面對(duì)面提問環(huán)節(jié)，綜合考察孩子的閱讀理解、語言表達(dá)與臨場應(yīng)變能力，每組別排名前10％－15％的孩子將進(jìn)入決選。

在最終將于8月進(jìn)行的“閱讀盛典”全國決選的舞臺(tái)上，孩子們將依托經(jīng)典書目進(jìn)行創(chuàng)意表演，以團(tuán)隊(duì)或個(gè)人才藝展現(xiàn)新時(shí)代少年兒童的閱讀思辨力與審美創(chuàng)造力，最終結(jié)合現(xiàn)場表現(xiàn)與評(píng)委打分，評(píng)選出各級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)，為孩子的閱讀成長給予肯定與激勵(lì)。

堅(jiān)持去競技化導(dǎo)向，回歸育人初心

“我們希望這是一次關(guān)于成長與夢(mèng)想的陪伴。”主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為保障活動(dòng)的專業(yè)性、權(quán)威性與公正性，本次“句象閱讀少兒風(fēng)采秀”特別組建了一支由多方專業(yè)人士構(gòu)成的評(píng)委團(tuán)。評(píng)委陣容涵蓋資深語文教育專家、英語教學(xué)名師、兒童文學(xué)作家、專業(yè)播音主持以及學(xué)大教育教研骨干，均具備豐富的少兒教育、語言指導(dǎo)或舞臺(tái)評(píng)審經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)了解，本次風(fēng)采秀制定了科學(xué)細(xì)致的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，中文組聚焦閱讀關(guān)聯(lián)度、創(chuàng)意表現(xiàn)力、理解深度等維度；英文組側(cè)重語言表達(dá)、表演水平、跨文化應(yīng)用能力等方面。全程堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范流程、公開透明。

評(píng)委團(tuán)將嚴(yán)格遵循活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，秉持“公平公正、教育為本、趣味性與鼓勵(lì)性、安全第一”四大原則，摒棄純粹競技導(dǎo)向，更注重孩子的閱讀過程與體驗(yàn)，讓每位參與者都能在輕松、積極的氛圍中感受閱讀的魅力，讓活動(dòng)真正成為助力孩子成長的平臺(tái)。

此外，所有參與者均可獲得組委會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書。活動(dòng)還設(shè)置了豐厚的“獎(jiǎng)學(xué)金券”及經(jīng)典分級(jí)讀物作為激勵(lì)，旨在反哺家庭閱讀環(huán)境建設(shè)。“我們想讓每一位熱愛閱讀的孩子，都能在聚光燈下收獲‘被看見’的快樂，也希望為他們的閱讀之旅注入持續(xù)動(dòng)力。”

線上線下融合，以書店為陣地拓展閱讀半徑

作為活動(dòng)復(fù)選環(huán)節(jié)的舉辦地，句象書店將充分發(fā)揮城市文化空間的功能�；顒�(dòng)期間，全國范圍內(nèi)分布于7個(gè)城市的14家句象書店將打造沉浸式展示場景，將書店的書香氛圍與活動(dòng)展示深度融合，化身為“閱讀演說家”的孵化場。

本次活動(dòng)通過線下舞臺(tái)展示與評(píng)委面對(duì)面互動(dòng)，讓孩子們?cè)诔两介喿x環(huán)境中交流學(xué)習(xí)、展示自我，既增強(qiáng)了活動(dòng)體驗(yàn)感，也讓書店成為連接閱讀與成長的重要紐帶。與此同時(shí)，活動(dòng)還將以書店為依托，延伸閱讀服務(wù)，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)書店、親近書籍，推動(dòng)閱讀從“線上打卡”走向線下交流、深度浸潤、知識(shí)內(nèi)化與習(xí)慣養(yǎng)成，真正實(shí)現(xiàn)以閱讀賦能成長，以活動(dòng)拓寬視野，讓書香從書頁間流淌至現(xiàn)實(shí)生活，構(gòu)建起家校社協(xié)同育人的閱讀生態(tài)圈。

學(xué)大教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，閱讀是少年兒童成長的重要基石，更是培育文化自信、提升綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵路徑。未來，學(xué)大教育將繼續(xù)依托自身資源優(yōu)勢(shì)，深耕少兒閱讀領(lǐng)域，不斷豐富閱讀活動(dòng)形式、完善閱讀服務(wù)體系，將個(gè)性化教育理念與閱讀教育深度融合，讓更多孩子愛上閱讀、善于閱讀、樂于表達(dá)，為推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)教育強(qiáng)國和文化強(qiáng)國注入力量。

目前，“句象閱讀少兒風(fēng)采秀”初選階段報(bào)名通道已于“呤閱讀”App正式開啟。這場貫穿2026年春夏的閱讀之旅，正期待每一位喜歡閱讀的孩子，用聲音傳遞熱愛，用思考點(diǎn)亮夢(mèng)想。相信這次體驗(yàn)，必將成為孩子們童年里最珍貴的回憶，助力每一位少年兒童在閱讀中向上生長、逐光而行。