紡織產(chǎn)業(yè)是我國(guó)重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵領(lǐng)域。面對(duì)大紡織產(chǎn)業(yè)數(shù)智轉(zhuǎn)型迭代升級(jí)趨勢(shì)，如何培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的創(chuàng)新型高技能人才，是職業(yè)教育面臨的重要課題。

記者從廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解到，學(xué)校主動(dòng)服務(wù)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略和廣東萬(wàn)億級(jí)輕工紡織產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展對(duì)緊缺人才需求，以現(xiàn)代紡織技術(shù)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)為抓手，歷經(jīng)十五年探索實(shí)踐，形成了“產(chǎn)教耦合、群鏈共生、四元協(xié)同、生態(tài)重構(gòu)”的專(zhuān)業(yè)群教學(xué)改革體系。

學(xué)校聯(lián)合地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會(huì)和30家鏈主企業(yè)，深入調(diào)研120家代表性合作企業(yè)，梳理產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確崗位能力需求，構(gòu)建了覆蓋“纖維新材料—智能織造—綠色染整—數(shù)字貿(mào)易”完整產(chǎn)業(yè)鏈的專(zhuān)業(yè)群體系。

在培養(yǎng)方案上，學(xué)校對(duì)接紡織品開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，融入紡織生產(chǎn)MES系統(tǒng)操作員等前沿崗位標(biāo)準(zhǔn)，推行"崗課賽證"融通。在服務(wù)平臺(tái)上，對(duì)接紡織智造升級(jí)需求，校企共建紡織服裝協(xié)同創(chuàng)新中心、省市共建高端低碳牛仔重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)研究中心等省市級(jí)平臺(tái)，開(kāi)展前沿技術(shù)攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)共研、人才共育、師資共培、品牌共塑，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)同頻共振。

專(zhuān)業(yè)群構(gòu)建了以課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐體系、師資團(tuán)隊(duì)四大核心要素為驅(qū)動(dòng)、以國(guó)家級(jí)紡織裝備專(zhuān)精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、省級(jí)特大紡織產(chǎn)業(yè)學(xué)院等關(guān)鍵載體為支撐的教學(xué)整體改革框架。

十五年的持續(xù)探索，取得了顯著成效。學(xué)校現(xiàn)代紡織技術(shù)專(zhuān)業(yè)群入選國(guó)家“雙高建設(shè)計(jì)劃”，建成國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、在線精品課程、國(guó)家規(guī)劃教材等國(guó)家級(jí)標(biāo)志性成果58項(xiàng)，省級(jí)標(biāo)志性成果200余項(xiàng)。學(xué)生獲省級(jí)及以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)155項(xiàng)，就業(yè)率98.9%，用人單位滿(mǎn)意度97%。

此外，學(xué)校專(zhuān)業(yè)群在越南、柬埔寨設(shè)立海外學(xué)院，向坦桑尼亞、越南等國(guó)家輸出職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)10項(xiàng)。（中國(guó)日?qǐng)?bào)社廣東記者站 編輯：邱銓林）

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