先看一則消息：

消息的主角是二本院校麗水學院，普普通通的雙非，但是這所大學正在做的事“產(chǎn)教融合”，是所有普通分數(shù)考生家長，要重點關(guān)注的事。

麗水市有一個產(chǎn)業(yè)：滾動功能部件，占據(jù)了全國半壁江山！是公認的國內(nèi)該產(chǎn)業(yè)起步最早、生產(chǎn)最集聚、產(chǎn)業(yè)鏈最完整、發(fā)展最具潛力的產(chǎn)業(yè)基地，產(chǎn)能占據(jù)全國的40%以上，可以毫不夸張地說，全國市場上每兩套滾動功能部件，就有一套產(chǎn)自麗水，麗水形成了以滾珠絲杠副、直線導軌副、滾動軸承為三大核心的產(chǎn)業(yè)矩陣，集聚了超過600余家重點企業(yè)，目前從資料來看，滾動功能部件（作為高檔數(shù)控機床、半導體設備、航空航天等領(lǐng)域的“工業(yè)關(guān)節(jié)”）的國產(chǎn)替代需求極其迫切，麗水正處于這一技術(shù)攻關(guān)的最前沿。

從目前的市場來看，高精度的導軌副市場被日本和歐洲企業(yè)牢牢壟斷，原因很簡單，在國內(nèi)，將細小的滾珠塞進滑塊溝道，這一最基礎但也最核心的裝配環(huán)節(jié)，完全依賴熟練工人的“手感”。

麗水學院工學院，立足本地優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，與企業(yè)聯(lián)手，聯(lián)合攻關(guān)！麗水市，也聯(lián)合國內(nèi)頂流大學南京理工大學等，共建滾動功能部件產(chǎn)業(yè)檢測中心和研發(fā)中心。

上面的新聞，就是攻關(guān)的成果！

下面是我個人的一些感言，說得不一定對，僅供大家參考！

第一，地方二本，如果能與本地優(yōu)勢企業(yè)合作，這對于學生的就業(yè)，是非常有幫助的。

從新聞來看，成果是豐碩的，只有在聽得見炮聲的企業(yè)，學生才會成長迅速。

第二，麗水學院+本地企業(yè)+國內(nèi)頂尖大學（如南理），這本身也是一種升學鏈路。

現(xiàn)在科技發(fā)展迅速，這種扎根現(xiàn)實的學習，其實升學深造的路，也是通的。

因為專精，所以在局部才能形成優(yōu)勢，在國內(nèi)這一方向上，只要國家有需求，你向上的路，基本上是通的。

你問自己一個問題，南理這一方向的導師，會不會喜歡麗水學院這個方向?qū)ｉL的學生？

這其實是學術(shù)規(guī)劃上一個思路，你說呢？

第三，關(guān)注類似于麗水學院這樣的二本院校，這或許是普通分數(shù)段考生、家長，以及同行們尋找競爭差異性最重要的事了。

當然，我說的不一定對，僅供大家參考。