本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-山東頻道

在山東省臨沂市沂南縣，產(chǎn)教融合正以一種務實而富有成效的方式落地生根。沂南縣立足縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展大局，積極引導企業(yè)與職業(yè)院校打破壁壘、攜手共進，探索出一條人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求無縫對接的新路徑。這其中，沂南縣凱粒萊機械有限公司與臨沂信息工程學校的深度合作，成為全縣深化產(chǎn)教融合、推動校企協(xié)同育人的一個生動注腳。

自2015年成立以來，沂南縣凱粒萊機械有限公司專注于智能化農(nóng)業(yè)機械領域，主營柴油機、收獲機、新能源拖拉機等產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)。歷經(jīng)十年發(fā)展，企業(yè)打造出自走式玉米收獲機、新能源電動四輪拖拉機等拳頭產(chǎn)品，遠銷20余個國家和地區(qū)，年出口農(nóng)機產(chǎn)品達1.2萬臺（套）。然而，隨著企業(yè)規(guī)模擴張與市場拓展，用工難題一度成為制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展的瓶頸。為從根源上破解這一難題，沂南縣凱粒萊機械與臨沂信息工程學校開啟校企合作，共建“校中廠”及實訓基地。

在具體實踐中，雙方創(chuàng)新合作形式，將企業(yè)生產(chǎn)線“搬”進校園，把課堂設在真實生產(chǎn)場景中，構(gòu)建“教室—實訓基地—實習工廠”的職業(yè)教育閉環(huán)。學生先在課堂夯實專業(yè)理論基礎，再到實訓基地強化動手操作能力，最后進入企業(yè)實習工廠參與真實生產(chǎn)項目，實現(xiàn)了從理論到實操、從校園到崗位的無縫銜接。同時，建立企業(yè)工程師與學校教師的聯(lián)合教學機制，共同制定課程體系、聯(lián)合開展授課，將行業(yè)標準、生產(chǎn)工藝、崗位需求全面融入教學全過程，讓人才培養(yǎng)內(nèi)容高度貼合企業(yè)實際用人需求。

凱粒萊機械的合作實踐是沂南縣全面推進產(chǎn)教融合工作的一個縮影。為提升縣域職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，沂南縣統(tǒng)籌推動臨沂信息工程學校與縣內(nèi)外多家龍頭企業(yè)建立深度合作關系。目前，學校已與山東巴士新能源車業(yè)有限公司、臨沂中天汽車貿(mào)易有限公司、沂南文化旅游發(fā)展集團有限公司、臨沂市恒德機械有限公司、臨沂天河醫(yī)院等9家企業(yè)正式簽訂協(xié)議，共同致力于聯(lián)辦五年制學生的培養(yǎng)。

沂南縣的產(chǎn)教融合實踐不止步于校企點對點合作，更主動融入國家和區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展大局。臨沂信息工程學校成功加入全國具身智能創(chuàng)新應用行業(yè)產(chǎn)教融合共同體并擔任副理事長單位，同時新參與了5個國家級、市級產(chǎn)教融合共同體以及4個縣級產(chǎn)教聯(lián)合體的建設。

從凱粒萊機械的“校中廠”個案，到覆蓋多企業(yè)、多形態(tài)的產(chǎn)教融合生態(tài)體系，沂南縣以務實舉措改變了傳統(tǒng)職業(yè)教育“紙上談兵”的教學現(xiàn)狀。對學校而言，有效彌補了實訓短板，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量；對企業(yè)而言，精準儲備了技術人才，穩(wěn)定了用工隊伍；對學生而言，在校期間積累了一線經(jīng)驗，實現(xiàn)了“畢業(yè)即上崗”的高質(zhì)量就業(yè)，真正形成了多方共贏的良好局面。

下一步，沂南縣將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合內(nèi)涵，以實訓基地為載體，以“校中廠”為核心平臺，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，依托廣闊的校企合作網(wǎng)絡與各級產(chǎn)教融合共同體平臺，進一步提升技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力打造沂蒙山區(qū)產(chǎn)教融合、校企合作的縣域樣板，為地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻更強合力。（康羽 劉存利）