近日，綿陽市六一學(xué)校音樂組全體教師齊聚音樂教室，開展了以“深耕教研 樂動(dòng)心弦”為主題的2026年春季學(xué)期第二次深度教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以“健康第一”“美育浸潤(rùn)”為引領(lǐng)，圍繞課堂教學(xué)、藝術(shù)展演、專業(yè)競(jìng)賽三大板塊展開研討，旨在深耕課堂、夯實(shí)基礎(chǔ)，以活動(dòng)為載體，為所有孩子搭建展示的平臺(tái)，提升藝術(shù)素養(yǎng)，豐富校園文化生活，真正達(dá)到“以美潤(rùn)心”。

深耕課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)

課堂是教學(xué)的主陣地，是藝術(shù)種子生根發(fā)芽的土壤。在副校長(zhǎng)林玲的帶領(lǐng)下，全體音樂教師匯報(bào)了本學(xué)期校內(nèi)匯報(bào)課選題，圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)生年齡特征，緊扣單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

低段：王小倩老師帶領(lǐng)全組老師對(duì)音樂唱游《小雨沙沙》一課進(jìn)行同課異構(gòu)。聚焦趣味唱游，通過游戲化教學(xué)激發(fā)音樂興趣，讓孩子們?cè)凇皠?dòng)起來、唱起來”中建立節(jié)奏感與音準(zhǔn)概念，夯實(shí)音樂啟蒙基礎(chǔ)。

中段：注重聆聽欣賞，培養(yǎng)音樂感知與審美體驗(yàn)，在經(jīng)典作品的浸潤(rùn)中提升音樂鑒賞能力，夯實(shí)審美體驗(yàn)基礎(chǔ)

高段：強(qiáng)化表現(xiàn)創(chuàng)造，通過編創(chuàng)、合作等形式，提升音樂表達(dá)力，讓每個(gè)孩子都有展示的舞臺(tái)，夯實(shí)藝術(shù)表現(xiàn)基礎(chǔ)

林玲強(qiáng)調(diào)，日常課堂要以“靈動(dòng)課堂”標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩——目標(biāo)靈動(dòng)、方法靈動(dòng)、評(píng)價(jià)靈動(dòng)，將音樂教育與語文、思政等學(xué)科有機(jī)融合，在學(xué)科融合中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。特別是要將音樂教育與心理健康教育緊密結(jié)合，通過藝術(shù)形式幫助學(xué)生舒緩壓力、調(diào)節(jié)情緒、健全人格，讓每一堂課都成為“以美潤(rùn)心、以德鑄魂”的生動(dòng)實(shí)踐。

以活動(dòng)為載體，為所有孩子搭建展示平臺(tái)

圍繞學(xué)?！懊吭乱换顒?dòng)”目標(biāo)，本次教研明確5月校園藝術(shù)節(jié)以“班級(jí)合唱”為抓手，覆蓋全校所有班級(jí)，讓每個(gè)孩子都能站上舞臺(tái)。音樂組將通過教師分年級(jí)下沉跟進(jìn)，配合班主任選人、選曲、排練，推薦經(jīng)典童謠、地方民歌、紅色歌曲組建曲庫(kù)，并結(jié)合集中培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)確保班級(jí)合唱質(zhì)量，讓各班在融入歐陽修傳統(tǒng)文化和相關(guān)精神的傳承創(chuàng)新中，實(shí)現(xiàn)立德樹人隨歌聲浸潤(rùn)心田。

搭建精品平臺(tái)，以賽促練提素養(yǎng)

在面向全體的同時(shí)，該校著力打造校級(jí)精品社團(tuán)，通過建立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)階梯培養(yǎng)體系實(shí)現(xiàn)低年級(jí)抓興趣、高年級(jí)重提升，以周訓(xùn)常態(tài)化、寒暑集訓(xùn)化保障社團(tuán)持續(xù)發(fā)展，并制定區(qū)市賽事備賽計(jì)劃，用比賽檢驗(yàn)成果，力爭(zhēng)在市區(qū)比賽獲獎(jiǎng)，讓六一學(xué)子登上更高舞臺(tái)?！捌占芭c提高并重，全體與個(gè)體共進(jìn)”，老師們將精心打磨課堂教學(xué)，帶動(dòng)全體學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)整體提升。

以賽促研，夯實(shí)教師基本功

易肖老師帶領(lǐng)大家繼續(xù)優(yōu)化省教科院命題比賽備賽工作。老師們反復(fù)研讀比賽文件，圍繞命題原則、題型設(shè)計(jì)、難度把控再次展開研討，堅(jiān)持以藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為綱體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向，注重題目設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際，集體打磨?！耙再惔傺校匝写俳獭?，音樂組將以此次命題比賽為契機(jī)提升教師專業(yè)素養(yǎng)，只有教師功底扎實(shí)，才能更好地深耕課堂、引領(lǐng)學(xué)生，讓“以美潤(rùn)心”成為可能。

林玲表示，音樂組將繼續(xù)以飽滿的熱情、扎實(shí)的行動(dòng)，在音樂教育的道路上且行且思、且研且歌，讓每一個(gè)孩子都能在音符的跳動(dòng)中，眼里有光、心中有夢(mèng)、健康成長(zhǎng)?。▓D/文 綿陽市六一學(xué)校）