中國(guó)青年報(bào)客戶(hù)端北京4月10日電（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 楊潔）今天，教育部等五部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《“人工智能+教育”行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《行動(dòng)計(jì)劃》）。《行動(dòng)計(jì)劃》提到，建設(shè)國(guó)家教育智能算力服務(wù)平臺(tái)，有效匯聚算力、數(shù)據(jù)、模型、工具等人工智能創(chuàng)新資源。用好教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)，連接國(guó)家算力訓(xùn)練場(chǎng)、國(guó)家算力樞紐、企業(yè)和高校，整合各方智算、通算和超算資源。

《行動(dòng)計(jì)劃》提到，鼓勵(lì)省級(jí)教育行政部門(mén)利用全國(guó)一體化算力網(wǎng)，為人工智能應(yīng)用提供算力保障。

值得注意的是，為有效避免資源浪費(fèi)和低水平重復(fù)建設(shè)，《行動(dòng)計(jì)劃》要求，國(guó)家開(kāi)展有組織攻關(guān)，分教育階段研發(fā)人工智能教育大模型，強(qiáng)化價(jià)值對(duì)齊、邏輯推理、安全倫理等能力，為地方和高校應(yīng)用提供支撐。

此外，圍繞思政教育、學(xué)科知識(shí)、科學(xué)研究等方向，組織開(kāi)發(fā)國(guó)家基礎(chǔ)語(yǔ)料庫(kù)，鼓勵(lì)地方和高校開(kāi)發(fā)領(lǐng)域特色數(shù)據(jù)集。建強(qiáng)國(guó)家教育大數(shù)據(jù)中心，建立跨部門(mén)、跨地域、跨平臺(tái)的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，探索基于平臺(tái)、期刊、終端等數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新機(jī)制。

《行動(dòng)計(jì)劃》還提到，建立高等學(xué)校和中小學(xué)的協(xié)同貫通機(jī)制，共同研制人工智能課程，共同開(kāi)發(fā)人工智能應(yīng)用。

此外，打造未來(lái)課堂、未來(lái)學(xué)校、未來(lái)學(xué)習(xí)中心和未來(lái)實(shí)訓(xùn)中心，打通人工智能應(yīng)用“最后一公里”。在重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域布局教學(xué)和實(shí)踐能力中心，打造精品人工智能交叉課程和實(shí)踐項(xiàng)目，支撐學(xué)科智能升級(jí)。試點(diǎn)研發(fā)數(shù)字教材，推出新一代智慧慕課，深化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)建設(shè)，豐富數(shù)字教育資源形態(tài)，構(gòu)建沉浸式的教學(xué)空間，構(gòu)建人機(jī)協(xié)同的教學(xué)新模式。推動(dòng)智能終端應(yīng)用，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析構(gòu)建學(xué)生用戶(hù)畫(huà)像，以學(xué)生為中心配置學(xué)習(xí)資源，支撐規(guī)模教育下的個(gè)性學(xué)習(xí)。整合教育大模型和智能體工具，打造一批主題式學(xué)習(xí)場(chǎng)景，推動(dòng)項(xiàng)目式、探究式、場(chǎng)景式育人，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)勝任智能時(shí)代的能力。

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