春，是枝頭萌動(dòng)的嫩綠是風(fēng)中清甜的氣息是孩子眼里閃爍的星光是陪伴時(shí)光里的溫柔暖意，宜賓三江新區(qū)紅星幼兒園的寶貝們、家長(zhǎng)們、老師們一起在春光里探索，在陪伴中成長(zhǎng)把美好種進(jìn)心底，讓溫暖浸潤(rùn)朝夕讓我們循著春光一同回味春假里的那些溫馨點(diǎn)滴。

幼兒篇·春日里的成長(zhǎng)足跡

春假的美好，藏在奔赴自然的路上。三江新區(qū)紅星幼兒園的寶貝們牽著爸爸媽媽的手走出家門，赴一場(chǎng)與春天的甜蜜約會(huì)。

研學(xué)趣游

紅色記憶

走進(jìn)紅色根據(jù)地，聽英雄故事，看歷史印記，在稚嫩的心底種下愛國(guó)的種子，讀懂如今的美好來之不易。

春耕拾趣

奔赴郊野田園，埋下一顆小小的種子，日日澆水、細(xì)心觀察，看著嫩芽破土、枝葉舒展，靜靜感受生命生長(zhǎng)的力量；摘清甜果實(shí)，鋪上野餐墊共享美味，在自然里撒歡。把春日的甜與樂，連同泥土的芬芳，一同藏進(jìn)童年。

景點(diǎn)暢游

打卡春日美景，賞湖光山色、聞花香鳥鳴，用眼睛捕捉美好，用腳步丈量世界，在探索中收獲新奇與成長(zhǎng)。

每一張燦爛的笑臉，都是春日里最美的風(fēng)景；每一次新奇的發(fā)現(xiàn)，都是成長(zhǎng)路上最珍貴的印記。

居家時(shí)光

走出家門能擁抱春光，回到家中，亦有別樣精彩。沒有外出的日子里，寶貝們的居家時(shí)光，被溫馨與美好填滿。

閱讀伴成長(zhǎng)

捧一本心愛的繪本，在五彩的故事世界里遨游，讓想象插上翅膀。

創(chuàng)意巧巧手

利用家中的彩紙、黏土、廢舊材料，變廢為寶，制作一件件充滿童趣的小手工。在剪剪貼貼中鍛煉小手靈巧，在奇思妙想中激發(fā)創(chuàng)造潛能，把春天的美好留在指尖。

家務(wù)小能手

學(xué)著幫爸爸媽媽摘菜、擺碗筷、整理玩具，小手做著力所能及的小事，在勞動(dòng)中懂得責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩。

清明掃墓 感恩先烈

春日的美好，不止有游玩的歡樂、勞動(dòng)的充實(shí)，更有一份莊重的感悟與成長(zhǎng)。清明節(jié)前夕，大班的寶貝們懷著崇敬之心，走進(jìn)流杯池烈士陵園，開展了一場(chǎng)意義非凡的研學(xué)活動(dòng)。莊嚴(yán)肅穆的氛圍里，寶貝們認(rèn)真聆聽革命先烈的英雄故事，稚嫩的臉龐滿是認(rèn)真。他們?cè)诩o(jì)念碑前獻(xiàn)上菊花，用最真誠(chéng)的方式，向先烈們表達(dá)深深的敬意。這是一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課，在孩子們心中種下感恩的種子，讓他們懂得珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光，學(xué)會(huì)銘記與感恩。

教師篇·春風(fēng)里的專業(yè)成長(zhǎng)

寶貝們?cè)诖汗饫锾剿魇澜纭⒖鞓烦砷L(zhǎng)，三江新區(qū)紅星幼兒園老師們也在春假中步履不停、精進(jìn)自我。從守護(hù)生命的急救技能，到滋養(yǎng)心靈的書香閱讀，從緬懷英烈的初心堅(jiān)守，到家訪路上的溫情相伴，每一個(gè)忙碌的身影，都寫滿了對(duì)教育的熱愛，對(duì)孩子的責(zé)任。

急救培訓(xùn)

安全，是教育最溫暖的底色。春假期間，三江新區(qū)紅星幼兒園老師們積極參加紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，把守護(hù)孩子的本領(lǐng)學(xué)深、學(xué)透。從心肺復(fù)蘇的規(guī)范操作，到嚴(yán)格細(xì)致的實(shí)操考試；從傷口包扎的多種技巧，到貼合實(shí)際的情景演練，老師們一遍遍地練習(xí)、一次次地打磨，認(rèn)真鉆研每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保人人過關(guān)、個(gè)個(gè)熟練。因?yàn)槔蠋焸兩钪?，多掌握一份急救技能，就能為孩子們的平安成長(zhǎng)，多添一份堅(jiān)實(shí)的守護(hù)。

讀書分享 四月書香

守護(hù)孩子的身體安全，更要滋養(yǎng)自己的精神世界。四月，是草木蔓發(fā)的時(shí)節(jié)，也是墨香氤氳的讀書月，更是老師們靜心充電、沉淀自我的好時(shí)光。春假里，三江新區(qū)紅星幼兒園老師們暫別忙碌，捧一卷好書，伴一盞清茶，在教育專著中探尋教育的真諦，在文學(xué)作品中感受文字的力量。讀有所思，思有所悟，悟有所記，老師們把心中所想、筆下所感認(rèn)真記錄在筆記中，讓書香浸潤(rùn)心靈，讓思考點(diǎn)亮教育。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只有不斷成長(zhǎng)的老師，才能陪伴孩子更好地成長(zhǎng)；只有內(nèi)心豐盈的教育者，才能讀懂孩子的童心世界。

家訪特需 傳遞溫暖

關(guān)愛當(dāng)下，是教育最樸素的初心。春假期間，三江新區(qū)紅星幼兒園老師們敲開一扇扇家門，送上一句句問候，給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，和家長(zhǎng)進(jìn)行一次貼心的交談。聊聊孩子的日常，聽聽家長(zhǎng)的期許。一張溫馨的合影，定格下家園相伴的美好。家訪的路，不長(zhǎng)，卻滿是溫情；話語(yǔ)的聲，不高，卻藏著關(guān)愛。這份跨越距離的溫暖，拉近了家園的心靈距離，讓愛與關(guān)懷，真正送到了最需要的孩子身邊。我們始終相信，每一份微小的溫暖，都能匯聚成光，點(diǎn)亮孩子的春日世界。

祭掃英烈 銘記初心

銘記歷史，是為了更好地走向未來。三江新區(qū)紅星幼兒園教師們懷著崇敬與肅穆，來到革命烈士紀(jì)念碑前，開展祭掃活動(dòng)。他們敬獻(xiàn)花籃，低頭默哀，深深鞠躬。在莊重的儀式中，黨員教師們帶頭重溫英烈事跡，接受精神的洗禮，心中的使命感與責(zé)任感愈發(fā)堅(jiān)定。作為教育工作者，尤其是黨員教師，更要銘記歷史、傳承精神，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，把紅色的種子播撒在孩子們心中，讓英雄精神代代相傳。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋著先鋒模范作用，引領(lǐng)全體教師在教育路上不忘來路、砥礪前行。

春假的時(shí)光雖短，愛與成長(zhǎng)卻從未停歇。寶貝們?cè)谧匀恢刑剿?，在勞?dòng)中體驗(yàn)，在緬懷中感恩，把美好種進(jìn)心底；三江新區(qū)紅星幼兒園老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中精進(jìn)，在閱讀中沉淀，在關(guān)愛中傳遞溫暖，把責(zé)任扛在肩頭。這個(gè)春天，老師們與孩子們一同，在春光里奔跑，在美好中成長(zhǎng)，把所有的溫柔與美好，悄悄種進(jìn)心底，靜待花開。

紅星幼兒園，始終與每一個(gè)家庭溫暖攜手，用愛澆灌，用心陪伴，牽著孩子們的小手，慢慢走，細(xì)細(xì)品，一同走過每一個(gè)溫暖明媚的日子，一同奔赴每一場(chǎng)春暖花開。（來源：宜賓三江新區(qū)紅星幼兒園）