近日，青島黃海學(xué)院醫(yī)學(xué)院2023級(jí)護(hù)理（校企合作）1班方燁同學(xué)與2024級(jí)康復(fù)治療學(xué)專升本2班袁靜同學(xué)，憑借扎實(shí)的專業(yè)技能與熱忱的人文關(guān)懷，在實(shí)習(xí)崗位上雙雙收獲患者的手寫(xiě)感謝信，展現(xiàn)了黃海學(xué)子良好的職業(yè)素養(yǎng)與精神風(fēng)貌。

細(xì)節(jié)見(jiàn)真情：方燁獲北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院“優(yōu)秀學(xué)生”表彰

在北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，方燁同學(xué)始終堅(jiān)持專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)與人文關(guān)懷并重。在照料一位住院患者時(shí)，她不僅每日細(xì)致監(jiān)測(cè)體征、耐心答疑，更主動(dòng)犧牲休息時(shí)間陪患者“嘮家�！�，有效緩解了患者的住院焦慮。

這份如家人般的溫暖讓患者深受感動(dòng)，在出院前特意寫(xiě)下長(zhǎng)篇感謝信，點(diǎn)名致謝方燁及護(hù)理團(tuán)隊(duì)�；颊弑硎�，“白衣天使”們每次查房時(shí)的親切問(wèn)候，每次打針時(shí)的輕柔動(dòng)作讓他倍感安心和感動(dòng)，也讓他感受到了醫(yī)者仁心的力量。

“出院前患者特意手寫(xiě)感謝信致謝，這對(duì)我是非常大的鼓勵(lì)。這段臨床實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也讓我真切體會(huì)到，護(hù)理工作既需專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髂芰�，更要飽含耐心與細(xì)心的人文關(guān)懷。一句問(wèn)候、一次傾聽(tīng)，都能溫暖患者的心�！狈綗畋硎�。

在醫(yī)院2025屆實(shí)習(xí)生結(jié)業(yè)表彰活動(dòng)中，方燁榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，并作為實(shí)習(xí)生代表發(fā)言。她表示，未來(lái)將繼續(xù)以溫柔且堅(jiān)定的力量踐行護(hù)理初心。

溫度守護(hù)康復(fù)路：袁靜主動(dòng)護(hù)送患者溫情滿滿

在青島壹博醫(yī)院實(shí)習(xí)的袁靜同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“醫(yī)患一家親”和黃海學(xué)子一直傳承的雷鋒精神。今年3月，患者秦先生在康復(fù)期間因父母回家處理家事需獨(dú)自面對(duì)治療，且因腰疼行走困難。袁靜得知后，主動(dòng)犧牲個(gè)人休息時(shí)間，連續(xù)一周每天護(hù)送秦先生回家，給予其額外的照顧與心理支持。

秦先生在感謝信中激動(dòng)地寫(xiě)道：“這種愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人的精神值得大力贊揚(yáng)�！痹o表示，這段經(jīng)歷讓她深刻體會(huì)到，康復(fù)治療師不僅要專業(yè)過(guò)硬，更要用細(xì)節(jié)和溫度守護(hù)每一位患者。此前，袁靜已在山東省學(xué)校急救技能大賽、山東省大學(xué)生醫(yī)養(yǎng)健康創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省、市級(jí)多項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，并獲評(píng)校級(jí)“雷鋒式個(gè)人”。

關(guān)于未來(lái)發(fā)展，袁靜說(shuō)：“我會(huì)以這次實(shí)習(xí)為起點(diǎn)，繼續(xù)深耕康復(fù)領(lǐng)域，精進(jìn)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)前沿理念，始終堅(jiān)守醫(yī)者仁心，用專業(yè)和溫暖對(duì)待每一位患者，努力成長(zhǎng)為一名合格的康復(fù)治療師，不辜負(fù)醫(yī)院和各位老師的培養(yǎng)，不辜負(fù)患者的信任�！�

兩封沉甸甸的手寫(xiě)信，不僅是對(duì)方燁、袁靜兩位同學(xué)個(gè)人工作的肯定，更是青島黃海學(xué)院醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)強(qiáng)化學(xué)生臨床實(shí)踐能力、厚植人文醫(yī)學(xué)情懷的教學(xué)成果體現(xiàn)。學(xué)校將繼續(xù)引導(dǎo)廣大學(xué)子堅(jiān)守醫(yī)者仁心，努力成長(zhǎng)為既有“專業(yè)度”又有“溫度”的合格醫(yī)療衛(wèi)生人才。

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