《教育文摘周報》

2026年第14期轉載稿源目錄

01版 頭版

?《教育研究》2026年第2期 《動力之源與價值旨歸：教育理論的創(chuàng)生邏輯》 孫杰遠 文

02版 熱點

?《科技與出版》2026年第5期 《新時代全民閱讀的新使命》 朱永新 文

?《中國教育學刊》2025年第12期 《學校引領青少年閱讀的三重任務》 王榮生 文

?《福建教育學院學報》2025年第9期 《中小學生閱讀狀況及家庭閱讀環(huán)境城鄉(xiāng)差異研究——基于福建省18667名中小學生閱讀狀況調查的證據(jù)》 何孟姐 楊濤 文

?《福建教育》2026年第5期 《AI時代，閱讀如何“可教”？》 林瑋 文

03版 治理

?《教育發(fā)展研究》2025年第20期 《“如何特色”與“誰的特色”——針對普通高中學校多樣化有特色發(fā)展的反思》 王瑞德 朱益明 文

?《華中師范大學學報（人文社會科學版）》2025年第6期 《以評價引領普通高中特色發(fā)展：價值取向、實踐困境與突破進路》 錢佳 曹義蘭 文

?《教育科學研究》2026年第1期 《芬蘭普通高中階段教育多樣化實踐措施及其制度保障》 李靜怡 孫進 文

04版 世界

?《高校教育管理》2026年第2期 《多元制度情境下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制的類型學比較——基于全球案例的質性元分析》 李彥 孫元濤 文

?《外國教育研究》2026年第1期 《拔尖創(chuàng)新人才的早期識別與培養(yǎng)機制——對SMPY項目50年追蹤研究的總結與反思》 王嘉璐 帥瑤 文

?《教學與管理》2026年第7期 《俄羅斯拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的課程創(chuàng)新實踐及其借鑒》 李建民 趙偉 文

05版 教師

?《教育家》2025年第36期 《中小學教師編制改革：從“過剩”到“優(yōu)化”》 王建 文

?《教師教育學報》2026年第1期 《縣域高中教師編制動態(tài)調整案例研究——基于人口流動的背景》 卿素蘭 劉妍 文

?《湖南師范大學教育科學學報》2026年第1期 《動態(tài)適配：人口變動下鄉(xiāng)村小規(guī)模學校教師編制標準優(yōu)化新路徑》 趙春陽 劉善槐 白維 文

?《新課程教學（電子版）》2025年第17期 《怎樣學做人師》 于漪 文

06版 德育

?《教學與管理》2025年第S1期 《校園文化場域中隱性課程的育人功能及建構路徑研究》 文輝 文

?《職業(yè)技術教育》2026年第5期 《多校區(qū)辦學背景下高職院校文化育人的現(xiàn)實困境與突破路徑》 張鵬超 李杰 文

?《以舞臺藝術為載體，創(chuàng)新紅色校史育人模式》 山東管理學院 霍偉義 文

07版 升學

?《華東師范大學學報（教育科學版）》 2025年第3期 《新高考改革背景下高中科學教育能否影響學生高考科目選擇——基于STEM管道理論的實證研究》 郭叢斌 武瑋 任靜 文

?《考試研究》2025年第6期 《新高考下首屆物化捆綁考生特征分析——基于A市的實證調查研究》 肖立宏 伍亞娜 任濤 等 文

?《中國教育學刊》2026年第3期 《警惕高中生“過早專業(yè)化”：“強基計劃”實施面臨的挑戰(zhàn)與優(yōu)化路徑》 鄭若玲 何舒涵 文

?《浙江考試》2025年第12期 《普通高中學生選科決策的動態(tài)過程與影響因素研究》 滕詩媛 文

?《教學與管理》2026年第9期 《新高考改革是否助力實現(xiàn)選科的文理跨越——基于14個省份26683份高中生問卷的分析》 孫佳 王梓涵 崔皓然 等 文

?《文匯報》2026年2月1日 《教育部為何重提“不得組織學生提前選科”》 張鵬 文

08版 心理

?《中國校醫(yī)》2025年第11期 《兒童青少年心理健康公共衛(wèi)生綜合防控現(xiàn)狀與模式展望》 楊婕 王欣 文

?《中國學校衛(wèi)生》2025年第11期 《學校開展學生普遍性心理健康篩查的國內外研究進展》 紀夢茹 孫瑩 文

?《中小學心理健康教育》2026年第1期 《構建基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧的青少年心理健康新標準》 李虹 林崇德 文

?《上觀新聞》2026年3月10日 《開心=睡足+控屏+運動！上海交大研究揭示一日活動與青少年心理健康深層關聯(lián)》 王藝睿 易蓉 文

2026年全年出版52期

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來源 | E文摘