北京
她重建了一間教室——
這是一方語(yǔ)文“新世界”：
書是“漂流”的，墻是“會(huì)說(shuō)話”的，
工具是“卡牌”和“游戲棋”，
成長(zhǎng)，是被裝進(jìn)“記錄袋”里看得見(jiàn)的勛章。
她改變了課堂樣態(tài)——
她的“路標(biāo)式課堂”，
遵循“差異、選擇、分享”原則，設(shè)計(jì)“讀寫支架”，實(shí)施“扶放有度”的教學(xué)，目標(biāo)直指培養(yǎng)“獨(dú)立而成熟的讀寫者”。
一室、一課、一單，是她的“兵法”。
兩讀、兩寫、兩講，是她的“修為”。
她說(shuō)，最好的教育，
是教練退后一步，孩子向前一步。
是讀有萬(wàn)卷，誦有千古；
是寫有風(fēng)骨，講有故事。
4月8日晚7點(diǎn)，歡迎關(guān)注中國(guó)教師報(bào)直播——語(yǔ)文：從教課文到教讀寫。
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