教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云。靖遠(yuǎn)一中物理教師李志明，堅(jiān)守育人初心，將物理學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)與溫潤(rùn)的育人情懷相融，打破物理抽象枯燥的刻板印象，走出了兼具學(xué)科深度與教育溫度的育人之路。

作為高中物理教師兼班主任，李志明深耕講臺(tái)多年，秉持以生為本的理念。針對(duì)物理公式繁雜、原理晦澀的特點(diǎn)，他摒棄傳統(tǒng)灌輸模式，潛心打磨教學(xué)方法，將抽象知識(shí)融入趣味實(shí)驗(yàn)與生活場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、主動(dòng)思考，讓晦澀原理變得通俗易懂，讓課堂充滿活力，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探究熱情。

【靖遠(yuǎn)一中物理教師 李志明】作為一線教育工作者，教育家精神從來不是空洞的口號(hào)，而是落在每一堂課、每一次交流中的實(shí)際行動(dòng)。物理看似冰冷嚴(yán)謹(jǐn)，卻藏著生活的智慧，我們要賦予學(xué)科溫度，兼顧教學(xué)深度與育人溫情，用專業(yè)教書，用愛心育人，扛起新時(shí)代教師的使命與擔(dān)當(dāng)。

在李志明的課堂上，沒有生硬的說教，只有生動(dòng)的講解；沒有刻板的要求，只有耐心地引導(dǎo)。他用獨(dú)特的教學(xué)魅力，讓學(xué)生從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)探索，不僅扎實(shí)掌握學(xué)科知識(shí)，更學(xué)會(huì)了理性思考、直面挑戰(zhàn)，在點(diǎn)滴陪伴中，幫學(xué)生樹立起積極向上的成長(zhǎng)心態(tài)。

【靖遠(yuǎn)一中學(xué)生朱怡寧】李老師的物理課堂特別生動(dòng)，他總能用巧妙的方法幫我們理解復(fù)雜知識(shí)，學(xué)習(xí)起來輕松又有收獲。平日里他特別細(xì)心負(fù)責(zé)，不管是學(xué)習(xí)還是成長(zhǎng)上的問題，他都會(huì)耐心引導(dǎo)我們，他既是我們敬佩的好老師，也是貼心的陪伴者，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到滿滿的溫暖與力量。

以物理之智啟人心智，以育人之心澆灌成長(zhǎng)。李志明用日復(fù)一日的堅(jiān)守與付出，詮釋著新時(shí)代人民教師的風(fēng)采，讓物理課堂綻放育人光芒，用溫暖照亮每一位學(xué)生的前行之路。

靖遠(yuǎn)縣融媒體中心記者 滕澤惠

★來源：靖遠(yuǎn)電視臺(tái)

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