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（來(lái)源：浙江宣傳）

“消失的下雨天，我想再淋一遍……”昨晚，“大蓮花”迎來(lái)周杰倫世界巡回演唱會(huì)杭州站首場(chǎng)演出，春雨紛紛，卻澆不滅歌迷的熱情。場(chǎng)內(nèi)歡呼震天，場(chǎng)外人潮涌動(dòng)，不少?zèng)]搶到票的粉絲打著傘站在場(chǎng)外聽(tīng)歌，一首首熟悉的旋律在雨夜里連成一片青春的海洋。

那些年，許多80后、90后聽(tīng)著他的歌長(zhǎng)大；今天，我們循著這些旋律，共赴一場(chǎng)一起長(zhǎng)大的約定。

4月3日，周杰倫演唱會(huì)場(chǎng)外

圖源：“FM93交通之聲”微信公眾號(hào)

一、“在我地盤(pán)這，你就得聽(tīng)我的”

這句經(jīng)典slogan響起，我們仿佛就能回到那個(gè)用電話(huà)彩鈴的2G千禧年代。

彼時(shí)，一個(gè)頭戴鴨舌帽的年輕人，唱著“印第安老斑鳩，平常話(huà)不多”橫空出世。多少少年跟著穿上超大號(hào)寬松T恤，笨拙地模仿著那咬字不清的唱法。

“我就是我，風(fēng)格獨(dú)特”，周杰倫不止一次在歌里唱出自己的態(tài)度?！都t模仿》里“唱反調(diào)是我的本性，出奇不意是我的個(gè)性”，《外婆》里寫(xiě)“我沒(méi)輸，不需要改變”，只堅(jiān)持做自己覺(jué)得對(duì)的東西，《四面楚歌》用“我始終還是我，誰(shuí)都改變不了我”回應(yīng)外界質(zhì)疑。

那時(shí)的我們何嘗不是如此？在大人眼中，我們是“不聽(tīng)話(huà)的小孩”，趁老師不注意把耳機(jī)塞進(jìn)校服袖子、在課桌下偷遞歌詞本……年少的我們，總覺(jué)得星星月亮在跟著自己走，總做著說(shuō)不盡的夢(mèng)，張揚(yáng)得理直氣壯、叛逆得理所當(dāng)然。

一首首歌也恰好唱出了我們的心聲：不按規(guī)則出牌，大膽做自己想做的事，這是獨(dú)屬于青春的張力。

圖源：“人民日?qǐng)?bào)”微信公眾號(hào)

二、“故事的小黃花”

一朵“花”，把所有人的青春串在了一起，飄過(guò)懵懂的初戀，飄過(guò)無(wú)疾而終的暗戀，飄過(guò)說(shuō)了再見(jiàn)卻再也見(jiàn)不到的人，最終落在某段旋律里，成了我們共同的記憶。

許多人說(shuō)，愛(ài)情不過(guò)一首歌的時(shí)間。如果要給初戀配一首主題曲，“手牽手一步兩步三步四步望著天”是單純的心動(dòng)，并肩而行，即使簡(jiǎn)單的對(duì)視都成了甜蜜時(shí)刻；而“我想就這樣牽著你的手不放開(kāi)”更是把少年時(shí)對(duì)愛(ài)情的想象唱到了極致，純粹而美好。

周氏情歌之所以火，不在于其歌頌愛(ài)情的圓滿(mǎn)，恰恰相反，更多的是《開(kāi)不了口》《暗號(hào)》的欲言又止，以及《安靜》《退后》的遺憾。年少的我們白天可以裝作滿(mǎn)不在乎，暗夜里卻躲在被窩獨(dú)自流淚。正因如此，這些歌才成了我們青春最真實(shí)的旁白。

如今再聽(tīng)，更多的是釋然與回憶。聽(tīng)到“最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐”，腦海中便浮現(xiàn)出某一天、某個(gè)人；聽(tīng)到“我會(huì)發(fā)著呆，然后忘記你”，時(shí)間雖然過(guò)了走了，但那個(gè)人依然是我們最盛大的青春限定，讓思緒起伏，也讓心底暖意翻涌。

成長(zhǎng)就是一個(gè)從“聽(tīng)歌”到“聽(tīng)懂歌”的過(guò)程，但等到我們聽(tīng)懂了，也就回不去了。

三、“天青色等煙雨，而我在等你”

這首《青花瓷》是“中國(guó)風(fēng)”音樂(lè)的代表作之一，將中國(guó)傳統(tǒng)的五聲調(diào)式“宮商角徵羽”融入了流行旋律，從此掀起了一股獨(dú)特的國(guó)風(fēng)潮流。

如今，每當(dāng)江南煙雨蒙蒙，腦海中便會(huì)自動(dòng)播放那句“天青色等煙雨，而我在等你”；行至茂林修竹深處，耳邊仿佛就響起《蘭亭序》的“無(wú)關(guān)風(fēng)月，我題序等你回”。

而在那個(gè)韓流席卷、日潮風(fēng)靡的年代，琵琶、二胡、古箏等傳統(tǒng)民樂(lè)被恰到好處地融入了流行音樂(lè)中，《雙截棍》踢開(kāi)“東亞病夫的招牌”，《本草綱目》治好崇洋媚外的傷，《龍拳》大張旗鼓地告訴世界“我右拳打開(kāi)了天，化身為龍”。

更難忘的，莫過(guò)于那些耳機(jī)里的旋律與課文的“聯(lián)動(dòng)”瞬間。語(yǔ)文課剛學(xué)了李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，放學(xué)路上耳機(jī)里就響起《東風(fēng)破》的“舊地如重游，月圓更寂寞”；早讀課讀到王維的“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，課間按下播放鍵，那句“我送你離開(kāi)，千里之外”便撞進(jìn)耳朵。

這些歌，就這樣成了一代人文化底色中最動(dòng)人的一筆。

書(shū)圣故里

圖源：“紹興文旅發(fā)布”微信公眾號(hào)

四、“我要一步一步往上爬”

上學(xué)、生活中的種種考驗(yàn)，有時(shí)不免讓人心生迷茫。日子久了，總想在某個(gè)縫隙里，找回一點(diǎn)屬于自己的光亮。

對(duì)于80后、90后而言，在那些名為“成長(zhǎng)”的日子里，《稻香》如同一劑良藥，用清新的旋律和治愈的編曲，將思緒拉回童年，讓人記起那個(gè)相信未來(lái)會(huì)發(fā)光、哪怕一無(wú)所有也敢做夢(mèng)的少年。

成長(zhǎng)從不會(huì)是坦途，但總有那么幾首歌，留存了你走來(lái)的風(fēng)雨彩虹。比如《蝸牛》中“我要一步一步往上爬”的孤勇攀峰；《聽(tīng)媽媽的話(huà)》唱出了那些被忽略的叮嚀，終會(huì)在你獨(dú)當(dāng)一面時(shí)化作心底最穩(wěn)的錨。這些歌就這么陪著我們從最懵懂、最青澀的時(shí)候走過(guò)來(lái)。

當(dāng)熟悉的前奏響起，那些為未來(lái)積蓄的力量，便會(huì)成為繼續(xù)往前走的勇氣。

五、“想回到過(guò)去，試著讓故事繼續(xù)”

我們總愛(ài)在失意的深夜聽(tīng)些老歌，試圖讓旋律帶自己短暫回到過(guò)去。

“穿梭時(shí)間的畫(huà)面的鐘”唱的是想重新握住那些錯(cuò)過(guò)的瞬間；“想回到過(guò)去，試著讓故事繼續(xù)”唱的是想彌補(bǔ)那些沒(méi)說(shuō)出口的遺憾；“那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我可以一路開(kāi)心到底都不換氣”則把這份念想拉得更遠(yuǎn)，那個(gè)赤腳追蜻蜓、以為長(zhǎng)大很遙遠(yuǎn)的自己，你還記得嗎？

“聽(tīng)一萬(wàn)遍《反方向的鐘》，可以回到過(guò)去嗎”，這句話(huà)總在網(wǎng)絡(luò)上一次次刷屏，背后其實(shí)是無(wú)數(shù)人對(duì)遺憾的共鳴?！盎氐竭^(guò)去”總是人們心底永恒的念想，我們當(dāng)然無(wú)法真的讓時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)，但聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，或許是我們最接近“反方向的鐘”的時(shí)刻。那些與音樂(lè)一起長(zhǎng)大的日子，那些被旋律浸透的喜怒哀樂(lè)，那些我們以為已經(jīng)忘記、卻在副歌響起的瞬間鋪天蓋地涌來(lái)的感動(dòng)，從未走遠(yuǎn)。

我們揮別青春，但回憶里的美好，還在。

把磁帶放進(jìn)隨身聽(tīng)，按下倒帶按鈕，旋律一圈圈倒回，記憶里的那個(gè)少年仿佛走了出來(lái)，拍了拍被生活裹挾前行的你。帶著這份未曾褪色的初心與力量，我們總會(huì)以更從容堅(jiān)定的姿態(tài)，繼續(xù)向前。

當(dāng)這些旋律再度響起，那些回憶里斷了的弦、開(kāi)不了口的愛(ài)，已經(jīng)從一個(gè)人的秘密，變成幾萬(wàn)人的合唱。燈光暗下、前奏響起，你腦海里的那首歌，又藏著什么故事？

本文播音：魏巍