中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾 通訊員 冷晴）日前，以“科教融匯·共育星光”為主題的第19個“世界孤獨癥關注日”主題系列活動在南京特殊教育師范學院舉辦?；顒右劳兄袊陋毎Y兒童教育康復聯(lián)盟，匯聚政產(chǎn)學研用多方力量，為孤獨癥群體全生涯高質量保障與發(fā)展凝聚合力。

活動現(xiàn)場發(fā)布了腦機科技研究院特殊兒童腦機接口干預系統(tǒng)、“智助”特教情緒監(jiān)測陪護機器人等科研成果。其中，基于腦機接口技術的神經(jīng)干預產(chǎn)品“橋語”依托腦電生物反饋技術實時監(jiān)測孩子的專注度與情緒狀態(tài)，智能調(diào)整互動訓練內(nèi)容，在科學流程中動態(tài)給予個性化指導，幫助孩子在輕松有趣的體驗中提升專注力、情緒調(diào)節(jié)與社交能力。面向特殊教育學校、融合教育課堂及康復訓練機構的智能輔助機器人系統(tǒng)“BuddyRobot 智助”則能從課前準備、課中支持到課后留痕，形成完整的支持鏈路。

此外，“星光同行”公益講堂也在活動中正式啟動，這是中國孤獨癥兒童教育康復聯(lián)盟聚焦孤獨癥領域打造的集專業(yè)交流、科普宣講、公益賦能于一體的平臺，未來將常態(tài)化面向社會公眾、特教從業(yè)者、孤獨癥家庭開展公益講座、專業(yè)培訓等活動，助力提升社會公眾對孤獨癥群體的科學認知，推動孤獨癥教育康復事業(yè)朝著專業(yè)化、規(guī)范化的方向穩(wěn)步發(fā)展。

在孤獨癥“教育·科技·人才”一體化發(fā)展論壇上，中國孤獨癥兒童教育康復聯(lián)盟理事長、南京特師黨委書記黃軍偉介紹說，南京特師始終深耕特殊教育辦學特色，與眾多一線特校、康復中心、科技企業(yè)緊密合作，讓教學與研究始終扎根于中國大地的實踐沃土。

作者：阿妮爾 冷晴