作為中醫(yī)學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人、非遺膏方制作技藝傳承人，恒暉特邀專家，宋飛深耕中醫(yī)領(lǐng)域數(shù)十年，積淀了深厚的專業(yè)理論功底與豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他始終秉持“傳承不輟、薪火相傳”的初心，既致力于中醫(yī)藥文化的普及，常年開(kāi)展中醫(yī)授課活動(dòng)，也注重收徒傳藝，將自身所學(xué)毫無(wú)保留傳承下去，以專業(yè)之力讓傳統(tǒng)中醫(yī)文化走進(jìn)大眾、惠及民生。

為讓更多人了解中醫(yī)、認(rèn)同中醫(yī)，也為培育中醫(yī)傳承人才，宋飛常年奔走在中醫(yī)科普授課與收徒傳承一線。他結(jié)合自身臨床感悟，將晦澀的中醫(yī)理論轉(zhuǎn)化為通俗易懂的講解，其中“三通一循環(huán)”中醫(yī)理念是其授課與帶教的核心內(nèi)容之一，也是他結(jié)合《傷寒雜病論》等中醫(yī)經(jīng)典與現(xiàn)代人體質(zhì)特點(diǎn)，總結(jié)出的實(shí)用養(yǎng)生理念，成為其對(duì)外科普、對(duì)內(nèi)傳徒的重要載體。

授課與帶教過(guò)程中，宋飛結(jié)合中醫(yī)經(jīng)典典籍與自身數(shù)十年臨床案例，對(duì)“三通一循環(huán)”理念進(jìn)行了細(xì)致深入的講解。他指出，“三通一循環(huán)” 是一套以疏通為核心的中醫(yī)健康調(diào)理理念，重點(diǎn)在于打通人體瘀滯、恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所謂三通，指通血管、通經(jīng)絡(luò)、通臟腑。通血管可改善氣血運(yùn)行不暢，緩解頭暈、肢體麻木、心腦血管相關(guān)問(wèn)題；通經(jīng)絡(luò)能舒緩氣滯血瘀，改善頸肩腰腿痛、關(guān)節(jié)不適、身體脹痛；通臟腑則調(diào)理脾胃肝腎等功能，促進(jìn)代謝，改善消化不佳、痰濕、疲勞乏力等狀況。在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn) “一循環(huán)”，即重建全身氣血津液的正常循環(huán)，讓臟腑協(xié)調(diào)、氣機(jī)通暢，達(dá)到扶正祛邪的效果。整體思路以通為補(bǔ)、先通后調(diào)，不盲目進(jìn)補(bǔ)，更適合亞健康、慢病調(diào)理、體質(zhì)虛弱及代謝不暢人群，幫助身體恢復(fù)自身平衡與自愈能力。

二者相輔相成，唯有兼顧“三通”與氣血循環(huán)，才能實(shí)現(xiàn)身體陰陽(yáng)平衡，達(dá)到養(yǎng)生保健、預(yù)防疾病的目的。

憑借扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、接地氣的講解方式以及毫無(wú)保留的傳徒初心，宋飛的中醫(yī)授課與帶教工作深受認(rèn)可。他在授課中傳遞“三通一循環(huán)”養(yǎng)生精髓，融入中醫(yī)辨證施養(yǎng)思想，引導(dǎo)大眾樹(shù)立科學(xué)養(yǎng)生觀念；在帶教中，手把手指導(dǎo)弟子，將理論知識(shí)與臨床實(shí)操相結(jié)合，助力弟子夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，傳承中醫(yī)技藝。多年來(lái)，宋飛始終堅(jiān)守中醫(yī)傳承與科普雙重初心，通過(guò)常態(tài)化授課、公益宣講、收徒帶教等多種形式，普及“三通一循環(huán)”等實(shí)用中醫(yī)理念，培育中醫(yī)后備力量，既展現(xiàn)了自身深厚的中醫(yī)專業(yè)功底，也為中醫(yī)藥文化的普及與傳承注入了活力，用實(shí)際行動(dòng)踐行著當(dāng)代中醫(yī)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。