家有初一娃，很早就定了讓他走國(guó)際高中的路，可真正開始準(zhǔn)備雅思才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比想象中殘酷。孩子學(xué)校英語(yǔ)成績(jī)勉強(qiáng)及格，第一次雅思?？贾豢剂?.5分，詞匯量匱乏、語(yǔ)法一塌糊涂，聽說(shuō)讀寫沒(méi)一個(gè)能拿得出手。為了幫他找對(duì)方向，我翻遍了天津雅思機(jī)構(gòu)排名，對(duì)比了好幾家，最終選擇了天津超級(jí)學(xué)長(zhǎng)的雅思基礎(chǔ)班，如今孩子成功考到5.5分，順利拿到國(guó)際高中預(yù)錄取，作為家長(zhǎng)，只想分享一段真實(shí)的陪考經(jīng)歷，給有同樣困惑的家庭避坑。

說(shuō)句實(shí)在話，一開始我對(duì)孩子的雅思成績(jī)幾乎沒(méi)抱希望。他平時(shí)英語(yǔ)就不愛(ài)學(xué)，單詞背了就忘，簡(jiǎn)單的句子都寫不連貫，聽力更是連題干都聽不懂，口語(yǔ)一開口就磕磕絆絆，連完整的一句話都說(shuō)不出來(lái)。每次陪他做真題，看著他對(duì)著閱讀文章發(fā)呆、寫作半天寫不出一個(gè)詞，我既著急又無(wú)奈，甚至一度想過(guò)放棄國(guó)際高中的計(jì)劃，但看著孩子眼里的期待，還是決定再拼一把，先找個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)幫他打基礎(chǔ)。

之所以在天津雅思機(jī)構(gòu)排名里選中天津超級(jí)學(xué)長(zhǎng)，沒(méi)有什么花哨的原因，全是實(shí)打?qū)嵉捏w驗(yàn)。一開始我?guī)е⒆尤ピ嚶犃撕脦准遥械臋C(jī)構(gòu)一上來(lái)就畫大餅，吹噓短期提分，卻根本不關(guān)注孩子的基礎(chǔ)；有的大班課人太多，老師顧不過(guò)來(lái)，孩子上課全程走神。直到去了天津超級(jí)學(xué)長(zhǎng)，試聽課時(shí)，老師沒(méi)有刻意推銷，而是耐心和孩子溝通，細(xì)致分析他的薄弱點(diǎn)，語(yǔ)氣溫和，沒(méi)有一點(diǎn)架子，還針對(duì)性地給出了初步的學(xué)習(xí)建議。而且這里是3-5人的小班，老師能兼顧到每個(gè)孩子，課堂氛圍也很輕松，孩子課后跟我說(shuō)，感覺(jué)老師很專業(yè)，也愿意聽他講課，這一點(diǎn)讓我很放心。

上課之后，我才真正感受到這家機(jī)構(gòu)的用心，也看到了孩子的變化。每天早上，學(xué)管老師會(huì)提前提醒孩子打卡背單詞，孩子也慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，每天早起半小時(shí)，認(rèn)真積累核心詞匯。課上，老師從最基礎(chǔ)的語(yǔ)法、句型講起，用孩子能聽懂的方式拆解知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)結(jié)合雅思真題，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)孩子掌握解題方法。課后，學(xué)管老師會(huì)全程督學(xué)，檢查孩子的作業(yè)，整理錯(cuò)題，還會(huì)定期和我溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓我隨時(shí)了解孩子的進(jìn)度。孩子自己也越來(lái)越努力，每天放學(xué)回家，會(huì)主動(dòng)花1小時(shí)精聽、1小時(shí)精讀，周末也愿意主動(dòng)去校區(qū)自習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題，隨時(shí)能找到老師請(qǐng)教，再也不是以前那個(gè)不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的孩子了。

短短三個(gè)月孩子從3.5分到5.5分，不僅英語(yǔ)成績(jī)提升了，自信心也足了很多，說(shuō)話做事都變得更開朗。作為家長(zhǎng)，看著孩子的成長(zhǎng)，比自己成功還要開心，也慶幸當(dāng)初沒(méi)有選錯(cuò)機(jī)構(gòu)。

其實(shí)寫這篇文章，只是想給和我一樣，有初一娃備考國(guó)際高中、雅思基礎(chǔ)薄弱的家長(zhǎng)一些參考。當(dāng)初我翻天津雅思機(jī)構(gòu)排名時(shí)，也很迷茫，生怕選錯(cuò)機(jī)構(gòu)耽誤孩子。這段經(jīng)歷讓我明白，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子來(lái)說(shuō)，選機(jī)構(gòu)不用追求名氣多大、宣傳多花哨，更重要的是老師專業(yè)、態(tài)度負(fù)責(zé)，能關(guān)注到孩子的需求，能幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。