歷史是鐫刻在時光里的印記，是流淌在血脈中的文化。為讓歷史走出課本、鮮活落地，落實歷史學科核心素養(yǎng)，雄安容和第一高級中學于3月開展了以沉浸式體驗、實踐性探索為核心的歷史學科文化節(jié)系列活動。從老物件展覽的歲月回眸，到手作文物的匠心復刻，從鴛鴦陣展演的家國情懷，到趣味知識競賽的思維交鋒，全體師生以多元形式觸摸歷史溫度、感悟文化底蘊，在沉浸式研學中完成了一場與歷史的深度對話。

歲月留痕?史物傳情

觸摸時光的印記

“歲月留痕?史物傳情” 歷史物件主題展覽，讓一件件承載時代記憶的實物成為了歷史的講述者。展覽籌備期間，師生們踴躍參與展品征集，從舊書信、老票據(jù)、老式生活用品等市井風物，到紅色紀念章、革命題材復制品等紅色珍藏，多件展品按主題分區(qū)陳列，每一件都附有專屬介紹卡，標注著年代與背后的故事。

展覽現(xiàn)場，學生講解員化身 “歷史向?qū)А?，用生動的解說為參觀者梳理展品的歷史脈絡。同學們駐足端詳、輕聲探討，在指尖輕觸老照片的紋路、凝望舊票據(jù)的字跡中，直觀感受歲月變遷，讀懂過往生活與時代故事。這場展覽讓史料從文字變?yōu)榭筛兄膶嵨?，讓大家在沉浸式體驗中深化了對歷史的理解，更在心底筑牢了文化認同。

手作文物?匠心映古今

復刻文明的璀璨

“指尖觸歷史，匠心映古今?！?為期一個月的 “手作文物?觸摸歷史” 活動，讓同學們以巧手為媒，與千年文明對話。各班組隊參賽，從商周青銅器的莊嚴厚重，到三星堆青銅面具的神秘奇譎，從鈞窯瓷器的瑰麗釉變，到秦漢竹簡的古樸雅致，同學們以陶土、卡紙、顏料等材料為載體，復刻中外經(jīng)典文物。

“為還原文物原貌，大家查閱史料、揣摩形制，反復打磨細節(jié)：用卡紙與顏料勾勒司母戊鼎的雄渾紋飾，力求形神兼?zhèn)洌灰责ね了茉烨嚆~面具的夸張輪廓，捕捉古蜀文明的氣質(zhì)；在素坯上反復調(diào)試釉色，再現(xiàn)鈞窯 “入窯一色，出窯萬彩” 的驚艷。每件作品都配有專屬 “文物身份證”，清晰標注原文物的年代、出土地與歷史價值。這場手工創(chuàng)作，不僅是技藝的比拼，更是對歷史的敬畏與理解，同學們在一雕一刻、一筆一畫中，觸摸文化基因，致敬古代匠人精神。

鐵血鴛鴦陣?尚武衛(wèi)家國

演繹英雄的風骨

“演古今軍陣，承家國風骨。” 戚家軍鴛鴦陣主題展演作為學科月的重磅活動，將歷史課本中的軍事智慧鮮活呈現(xiàn)在舞臺之上。高一年級體育生為主的參演隊伍，在歷史老師的指導下，潛心研讀史料，利用課余時間反復排練，從隊列站位、兵器配合到神態(tài)氣勢，力求精準復刻明代抗倭經(jīng)典軍陣。

展演現(xiàn)場，旌旗微動，隊列齊整。11 人標準鴛鴦陣依次展示防御、推進、合擊、變陣等戰(zhàn)術動作，藤牌兵防御掩護、狼筅兵壓制阻擋、長槍手主力刺殺，動作利落、配合默契，動靜間盡顯古代軍陣的威嚴。展演尾聲，全體參演學生領誦愛國短句，鏗鏘有力的聲音響徹現(xiàn)場，讓在場師生仿佛穿越百年，見證戚家軍奮勇抗倭的熱血場景。這場展演實現(xiàn)了歷史知識與體育特長的深度融合，同學們在演繹中讀懂軍陣精髓，銘記英雄風骨，厚植保家衛(wèi)國的家國情懷。

趣答歷史題?競顯真學識

碰撞思維的火花

歷史趣味知識競賽為學科文化節(jié)增添了別樣的活力，六個文科班組隊角逐，以 “趣味 + 素養(yǎng)” 的形式解鎖歷史魅力。競賽設置成語排序、我演你猜等趣味環(huán)節(jié)中，選手們或快速搶答、或生動演繹，將歷史典故與人物故事鮮活呈現(xiàn)，現(xiàn)場氛圍熱烈。知識搶答的緊張刺激，情景演繹的趣味互動，素養(yǎng)比拼的專業(yè)嚴謹，讓競賽兼具知識性與趣味性，同學們在輕松的氛圍中感受歷史的厚重，在同臺競技中提升史料實證、歷史解釋等核心素養(yǎng)。

結語

從實物觀史到手工悟史，從演繹學史到競賽知史，學校歷史學科文化節(jié)系列活動以多元形式打破課堂邊界，讓歷史不再是書本上的冰冷文字，而是可觸摸、可感知、可參與的鮮活存在。同學們在實踐中深化了歷史知識，提升了學科核心素養(yǎng)，更在與歷史的對話中樹立了正確的歷史觀，涵養(yǎng)了文化自信與家國情懷。

歷史川流不息，文脈代代相傳。愿全體同學以此次學科月為契機，帶著對歷史的敬畏與熱愛，在歷史的長河中汲取智慧、堅定信念，以史為鑒、篤行致遠，讓文化傳承在青春歲月中生生不息！