“種子課堂”

春假研學之旅

春光明媚，

邛崍?zhí)旄F(xiàn)代種業(yè)園

田野間綠意盎然。

4月2日上午，

數(shù)十名孩子懷揣好奇入園，

開啟“一粒種子的旅行”

春假研學之旅，

在泥土芬芳中

化身“小小田野守護者”，

度過了充實的一天。

天府種業(yè)創(chuàng)新中心展廳

研學首站聚焦天府種業(yè)創(chuàng)新中心展廳。圖文展板系統(tǒng)梳理種業(yè)發(fā)展脈絡，各類作物種子實物標本琳瑯滿目。講解員結合展品，用通俗語言科普種子與糧食的關聯(lián)，讓“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理在孩子們心中扎根，引導他們養(yǎng)成珍惜糧食的習慣。

走出展廳，孩子們踏入滿目蒼翠的種質資源圃。獼猴桃苗、梨樹、櫻桃樹等長勢喜人，珍稀種質資源靜靜生長其間。講解員穿梭田壟，引導孩子們觀察作物葉片形態(tài)、生長習性，講解不同植物的區(qū)別與生態(tài)作用。孩子們聽得入神，不時蹲身端詳，好奇心在與自然的接觸中被充分激發(fā)。

農(nóng)事實踐

農(nóng)事實踐環(huán)節(jié)將活動推向高潮。在園區(qū)體驗區(qū)，小學員們挽袖戴手套，在農(nóng)技人員指導下學習除草、播種花生。飽滿的花生種子被小心埋入松軟土壤，孩子們也將對成長的期待一同種進了春日田野。

創(chuàng)意手工

創(chuàng)意手工環(huán)節(jié)同樣精彩。孩子們用田間采摘的野花、雜草拼貼出充滿童趣的手工作品，既是對春日田野的觀察記錄，也是與自然對話的獨特方式。

研學學生 周子晗：

“老師講了玉米、小麥、大米這些五谷雜糧，我們用花做了漂亮的畫，特別喜歡這個活動?！?/p>

家長 楊欣宇：

“種業(yè)園資源豐富，能讓孩子接觸大自然、體驗農(nóng)作物種植。今天活動安排貼心，講解細致，除草、種花生這些動手環(huán)節(jié)，能讓孩子學到課本外的知識?！?/p>

天府現(xiàn)代種業(yè)園種業(yè)發(fā)展部

負責人 解崇友：

“作為國家級種業(yè)園區(qū)，我們希望通過研學活動，讓小朋友了解種業(yè)發(fā)展歷程，參與田間勞動，用自然素材創(chuàng)作手作，以德育、勞育、美育結合的方式，在他們心中種下關心農(nóng)業(yè)、了解種子的種子，為未來學習生活打基礎?！?/p>

據(jù)了解，天府現(xiàn)代種業(yè)園是國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和四川省“1+1+N”現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展體系核心園區(qū)，近年來持續(xù)推進農(nóng)業(yè)科普與研學實踐融合，已開展多場青少年及親子農(nóng)事體驗活動?！敖Y合春假，活動已開展三期，參與人數(shù)達200人。這不僅讓更多人了解園區(qū)科研成果與產(chǎn)品，也助力邛崍農(nóng)產(chǎn)品走得更遠?！苯獬缬颜f。

接下來，

天府現(xiàn)代種業(yè)園將

持續(xù)豐富研學內(nèi)容、

創(chuàng)新科普形式，

吸引更多青少年和親子家庭

走進園區(qū)，

在田野間收獲知識與成長，

讓種業(yè)科普的種子

在更多人心中開花結果。

記者丨趙丹陽 何汶珊（實習）

編輯丨王秋月