85%的青少年在線上聚集的地方，不是TikTok，不是Instagram，是游戲。

上周Meta和YouTube剛被判"故意制造成癮產(chǎn)品"賠得底掉，澳大利亞的16歲以下社媒禁令還沒涼透，有人已經(jīng)把手伸向了游戲。Roblox月活3.81億、Fortnite動(dòng)輒百萬人在線——這些數(shù)字讓立法者眼睛發(fā)亮，也讓家長后背發(fā)涼。但把游戲塞進(jìn)社媒禁令的筐里？這事從頭到尾都是一團(tuán)漿糊。

中國試過：周末每天1小時(shí)，孩子找到了繞過方法

2021年中國給未成年人打游戲上了緊箍咒：周末和節(jié)假日每天1小時(shí)。這政策執(zhí)行了三年，效果呢？

黑市租號(hào)、用爺爺奶奶身份證注冊、海外服翻墻——孩子們的路子比防沉迷系統(tǒng)更新得還快。更諷刺的是，政策把大量未成年玩家趕到了監(jiān)管更難觸及的灰色地帶。騰訊后來被迫升級(jí)人臉識(shí)別，結(jié)果變成了"半夜十二點(diǎn)排隊(duì)刷臉"的荒誕劇。

現(xiàn)在有人提議澳大利亞（以及其他跟風(fēng)國家）把這套搬到游戲上。但游戲和社媒的邊界，遠(yuǎn)比想象中模糊。

Roblox是平臺(tái)，Minecraft呢？EA Sports FC呢？

支持限制的人有個(gè)抓手：Roblox確實(shí)出過事。 grooming（誘導(dǎo)未成年人）、兒童剝削、年齡不適內(nèi)容——這些詞跟Roblox綁在一起上過太多頭條。平臺(tái)自己也慌了，語音聊天現(xiàn)在限13歲以上實(shí)名用戶，審核團(tuán)隊(duì)擴(kuò)招了幾輪。

但問題來了：幾百萬孩子混在一個(gè) teens 和 adults 自由出入的空間，能100%安全嗎？

更麻煩的是分類。Roblox和Fortnite像Instagram，用戶創(chuàng)造內(nèi)容、聚集分享——算"平臺(tái)"似乎合理。但Minecraft呢？能聯(lián)機(jī)，但沒中心化廣場。EA Sports FC（前FIFA）呢？理論上小孩能匹配到成年人，但一局90分鐘踢完就散，跟刷信息流完全是兩碼事。

監(jiān)管者面臨的選擇是：要么畫一條 arbitrary（武斷的）線，要么把半個(gè)游戲產(chǎn)業(yè)裝進(jìn)禁令。

單機(jī)游戲躺槍：沒聯(lián)網(wǎng)也要被審？

大多數(shù)游戲根本沒有 significant online component（顯著在線功能）。一個(gè)人打《艾爾登法環(huán)》、在《星露谷物語》里種地、用Switch玩《塞爾達(dá)》——這些跟"社交媒體危害"八竿子打不著。

但如果立法措辭是"具有在線功能的游戲"，上述全部中槍。如果收緊到"實(shí)時(shí)多人互動(dòng)"，那合作解謎、異步聯(lián)機(jī)、甚至只是上傳個(gè)關(guān)卡分享，都要被重新評(píng)估。

澳大利亞現(xiàn)行的16歲以下社媒禁令已經(jīng)讓平臺(tái)頭疼：怎么驗(yàn)證年齡？用身份證？孩子用父母的。用AI識(shí)別？誤殺率感人。游戲再加進(jìn)來，驗(yàn)證成本和技術(shù)復(fù)雜度直接翻倍。

被忽略的反面：游戲是部分孩子的"安全屋"

討論風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，有個(gè)群體經(jīng)常被遺忘。

殘障青少年、LGBTQ+群體、偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子——對(duì)這些人來說，游戲有時(shí)是唯一的社交出口。線下被孤立的人，在線上找到了公會(huì)、隊(duì)友、朋友。2020年疫情期間，Animal Crossing（動(dòng)物森友會(huì)）成了無數(shù)人維持人際連接的救生索。

一刀切的禁令，切掉的可能是這些人的氧氣面罩。

Keza MacDonald在原文里說得直白：「把游戲納入社媒禁令，從頂層設(shè)計(jì)上就是一團(tuán)糟。」（unworkable from top to bottom）

這話不是給游戲公司洗地。Roblox的安全漏洞該罵，平臺(tái)責(zé)任該追。但用"保護(hù)孩子"的名義搞擴(kuò)大化監(jiān)管，最后受傷的往往是最需要線上空間的人。

立法者現(xiàn)在站在一個(gè)尷尬的位置：社媒禁令的判決剛給了他們彈藥，但游戲的復(fù)雜性讓這套打法直接卡殼。下一步是精細(xì)化區(qū)分，還是硬著頭皮"先禁了再說"？

如果最終方案是把所有帶"在線"二字的產(chǎn)品扔進(jìn)同一個(gè)筐，那下一個(gè)被盯上的會(huì)是誰——云文檔？在線協(xié)作工具？還是孩子用來交作業(yè)的班級(jí)群？