孩子們正在編織扇子。

3月28日上午，太原北齊壁畫(huà)博物館研學(xué)區(qū)內(nèi)，舉行了一場(chǎng)以竹編扇為主題的非遺研學(xué)活動(dòng)。孩子們以竹為媒，在編織中感受傳統(tǒng)手藝的溫度，讓非遺在實(shí)踐活動(dòng)中傳承。

現(xiàn)場(chǎng)，講解老師劉文蕊圍繞竹材特性、傳統(tǒng)竹編文化、基礎(chǔ)編織技法展開(kāi)細(xì)致講解，示范“固定竹條、標(biāo)記間距、編織成形、包邊裝飾”的完整流程，重點(diǎn)拆解“壓二挑二”的核心編織手法。在領(lǐng)取竹條、美紋膠等材料后，孩子們圍坐桌前投入創(chuàng)作，從排布固定竹條到交錯(cuò)編織成形，逐步將零散竹絲轉(zhuǎn)化為規(guī)整扇面，處處展現(xiàn)出動(dòng)手創(chuàng)作的樂(lè)趣。

6歲的梁宇軒在老師和家長(zhǎng)的協(xié)助下完成了自己的作品，他開(kāi)心地說(shuō)：“一開(kāi)始編的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，后來(lái)慢慢就熟練了。編扇子很有意思，我想把它帶回家給家人看看?！逼渌⒆右渤两趧?chuàng)作中，有的認(rèn)真調(diào)整竹條疏密，有的細(xì)致將扇面裁剪成可愛(ài)的小兔子形狀，還有的用流蘇小裝飾為竹扇增添個(gè)性。看著一根根零散的竹絲在自己手中變成完整的扇子，孩子們臉上露出開(kāi)心的笑容。

據(jù)講解老師劉文蕊介紹，此次活動(dòng)以沉浸式體驗(yàn)為載體，讓孩子們?cè)趧?chuàng)作中感知匠心、了解非遺。（見(jiàn)習(xí)記者 劉苗苗 文/攝）

來(lái)源：太原晚報(bào)