2010年，我國高校招收博士生6.38萬人；

2015年，博士招生7.44萬人，較10年增長16.6%；

2020年，博士招生11.6萬人，較15年增長55.9%；

2024年，博士招生15.2萬人，較20年增長47.5%；

（均為官方數(shù)據(jù)）

摘出一組數(shù)據(jù)對比——

2024年，我國在學博士生67.63萬人，在學碩士生341.92萬人，畢業(yè)博士生9.72萬人，畢業(yè)碩士生98.64萬人。

2010年，我國在學博士生25.89萬人，在學碩士生127.95萬人，畢業(yè)博士生4.90萬人，畢業(yè)碩士生33.46萬人。

中國的博士，越來越多了。

這是好事。

至少，大家都這么說。

2024年，在學博士67.63萬人，畢業(yè)9.72萬人。

剩下58萬，還在讀著。

讀著，讀著，不知道在讀什么。

有人替他們算過一筆賬。

入學時二十五六歲，讀完出來，快三十了。三十歲的人，做著二十歲的事，拿著比二十歲更少的錢，對著一篇論文，改了又改，改了又改。

導師說，再等等。

期刊說，不合適。

評審說，創(chuàng)新性不足。

他們便等著，投著，改著。

年復一年。

可奇怪。

2010年，招了6.38萬博士，畢業(yè)率18.9%。

2024年，招了15.2萬博士，畢業(yè)率14.4%。

招的越多，出去的比例越小。

這道算術(shù)，不難做。只是沒有人愿意做，也沒有人愿意說。

讀博是為了什么？

為了做學問，為了進高校，為了一個說得出口的未來。

這些理由，入學的時候都是成立的。

只是沒有人提前說明：通道有多窄，等待有多久，以及，出口究竟在哪里。

他們不是不努力。

中國從不缺努力的人。

這恰恰是最要緊的地方——

努力，并不夠用。

67萬人還在讀。

他們在圖書館里，在實驗室里，在反復修改的第N稿里。

認認真真，勤勤懇懇。

只是不知道，這條路，通向哪里。

也許，路是有的。

只是不為他們準備的。

（來源：學術(shù)志版權(quán)屬原作者 謹致謝意）