日前，由青浦區(qū)輔讀學(xué)校、青浦區(qū)圖書(shū)館、青浦區(qū)婦幼保健所聯(lián)合主辦的青溪講壇“我們?cè)谝黄?點(diǎn)亮每顆星光”關(guān)愛(ài)特殊兒童家庭教育系列活動(dòng)在青浦區(qū)圖書(shū)館舉行。

活動(dòng)中，青浦區(qū)特殊教育自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練研究基地負(fù)責(zé)人王沙帶來(lái)專(zhuān)題講座《在生活中看見(jiàn)孩子：如何自然地支持自閉癥兒童的成長(zhǎng)》。她重點(diǎn)分享“觀察、拆解、輔助、撤退”四步循環(huán)法，告訴家長(zhǎng)如何利用穿衣、刷牙等日常生活場(chǎng)景，把家庭變成最自然的康復(fù)課堂。

今年的4月2日是第十九個(gè)世界自閉癥日。今年的主題更強(qiáng)調(diào)“融合”與“看見(jiàn)”。而在許多長(zhǎng)期從事特殊教育的工作者看來(lái)，社會(huì)對(duì)自閉癥群體的關(guān)注正在升溫，但真正的理解仍有距離。青浦區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心常務(wù)副主任張斌對(duì)此深有感觸：“我們現(xiàn)在社會(huì)群體對(duì)于特殊學(xué)生尤其是自閉癥兒童越來(lái)越關(guān)注和重視。在很多人眼中，可能會(huì)覺(jué)得這些孩子有一些不一樣，比如說(shuō)聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn)。他站在你的面前，你站在他的面前，可能會(huì)覺(jué)得兩個(gè)人之間隔了很遠(yuǎn)的距離?！?/p>

張斌從事特殊教育已有20多年。在他眼中，“這幫孩子不是異類(lèi)，只是和我們有一些不一樣，有一些特別。他們有自己獨(dú)特的感知世界和表達(dá)自我的方式?！彼粲醵嘁环莅輥?lái)看待和理解他們，給他們帶去更多的溫暖和支持。同時(shí)他也特別提到，在關(guān)注自閉癥群體方面，他們的家庭其實(shí)承擔(dān)了更多的責(zé)任和困難，“一路走來(lái)需要更多的支持、理解和陪伴。所以我們舉辦這樣的活動(dòng)，也是希望通過(guò)這種方式，給到他們更多專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，以及通過(guò)閱讀和親子互動(dòng)，來(lái)給到他們更大的幫助和溫暖?！?/p>

現(xiàn)場(chǎng)，華東師范大學(xué)特殊教育系副教授顏廷睿與家長(zhǎng)面對(duì)面交流。從診斷評(píng)估到行為干預(yù)，那些平日里讓家長(zhǎng)焦慮卻無(wú)處細(xì)問(wèn)的問(wèn)題，在這里得到耐心而專(zhuān)業(yè)的回應(yīng)。在親子互動(dòng)“共繪故事長(zhǎng)卷”環(huán)節(jié)中，每個(gè)家庭根據(jù)繪本《小動(dòng)物去春游》的內(nèi)容，在長(zhǎng)卷上畫(huà)一個(gè)元素。有的孩子畫(huà)了一輪太陽(yáng)，有的畫(huà)了一朵花，有的畫(huà)出一只小鴨子……每個(gè)家庭貢獻(xiàn)的一部分，拼成了一幅完整的故事。

此外，“星星的畫(huà)語(yǔ)”自閉癥兒童繪畫(huà)作品展在青浦區(qū)圖書(shū)館一樓展廳同步展出，并將持續(xù)至4月28日。作品均來(lái)自青浦區(qū)輔讀學(xué)校及隨班就讀的自閉癥學(xué)生，包括書(shū)法、繪畫(huà)、手工等多種形式。一幅幅色彩濃烈或線條獨(dú)特的畫(huà)作，安靜地掛在墻上，不需要太多解釋?zhuān)鸵呀?jīng)在訴說(shuō)那些無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的心事。路過(guò)圖書(shū)館的讀者不妨走進(jìn)來(lái)，看一看這些“星星”眼中的世界。

小青果

多一份包容，就能讓彼此之間的距離近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。而每一個(gè)愿意走近的人，其實(shí)都在點(diǎn)亮一顆星星的光。

記者：孫旌豪

攝影：孫旌豪

編輯：呂斌

責(zé)任編輯：李艷麗（首席）

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