3月27日至29日，2026年江蘇省職業(yè)院校技能大賽中職組新一代信息技術(shù)賽道大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)項目，在南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行。

大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)項目設(shè)學(xué)生組與教師組，學(xué)生組每隊3名選手，共25支代表隊參賽；教師組有26名選手參賽。學(xué)生組設(shè)置理論考試、操作技能和展示講解三個部分，教師組設(shè)置理論考試、操作技能兩個部分。

理論考試主要包括大數(shù)據(jù)技術(shù)服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德、基礎(chǔ)知識和相關(guān)工具與技能理論等，今年題庫適當(dāng)更新補充了相關(guān)新知識、新技術(shù)內(nèi)容。

操作技能考核內(nèi)容圍繞大數(shù)據(jù)行業(yè)的典型工作場景，包括大數(shù)據(jù)平臺搭建與運維、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)標(biāo)注、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化和場景綜合分析等7個任務(wù)模塊和1個職業(yè)素養(yǎng)模塊。

現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)主要考察參賽選手大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用能力和應(yīng)用創(chuàng)新效果，要求選手結(jié)合真實應(yīng)用場景，闡述并展示自主設(shè)計方案。

項目專家組組長、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊健透露，相比去年，操作技能考核今年新增了BI工具可視化技能點，主要考察學(xué)生數(shù)據(jù)整合和處理能力?，F(xiàn)場展示由去年的15分鐘增加到20分鐘，便于選手更充分地展示項目特色與創(chuàng)新亮點。

參賽選手來自計算機網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)。南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校選手范逸告訴記者，他們?nèi)司鶠橛嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生，比賽前進行了半年多訓(xùn)練。他們針對農(nóng)村道路養(yǎng)護問題，設(shè)計了基于大數(shù)據(jù)+AI人工智能的道路巡檢平臺，有效提高道路養(yǎng)護效率，降低養(yǎng)護作業(yè)碳排放。

經(jīng)過角逐，南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南京新港中等專業(yè)學(xué)校3支代表隊獲學(xué)生組一等獎；揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校常心成、南京市浦口區(qū)中等專業(yè)學(xué)校陳儀、江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校張先亮3位老師獲教師組一等獎。

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校指導(dǎo)教師黃晶晶表示，大數(shù)據(jù)技術(shù)廣泛應(yīng)用于智能制造、金融風(fēng)控、智慧城市、政務(wù)服務(wù)、智慧農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，是職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生需要掌握的重要專業(yè)知識和技能。她以該校以往技能大賽中的獲獎選手為例，他們當(dāng)中，有的保送進入本科院校，還有一些同學(xué)在企事業(yè)單位從事軟件開發(fā)、軟件測試、服務(wù)運維等工作。（江蘇廣電教育新聞 趙英雷,李睿,黃鑫）